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信息化创新纵览
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SEP. 2020 NO.18
2017年7月8日国务院印发《新一代人工智能发展规划》之后，编程教育在教育行业迅猛发展，市场上出现了大量的编程教育课程，其教学模式也层出不穷。本期，我们邀请到核桃编程创始人兼CEO曾鹏轩，请他谈一谈“如何将AI融入到编程教学中，促使每一个孩子爱学习、会学习”。
《中国信息技术教育》：曾总，您好。首先，请您讲一讲为什么要选择教育创业？为什么要成立核桃编程？您的初心是什么？
曾鹏轩：很多人选择从事教育行业是因为自己的
学习成绩好，善于学习，可以当老师，而我恰恰相反。我原来一直是个学渣，到了高二，一个比较偶然的契机，让我到了适合自己的学习方法，于是学习成绩提升很快，成绩从原来全班的倒数第一名变成了全班正数第二名。这件事情给了我很大的震撼。我开始意识到，因材施教对学生来说是多么重要。
少儿编程排名前十名后来，我一直在试图利用科技来系统地提升学生的学习效率。2017年，创办了核桃编程，我试图用科
技、用AI改造教育，让学生学得更开心，学得更有效。我坚信，AI是实现规模化因材施教的唯一解。
《中国信息技术教育》：您说“AI 是实现规模化因材施教的唯一解”，那么AI 又是怎样融入编程教学中的呢？
曾鹏轩：在教学上，是越个性越好，还是越共
性越好？答案是前者。因材施教，这是亘古不变的教学法。如何在系统性提升学习效率的同时，真正做到大规模的因材施教呢？我们到了一个方法，就是通过AI。
编程其实是非常适合用来做AI教育的。为什么？因为编程教育有两个特点：一个是课堂内容的标准化程度非常高；另一个是课堂以练习为主，单一地听教师讲课是没有效果的。而用更标准化的AI在线课程来辅助学生的练习环节，可以达到较好的学习效果。
在AI时代，教学应该是重教还是重学？我认为，应当是重学。我们始终坚持以学生为中心，秉持“做中学”（learning by doing）的教学理念，引导学生在实践过程中，自然而然地把知识内化为能力。编程的
让每个孩子爱学习、会学习，让优质的教育触手可及
——专访核桃编程创始人兼CEO曾鹏轩
曾鹏轩，
核桃编程创始人兼CEO，曾作为早期创始成员先后参与“梯子网”“扇贝英语”等创业项目。高中学习产品“高考妙记”创始人，具备7年的课程设计与产品实践经验。2019年，入选《财富》2019年“中国40位40岁以下商界精英”榜单。

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