本栏目责任编辑：谢媛媛
软件设计开发
基于SpringBoot 的高校课程知识库的设计与实现
李娟，彭剑
（韶关学院信息工程学院，广东韶关512005）
摘要：在高校教学活动中，自主学习占据主导地位，但受限于时间、空间及教师精力的原因，学生碰到疑问时得不到教师的
及时解答。通过设计基于SpringBoot 的课程知识库系统，将学习过程中遇到的问题及解决方法存入系统，当学生学习过程中遇到问题时，可以在系统中通过问题关键字来检索问题对应解决方法，从而提高学习效率，同时降低教师工作量。关键词：自主学习；知识库；SpringBoot ；问题关键字中图分类号：TP311.1文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2021)06-0070-02
开放科学（资源服务）标识码（OSID ）：
1知识库的建设意义
随着计算机应用技术的快速发展，计算机应用技术也逐渐深入到了教育领域，带来了教育观念、教育模式、教学方法的变革[1]
，尤其在疫情的特殊时期开展的网络教学模式，减少了师生之间面对面的交流机会，因此教师无法及时解答学生学习中遇到的问题，而且教师每年面对的学生都是不同的，很多问题都是重复性的，上一届学生提出的问题极大可能出现在下一届学生上。而网络上的信息杂而多，不能针对性地解决学生的问题，通过建立课程知识库，将老师常年的教学过程中产生的问题及解决方法记录在系统中，学生通过问题关键字进行检索来获取解决方法。这样教师不需要年复一年地回答学生重复提出的问题，极大地减轻了教师的工作量；学生也可以随时随地获得问题解决方法，提高学生学习的积极性。
2相关技术
2.1SpringBoot 框架
SpringBoot 是大量开发框架的整合，是Spring 框架的一
个升华版，它简化了Spring 大量繁杂的配置工作，使得开发人员在开发过程中注重功能的实现而不需要花费大量的时间和精力在配置上，而且内嵌了Tomcat 服务，支持jar/war 项目打包
方式，可以实现项目快速部署[2]
。2.2Shiro 安全机制
Apache Shiro 是一款用于系统认证、角授权、系统加密和会话管理的Java 安全框架，提供了一整套系统安全解决方案，且Shiro 有完善的接口便于扩展，Shiro 核心为Authentica⁃tion 、Authorization 、Session Management 和Cryptography 四大块，其中Authentication 负责验证用户身份和登录，Authorization 负责验证用户权限，Session Management 负责用户的会话，Cryptog⁃raphy 利用加密算法保证数据安全[3]。
2.3Vue.js
Vue.js 是渐进式前端开发框架，将业务代码和视图代码完
全分离，提高代码的清晰度，也降低了后期维护的成本，相较于传统JQuery,Vue.js 不需要直接操作DOM 就能够实现数据的绑定[4]。
3系统设计与实现
3.1功能结构
高校知识库主要解决学生自主学习过程中的问题答疑，根据系统用户类型主要分为三个角：管理员角、教师角、学生角，每个角的功能有所不同，各角功能如图1所示。
图1功能结构图
管理员角的用户可以对学生信息及教师信息进行管理，包括新增账号，删除账号，重置密码等功能，并为不同的角分配权限。
拥有教师角的用户可以进行问题的管理，包括增、删、改、查等操作，并进行问题的解答，以及对所教课程进行管理，
收稿日期：2020-10-10
基金项目：韶关学院物联网工程重点专业建设项目、韶关学院物联网卓越工程师建设项目作者简介：李娟（1991—），女，广东韶关人，硕士，实验员，主要从事实验室管理、实验室建设研究。
70
软件设计开发
本栏目责任编辑：谢媛媛Computer Knowledge and Technology 电脑知识与技术
第17卷第6期(2021年2月)
方便对问题进行课程分类，对系统内没有的课程可以添加，非自身添加的课程不允许修改和删除，保护其他教师课程信息的准确性。
拥有学生角的用户可以进行问题检索，通过选择课程名称来筛选出该课程已有的所有问题，输入问题关键字来缩小自身问题的范围。学生还可以进行提问，当在系统中未查询到答案时，可以发布新的问题，问题进入问题库，等老师解答，然后学生还可以对问题进行管理，修改删除等，并查看问题是否解答等功能。
3.2基本功能设计与实现3.2.1课程管理
教师登录系统，在课程管理模块下可以新增课程，操作如
图2所示，输入课程编号、课程名称、所属部门（系），点击确定
springboot框架的作用就可以新增一门课程。
图2课程添加
3.2.2问题管理功能
学生角的用户在问题管理模块中可以进行问题的新增、修改和删除操作，新增加的问题标识为“未解答”，未解答状态的问题可以修改和删除，如果标识为已解答，则不能再修改和删除，新增问题操作如图3
所示。
图3问题添加
教师角的用户除了新增、修改、删除功能外，可以进行问题的解答，解答后问题标识自动转为“已解答”，已解答状态的问题不能再修改问题描述，也不能删除，但是教师可以进行答
案的再修改，问题解答操作如图4
所示。
图4问题解答
3.2.3角授权功能
角授权包括对角功能授权和数据授权，功能授权是给角分配对模块增、删、改、查等功能的使用权限，数据授权是给角分配查看数据的权限，用户所在部门只能查看与自身所在部门的数据，对
其他部门的数据则没有查看等权限，各角权限分配操作如何5
所示。
图5权限分配
4结束语
高校课程知识库有针对性地对学生自主学习过程的具体
问题来设计，简洁明确给出问题的解决方法，对提高学生的自主学习积极性有很大帮助，同时可以减轻教师的工作量，避免年复一年回答重复的问题，也解决了学生与教师沟通受时间与空间限制的问题，利于提高教学质量和提高学习效率。
参考文献：
[1]刘祥.基于课程知识的问答系统研究与应用[D].大连：大连海事大学,2010.
[2]张峰.应用SpringBoot 改变Web 应用开发模式[J].科技创新与应用,2017(23):193-194.
[3]荣艳冬，冯建平.深入探索Shiro 权限框架的体系结构和实际应用[J].电脑知识与技术,2015,11(22):67-68.
[4]麦冬，陈涛，梁宗湾.轻量级响应式框架Vue.js 应用分析[J].信息与电脑(理论版),2017(7):58-59.
【通联编辑：闻翔军】
71

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。