第1章 Java基础知识
课程名称 | Java程序设计基础教程 (慕课版) | 项目名称 | Java基础知识 | ||||
任务名称 | Java基础知识 | 课时 | 4 | ||||
项目性质 | □演示性 □验证性 □设计性 √综合性 | ||||||
授课班级 | 授课日期 | 授课地点 | |||||
教学目标 | 能力目标: 1. 具备使用Eclipse编写Java程序的能力 java安装完整教程2. 具备创建一个Java项目的能力 知识目标: 1. 了解Java的诞生、发展、特点 2. 掌握Java开发环境搭建的方法 3. 掌握Java开发工具的使用 素质目标: 1. 培养学生信息搜集能力 2. 培养学生团结合作、互帮互助的能力; | ||||||
教学内容 | 1. 任务描述 2. 任务展示与实现 (1)利用Eclipse编写Java代码并验证其效果 (2)创建一个Java项目 (3)学生动手操作 3. 教师讲解本任务涉及的知识点 4. 任务小结 | ||||||
教学重点 | 1. Java的语言特点 2. Java开发工具的使用 | ||||||
教学难点 | 1.Java开发工具的使用 | ||||||
教学准备 | 1. 装有JDK、Eclipse的电脑 2. 教学课件PPT 3. 教材:《Java程序设计基础教程(慕课版)》刘刚 刘伟 人民邮电出版社 | ||||||
作业设计 | 1.使用Eclipse编写Hello World程序。 2. 创建一个Java项目 | ||||||
教学过程
教学 环节 | 教学内容与过程 (教学内容、教学方法、组织形式、教学手段) |
课前组织 | 做好课前“5分钟”教学管理(多媒体、实训室),做好上课前的各项准备工作(打开电脑、打开课件、打开软件、打开U盘中的素材位置、打开授课计划、教案等),吸引学生注意力。 |
课程 说明 | 【课前说明】 分别从Java的诞生、Java的发展、Java开发工具包、Java运行环境、Java虚拟机、Java开发工具等知识点进行初步的了解。 【目的】 使学生从了解本单元的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确学习本单元知识的要求和目标。 |
课程 内容 描述 | 一、什么是Java? 从Java的诞生、Java的发展历史等方面展开,介绍Java的特点,了解Java的发展概况及其特点。掌握Java是基于对象和事件驱动的客户端脚本语言这一核心概念。 二、Java开发环境如何搭建? Java的开发基于JDK,这是整个Java的核心,包括了JRE、Java工具和Java基础类库。JRE是运行Java程序所必需的环境的集合,包含JVM标准实现及Java核心类库。JVM是整个Java实现跨平台核心的部分,能够运行以Java语言写作的软件程序。Java开发环境的搭建就是JDK的安装过程。 三、如何使用Java开发工具? Java的开发工具有很多,常用的有Eclipse、NetBeans、IntelliJ IDEA和MyEclipse。其中Eclipse和NetBeans是免费的,IntelliJ IDEA和MyEclipse是收费的。 案例: 1. Eclipse的安装及使用 2. 创建一个项目,在项目中创建一个Java类“HelloWorld.java”,在类中编写代码,使得程序在运行时在控制台打印输出内容:“Hello World,this is my first program!”。 package com.lw; public class HelloWorld { public static void main(String[] args) { System.out.println("Hello World,this is my first program!"); } } |
课堂 实训 | 1. 使用Eclipse创建Java项目和编写Java类,实现一个Java程序。 2. 创建一个简单的Java项目,能够自主创建一个独立的项目。 |
总结 评价 | 通过学习,学生能够掌握Java的发展历程和语言特点,Java开发环境的搭建以及使用编辑器创建Java项目的方法。 本节课主要运用案例教学法,通过对Java概念的深入理解,掌握Java的基本特点,深入探讨Java编程的方法,通过实例的方法加强对JDK、JRE和JVM的关系的理解和JDK的安装及Java开发环境的环境变量的配置的学习,达到能够独立熟练运用Java来解决实际问题的能力。教学评价方式以小组为单位,以完成案例的质量为评价标准,形成任务驱动,小组协作,质量与速度并存的课堂评价方式 ,促进学生的自主、创新学习的方式 。 |
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