2013年职称计算机考试Internet应用练习题八
1、要求:通过桌面快捷方式,添加一个新邮件帐户,显示名称为“qsgg100”,邮件地址为qsgg100@163 ,POP3服务器为“pop3.163”,SMTP服务器为“smtp.163”,密码为:qsgg100。
[本题涉及考点] 5.3.1 添加新的邮件帐户
[操作步骤] 双击OutLook Experss→[显示名]输入“qsgg100”→下一步→[地址]输入qsgg100@163→下一步→pop3.163→smtp.163→下一步→[密码]输入“qsgg100”→下一步→完成
[本题操作提示] 本题考核的是首次添加邮件账户。首次使用OutLook Experss时,会自动出现“Internet连接向导”,要求填写已有“邮件账户”信息。
[相关拓展] (方法)双击OutLook Experss→[显示名]输入“qsgg100”→下一步→[地址]输入qsgg100@163→下一步→pop3.163→smtp.163→下一步→[密码]输入“qsgg100”→下一步→完成
2、要求:在Outlook Express中,添加一个新邮件帐号,帐号名称为www@163,添加一个显示名称为“www”,POP3服务器为“pop3.www”,SMTP服务器为“smtp.www”,帐号密码为:123。
[本题涉及考点] 5.3.1 添加新的邮件帐户
[操作步骤] 工具→帐户→邮件→“添加”下拉菜单→邮件→[显示名]输入“www”→下一步→[地址]输入“www@163”→下一步→[接受邮件服务器]输入“pop3.www”→[发送邮件服务器]输入“smtp.www”→下一步→[密码]输入“123”→下一步→完成
[本题操作提示] 本题考核的是添加多个邮件账户。首次使用OutLook Experss时,会自动出现“Internet连接向导”,要求填写已有“邮件账户”信息。
[相关拓展] (方法)工具→帐户→邮件→“添加”下拉菜单→邮件→[显示名]输入“www”→下一步→[地址]输入“www@163”→下一步→[接受邮件服务器]输入“pop3.www”→[发送邮件服务器]输入“smtp.www”→下一步→[密码]输入“123”→下一步→完成
3、要求:对qsgg100邮件账号的属性进行如下设置:我的服务器要求身份验证。
[本题涉及考点] 5.3.2 设置邮件账号属性
[操作步骤] 工具→帐户→单击“qsgg100.pop3”→属性→服务器→选中“我的服务器要求身份验证”→确定→关闭
[本题操作提示] 本题考核的是设置邮件账号的“服务器”属性。在“服务器”属性中可以随时根据需要,更改“POP3”和“SMTP”服务器以及“密码”的设置。目前,互联网上注册申请的邮箱,在使用非WEB方式发送邮件时,都要求服务器进行身份验证。另外注意在“常规”选项中可以设置“邮件账户”中个性化的账户名称,这样方便用户自己清楚区分每个不同的邮箱。
[相关拓展] (方法)工具→帐户→单击“qsgg100.pop3”→属性→服务器→选中“我的服务器要求身份验证”→确定→关闭
4、要求:将帐户pop3导出到我的文档,将“我的文档”中的pop163.iaf导入到邮件帐户中。
[本题涉及考点] 5.3.3账号的导出、导入
[操作步骤]工具→帐户→邮件→导出→保存→导入→单击“pop163.iaf”→打开→关闭
[本题操作提示] 本题考核的是账号的导出、导入。选择需要导入的“邮件账号”:可以单击文件后单击“打开”,也可以双击文件。
[相关拓展](方法)工具→帐户→邮件→导出→保存→导入→单击“pop163.iaf”→打开→关闭
5、要求: 给联系人“李涛”创建新邮件。
[本题涉及考点] 5.4.1创建新邮件
[操作步骤] 右键单击“李涛”→发送
[本题操作提示] 本题考核的是创建新邮件
[相关拓展] 创建新邮件有三种方法:
(方法1)菜单方式:文件→新建→邮件→输入“李涛”;
(方法2)快捷按钮:单击“创建邮件”按钮→输入“李涛”;
(方法3)联系人列表:(1)右键单击联系人→创建新邮件;(2)双击联系人;
(3)单击联系人→按回车键
6、要求:新建一封邮件,添加收件人“张三”,并抄送给另一邮件用户“李四”。邮件主题为:“文件已收到”。(请按顺序操作)
[本题涉及考点] 5.4.2 撰写邮件
[操作步骤] 单击“创建邮件”按钮→[收件人]输入“张三”→单击[抄送]输入框→输入“李四”→单击[主题]输入框→输入“文件已收到”
[本题操作提示]本题考核的是撰写邮件。撰写邮件的基本内容包括:收件人、抄送、主题、邮件内容。
[相关拓展] 创建新邮件有三种方法:
(方法1)菜单方式:文件→新建→邮件→[收件人]输入“张三”→[抄送]输入“李四”
(方法2)快捷按钮:单击“创建邮件”按钮→[收件人]输入“张三”→[抄送]输入“李四”
(方法3)联系人列表:
(1)单击“联系人”滚动条→右键单击张三→发送→[抄送]输入“李四”
(2)单击“联系人”滚动条→双击张三→[抄送]输入“李四”;
(3)单击“联系人”滚动条→单击张三→按回车键→[抄送]输入“李四”
7、要求:新建一封邮件,撰写邮件正文:“你好!节日快乐!”将其正文字体设置为加下划线、斜体(或Italic)。
[本题涉及考点] 5.4.3 HTML格式邮件的制作
[操作步骤] 单击“创建邮件”按钮→单击“内容”文本框→输入“你好!节日快乐!”→选中文字→斜体→下划线
[本题操作提示] 本题考核的是“邮件内容”文字格式的设置。
[相关拓展] 设置字体的格式有两种方法:
(方法1)通过工具栏上的快捷按钮;(方法2)格式→字体。
创建新邮件的方法:
(方法1)文件→新建→邮件→单击“内容”文本框;(方法2)邮件→新邮件→单击“内容”文本框;
(方法3)点击工具栏上“创建新邮件”按钮→单击“内容”文本框
8、要求:通过“邮件”菜单,选择信纸为“彩珠”。输入收件人地址:zhaohui@sina,输入邮件内容:“周四下午开会!”。
[本题涉及考点] 5.4.3 HTML格式邮件的制作
[操作步骤] 邮件→新邮件使用→选择信纸→彩珠.htm→确定→“收件人”中输入“zhaohui@sina”→单击内容“输入框”→输入“周四下午开会!”
