基于Web的多媒体教学系统的设计与构筑
摘要：网络的应用和发展突破了传统教学的时空局限性，依托网络基于web的多媒体教学系统是现代计算机科技与网络技术在教学当中的重要应用表现，实现了教学资源的共享，发挥着优越的交互功能，日益成为当代教育的发展趋势。它的构筑和实现使教学从传统的以教师为主导的学习方式向以学生为本自主学习的教学方式转变。本文就多媒体教学系统如何基于web进行构筑和实现的问题进行了探讨和阐述。
关键词：web；多媒体教学系统；远程教育；构筑
中图分类号：tp311.52 asp脚本的应用教案文献标识码：a 文章编号：1007-9599 （2013） 02-0000-02
目前internet的应用和发展日益深入，现代网络技术和计算机应用技术已经普及到现代生活的学习和工作当中，在不同领域发挥着巨大的作用。在教学系统逐步发展和推进的当下，多媒体的开发和利用，使学生们的学习突破了传统教学的时空限制，学习方式更加方便和自由，交互性能更佳，资源共享海量丰富，所以构筑和实现基于web的多媒体教学系统是适应和促进现代教学发展的必要。
1 多媒体教学系统的设计
在以往的教学实际当中，学生处于学习的被主导地位，需要在教师的教学指导和练习、测试中进行知识的更新和掌握。随着学生人数的不断增加和扩充，教师资源的缺失成为影响现代教育的一大问题，大量的教学任务和传统的教育方式已经不能满足当代教育的发展。而基于因特网的远程教育不仅可以解决教育投入不足、教育资源分布不均等一些问题，而且可以克服传统教育方式的受时空限制的缺点[1]。所以，基于web的多媒体教学系统的构筑和实现势在必行。
2.1 不同类别的用户定义
在系统当中，首先应当根据教学的需求对进入系统的人员进行分类和定义，从而设置不同的角任务。其具体包括以下五类：
第一，教学系统管理。其权限为管理其他种类用户的账号注册与权限管理；负责教学信息的发布和日常管理；负责审核各个教学组织的学生资源信息。

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