课题 | 表单常用控件的使用 | ||||||
授课班级 | ××××班 | 授课时数 | 1课时 | 授课教师 | ×××× | ||
授课时间 | 2014年12月9日第4节 | 授课地点 | 电子阅览室 | ||||
教学目标 | 1.掌握标签、文本框控件的使用方法; 2.掌握命令按钮控件的使用方法。 | ||||||
教学重点、难点 | 1.控件的使用方法; 2.控件属性的设计。 | ||||||
技能培训 控件的使用 | 表单的设计和控件的使用 | ||||||
教法 | 任务驱动、讲练结合 | ||||||
学法 | 指导操作 | ||||||
教具使用 | 本节VFP系统 | ||||||
教学内容与过程 | |||||||
教学内容 | 教学活动过程 | 教师活动 | 学生活动 | ||||
复习提问 | 如何启动表单设计器设计表单(三种方法): 一是通过项目管理器选择“文档”选项卡中的“表单”,再单击“新建”按钮;二是在系统“文件”菜单下选择“新建”,再选择“表单”;三是通过命令窗口输入命令“CREATE FORM”。 | 教师提问,学生回答后再进行小结 | 学生思考回答 | ||||
导入新课 | 想必在座的各位同学对下图都比较熟悉吧,它就是我们经常使用的聊天工具之一腾讯QQ,这个图实际上我们可以把它看作是一个表单,下面我们就来实际操作一下看如何来设计一个类似于这样的表单。 | 展示左边的QQ截图 | 学生观察并思考与表单设计的关系 | ||||
讲授新课 例题讲解 例题讲解 例题讲解 课堂作业 | 教材P119页:6.3常用控件的使用 6.3.1 标签、文本框控件 【实例6.3.2】创建一个如图6.3.2所示的检验口令的表单,如果输入正确的口令“hgycdjdxx13861”,就会显示“口令正确”,否则显示“口令错误”的信息。 分析: 上图表单中包含两个标签控件Label1、Label2用于信息提示;文本框控件Text1用于输入密码;命令按钮Command1用于退出表单。 操作过程: (1) 启动表单设计器 方法:在系统“文件”菜单下选择“新建”,再选择“表单”,然后单击右侧的“新建文件”按钮,进入表单设计器,如下图所示: (2)添加表单控件 方法:用鼠标左键单击表单控件中的文本标签,然后在表单上单击鼠标左键一次,文本标签Label1就添加到表单中了,同样的方法再添加文本标签控件Label2和文本框控件Text1到表单中,如下图所示: (3)设置控件属性 方法:首先将Form1的Caption属性修改为“检验口令”;再把Label1的Caption属性设置为“请输入口令”;Label1的Caption属性设为“无”,Auto size设为“真”(.T.);文本框Text1的Password Char属性设置为“*”,Value设置为“无”,如下图所示: (4) 给按钮对象添加事件代码 方法:双击文本框Text1,在打开的代码窗口中的过程下拉列表框中选择“Valid”事件,并添加程序代码;然后再双击命令按钮Command1,为“Click”事件添加程序代码,如下图所示: (5) 运行表单 方法:以上步骤完成后,可以直接单击运行按钮或者“Ctrl+E”,运行表单,如下图所示: 例题讲解完成。 同步提高: 标签控件的常用属性的设置:字体(FontName)、字号(FontSize)、颜(ForeColor)等。 课堂练习 制作如下图所示的表单,当在文本框中输入圆的直径,单击“计算”按钮输出圆的面积。 | 教师给出任务 教师分析 同学们思考如何启动表单设计器 教师操作并讲解 教师操作并讲解 教师操作并讲解 教师操作并讲解 教师演示结束 教师操作 教师指导 | 学生思考 学生思考观察 观察操作结果,并跟着教师步骤实际操作 学生观察并操作 学生观察并操作 学生观察并操作 学生观察并操作 学生操作 观察运行结果 学生思考观察并操作 学生操作 | ||||
小结 | 1、标签控件的使用,包括相关属性的修改; 2、文本框控件的使用,包括相关属性的修改。 | ||||||
作业 | 教材P115页例题6.2.3的操作。 | ||||||
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