[本题操作提示] 本题考核的是邮件背景的设置。还可以在新邮件编辑窗口中,先单击“邮件内容”输入栏,再单击“格式”菜单,选择“应用信纸”菜单下其中一种“信纸”。
[相关拓展] (方法)邮件→新邮件使用→选择信纸→彩珠.htm→确定→“收件人”中输入“zhaohui@sina”→单击“输入框”→输入“周四下午开会!”
9、要求:创建一封新邮件,邮件内容为:“新年好!”,通过菜单方式,将邮件背景设置为红。
[本题涉及考点] 5.4.3 HTML格式邮件的制作
[操作步骤] 文件→新建→邮件→单击“内容”文本框→输入“新年好!”→格式→背景→颜→红
[本题操作提示] 本题考核的是背景颜的设置。
[相关拓展] 创建新邮件的方法:
(方法1)工具栏上“创建新邮件”按钮;(方法2)邮件→新邮件;(方法3)文件→新建→
邮件
10、要求:创建一封新邮件,邮件内容为:“送一段声音给你听。”将邮件背景通过菜单方式,设置为WindowsXP启动声音(请按照顺序操作)。
[本题涉及考点] 5.4.3 HTML格式邮件的制作
[操作步骤] 文件→新建→邮件→单击内容输入框→输入“送一段声音给你听。”→格式→背景→声音→浏览→Windows XP启动→打开→确定
[html下拉菜单的制作方法本题操作提示] 本题考核的是背景声音的设置。通过格式菜单,还可以设置图片背景。设置图片背景:格式→背景→图片,选择图片所在位置及图片文件,单击“打开”按钮,单击确定。
[相关拓展] 创建新邮件的方法:
(方法1)工具栏上“创建新邮件”按钮;(方法2)邮件→新邮件;(方法3)文件→新建→邮件
11、要求:新建一封邮件,使用饼图作为信纸,邮件内容:中国人事考试网,并将其超级链接到www.cpta,并将图片winter.jpg插入到正文区域。
[本题涉及考点] 5.4.3 HTML格式邮件的制作
[操作步骤] 单击“创建邮件”下拉菜单→饼图→单击内容输入框→输入“中国人事考试网”→选中“中国人事考试网”→插入→超级链接→输入:www.cpta→OK→插入→图片→浏览→winter.jpg→打开→点击“OK”
[本题操作提示] 本题考核的是插入超级链接和图片。如果新邮件窗口的快捷工具栏上有“创建超级链接”按钮和“插入图片”按钮,还可以使用它们插入超级链接和图片。
[相关拓展] (方法)单击“创建邮件”下拉菜单→饼图→输入“中国人事考试网”→选中“中国人事考试网”→插入→超级链接→输入:www.cpta→OK→插入→图片→浏览→winter.jpg→打开→点击“OK”
使用饼图作为信纸有两种方法:
(方法1)“创建邮件”按钮下拉菜单→饼图→单击内容输入框;
(方法2)邮件→新邮件使用→饼图→单击内容输入框。
12、要求:把《考试指南》作为邮件的附件,抄送给另一个邮件用户:王五。并编辑邮件内容:“祝你考试顺利!”。
[本题涉及考点] 5.4.4 插入附件
[操作步骤] 文件→新建→邮件→单击[抄送]输入框→输入“王五”→插入→文件附件→考试指南→附件→单击[邮件内容]输入框→输入“祝你考试顺利!”→发送
[本题操作提示] 本题考核的是插入附件。几乎所有的文件类型都可以作为附件随邮件一起发送,但是文件夹不可以作为附件发送,在遇到有多个文件作为附件时,可以先把它们压缩成一个文件;一封邮件中可以同时添加多个附件文件,而附件的大小取决于邮件服务器所分配的大小。一般邮件服务器可允许的大小从几百K到几十M字节不等。
[相关拓展] 插入附件有两种方法:
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