《C程序设计》课外作业及参考答案
说明： （1）章节顺序按照PowerPoint电子教案；
（2）教材上的作业注明了章节和题号；
（3）所用教材是《C程序设计（第二版）》 谭浩强 清华大学出版社；
第一章 C语言概述
1.1 简答题：写出C语言的主要特点(教材习题1.1)。
1.2 填空题：
1. C语言与 操作系统并称“栾生兄弟”。
2. C语言俗称为 形式。
3. C源程序文件经过 处理后产生目标文件，目标文件经 处理后生成可执行文件。
1.3 单项选择题
1. 以下说法中正确的是 。
（A）C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行
（B）在C语言程序中，要调用的函数必须在main函数中定义
（C）C语言程序总是main函数开始
（D）C语言程序中的main函数必须放在程序的开始部分
2. 以下正确的C标识符是 。
（A）_125 （B）C# （C）C++ （D） A$
1.4 多项选择题
1. 以下关于C语言的说法中，错误的是 。
（A）俗称为“低级语言的高级形式”，因此功能简单
（B）不是结构化程序设计语言
（C）可能直接访问内存
（D）语法限制不严
2. 以下标识符属于C语言关键字的有 。
（A）integer （B）else （C）include （D）while
第二章 displayblock演示C语言基本数据类型、变量、常量与表达式
2.1简答题
1. 求下面算术表达式的值。 (教材习题3.9)
a) x+a%3*(int)(x+y)%2/4
设x=2.5, a=7, y=4.7
b) (float)(a+b)/2+(int)x%(int)y
设a=2, b=3, x=3.5, y=2.5
2. 写出下面程序的运行结果。(教材习题3.10)
main()
{ int i, j, m, n;
i=8; j=10; m=++i; n=j++;
printf("%d,%d,%d,%d", i, j, m, n);
}
3. 写出下面表达式运算后a的值，设原来a=12。设a和n已定义为整型变量。(教材习题3.12)冒泡排序代码c语言
a) a+=a b) a-=2 c) a*=2+3
b) d) a/=a+a e) a%=(n%=2), n的值等于5 f) a+=a-=a*=a
4. C语言中如何表示“真”和“假”？系统如何判断一个量的“真”和“假”？
2.2 填空题
1. 写出下面各逻辑表达式的值。设a=3, b=4, c=5。(教材习题5.3)
(1) a+b>c&&b==c (2) a||b+c&&b-c
(3) !(a>b)&&!c||1 (4) !(x=a)&&(y=b)&&0
(5) !(a+b)+c-1&&b+c/2
2. （1）5<<2 （2）0 ! = 1 （3）!!3
（4）105%10 （5）3/2*2 （6）5^3
（7）1<2<0 （8） 1%22
3. 已知int a = 1, b = 2 , c; 执行下列语句后，写出各变量的值。
c = ++b―a++ ; 变量(1) a = ，(2) b= ，(3) c=
4. 数学式对应的C语言表达式是 。
5. 当算术表达式中出现了float型变量时，系统自动将该型变量值转换为 （1） 类型，然后参与运算，如果出现char型变量时，直接转换为 （2） 型参与运算。
2.3 单项选择题
1. Ｃ语言中，常量0.5F在内存需占用 字节存储。
（A） 1 （B）2 （C）4 （D）8
2. 下列符号中，合法的C常量是 。
（A）097 （B）0.5e+1.0 （C）0x5FH （D） '\\'
3. C语言没有专门的逻辑变量，它表示逻辑真的方法是 。
（A）TRUE （B）0 （C）1 （D）一切非零数值
4. 以下Ｃ常量错误的是 。
（A）'\xX0d ' （B）1U （C）1e2F （D）010101
5. 以下不正确的字符串常量是 。
（A）"12'12" （B）'abc' （C）"\\0"图文制作小程序 （D） ""
6. 逻辑运算符两侧运算对象的数据类型 。
（A）只能是0或非0正数 （B）可以是任何类型的数据。
（C）只能是整型或字符型数据。 （D）只能是0或1
7. 下列符号中，合法的C常量是 。斗地主html5代码
（A） ‘\t’ （B） 079 （C） 3.5e2.1 （D） 0xch
2.4 多项选择题
