Python爬虫思政创新
一、落实三全育人理念，以学生为中心深挖思政元素
多方协同参与Pythoni课程思政建设，构建了任课教师、系主任、系党支部书记、学生党支部书记、学院团委书记和学生班主任六方共同参与、党团班协同开展的项目教学团队。把学生的课上课下，线上线下等各方面活动与课程教学和思政教育结合起来，从贴近学生生活、价值引领、文化建设等各方面寻求思政融入点，切实以学生文中心深挖思政元素。
二、CDIO工程教育模式下思政教育与专业课教育的有机融合
项目教学团队针对Pytho课程实践性较强的特点以及数据科学训练营、网络爬虫设计、大数据分析与处理等后续课程的需要，基于CDIO理念一体化设计包含从数据采集、数据处理、数据分析到数据可视化全过程的综合项目，将实践项目与思政元素有机结合，达到工程教育、思政教育与专业课教育的互融互通。
三、基于两度提升学生的获得感
python 爬虫教学
1、思政内容与实验环节结合，体现了课程的高度。自定义词云样式，生成xx大报告词云，用专业技术解读十九大报告精神，坚定四个自信。
2、思政内容与研讨环节结合，体现了课程的热度。在讲授网络爬虫部分，采用翻转课堂教学法，教师引导学生课前自学爬虫roboti协议，课上由学生授课，讨论数据爬取的盗亦有道。

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