1. 以下变量在内存中占2个字节的是 。（只考虑TC2.0）
（A） int a; （B） int b[2]; （C）char c[2]; （D） float d[2];
2. C语言中，与常量 'A' 等效的常量表达式有 。
（A）65 （B）'\x41' （C）'a'-32 （D）0101
第三章 简单C程序设计
3.1 程序设计题
1． 输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为
要求输出要有文字说明，取2位小数。(教材习题4.9)
2. 输入年增长率p, 编程计算并输出经过多少年后，生产总值会翻一翻。
3.2 单项选择题
1．已知实型变量a存贮的是一个0~1之间的实数，将a以两位小数百分比形式输出（如：a=0.347592，则输出为34.75％）正确的打印语句是 。
（A）printf(“%.2f%%”,a*100); （B）printf(“%.2f%”,a);
（C）printf(“%.2f%%”,a/100); （D）printf(“%.2f%%”,100*(a+0.5));
2. 能正确输出字符A的语句是 。
（A）putchar(‘\41’); （B）puthcar(“A”); （C）printf(“%d”, ‘A’); （D）putchar(‘\101’);
第四章 C语言的控制语句及基本程序设计技术(统计/计数、递推/迭代、数论问题、字符图形、搜索/穷举求解)
4.1 程序分析题
1. 若a=3, b=2, c=1, 则执行下列if语句后，依次写出a、b、c的值。
if (a>b) a=b;
if (b>c) b=c;
else c=b; c=a;
2. 执行下列程序后，x和y的值分别是多少。
int x,y;
for (y=1,x=1;y<=50;y++)
{ if (x>=10) break;
if(x%2= =1)
{x+=5; continue;}
x=3;
}
3. 写出以下程序的输出结果。
#include <stdio.h>
main()
{ int c='A',a=0,k=1;
while((k+=2)<8)
{ putchar(++c);a+=k;
ios网站资源大全 }
printf("%d\n",a);
return 1;
}
4. 下面程序的循环体共执行了多少次，输出的结果是什么？
#include "stdio.h"
void main()
{ int m,n;
m=10;n= 1;
do { m; n+=5;
if(!(n%3)) printf("%4d %4d\n",m,n);
} while(m>n);
}
5. 若输入为ABCD,下面程序的输出是什么？
#include <stdio.h>
void main()
{ char ch,n;
学编程能学到什么for(n=0;(ch=getchar())!=10;n++) putchar(ch+32);
printf("%d\n",n);
}
4.2 单项选择题
1. 以下程序的输出结果是 。
x=0;do printf(“%d”,x++); while(x<1);
（A）0 （B）01 （C）012 （D）无任何显示
2. 以下能正确计算10！的程序段是 。
（A） do{i=1;s=1;s=s*i; i++; }while(i<=10);
（B） do{i=1;s=0; s=s*i; i++;}while(i<=10);
（C） i=1;s=1; do{s=s*i; i++;}while(i<=10);
（D） i=1;s=0; do{ s=s*i; i++;}while(i<=10);
3. 若变量已有正确定义，程序 a=0; for (i=1; i<=n; i++) for (j=0; j<=i; j++) a++; 执行后，变量a的值是 。
（A）n (n +1 ) / 2 （B）( n + 1 ) ( n + 2 ) / 2
（C）n ( n－1) / 2 （D）n ( n + 3 ) / 2
4. 与语句if (a!=0) … 等效的语句是 。
（A）if (!a) … （B）if (a) … （C）if (a = = 0) … （D）if ( a>=0 | | a<=0 ) …
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