实验项目( 一  )  实验报告
姓名：                        学号：
项目
名称
基本常用命令实验
指导教师
实验
地点
实验日期
2013.10.18
2013.10.21
实验
目的
熟练掌握Linux操作系统的基本命令
实验
过程
说明：此处按照 【实验内容】 所描述的各个问题来回答。
● 基础模块
1 在当前目录中新建文件text，并设置文件的属性为：文件所有者增加执行权限，同组用户增加写权限，其他用户删除读权限。
2 在当前目录创建文件a.txt，b.txt，c.txt，并将上述三个文件合成一个文件。
3 查看当前目录下所有的文件或目录（含.开头的），把查看结果生成文件ls.txt。
4 建立文件file3和文件file4。
5 在当前目录下建立文件exam1.c，将文件exam1.c拷贝到/usr 这个目录下，并改名为 shiyan1.c。
6 用长格式列出/home目录下所有的文件包括隐藏文件。
7 在当前目录中创建目录aaa，并把该目录的权限设置为只有文件主有读、写和执行权限。
8 在当前目录下新建文件  ,  更改文件的权限 增加文件所有者的读写执行权限.
9 建立文件ff.txt 并用数字的形式(绝对权限)把文件的权限改为rw-rw-rw-
10 用vi建立文件 并将用户名加入其中保存退出。
11 在/root文件下建立一个文件夹AAA， 然后进入AAA文件夹，创建普通文件bbb。
12 在/root下面,新建newfile 文件,将该文件移动到/home下。
13 查看是不是在当前目录下存在，如果不存在，建立 ;如果存在，查看文件的权限，修改其权限使得其他用户无读权限
14 关机命令
15重启命令。
16 john用户在家目录中建立文件exam.c，将文件exam.c拷贝到/tmp 这个目录下，并改名为 shiyan.c。
17    显示当前工作目录的路径。
18    john用户在家目录中建立文件  并更名为 。
19    root用户以用长格式列出/home目录下所有的文件包括隐藏文件。
20    创建/ book/english目录，将/book目录拷贝到/root目录下，然后再将/book及子目录删除。
21    在任何目录下回到当前用户主目录。
22    john用户在家目录中创建目录aaa，并把该目录的权限设置为只有文件拥有者有读、写和执行权限，组内用户和其他用户无任何权限。
23    创建用户xu和liu并将/home/xu目录中的所有文件拷贝到目录/home/liu中。
24    新建一个组group1 ，将root用户添加到该组，并查看是否添加成功。
25    新建用户john,用john登录，用cat创建文件,使其内容为Hello!
26    建立一个新用户user2并把它加入到root组中，设置user2的密码为：123qwer4
27    统计一下/etc/passwd中共有多少个用户（包含系统用户）。
28    创建用户hello，并将其密码设置为world，使用hello用户登陆系统。
29    查看自己登录时用的什么Shell。
30    查看自己的uid和gid。
31    新建一个组team, 在team组下面新建用户bruce.
32    添加用户john，并且查看用户的信息
33    查看你的身份是否是root用户，如果不是，切换到root用户。
34 简述U盘的挂载和卸载步骤
挂载：
1.创建目录/mnt/usb作为挂载点
2.查询系统为U盘分配的设备名
3.使用mount命令来完成挂载。实现命令为： 
#mkdir /mnt/usb  //创建目录/mnt/usb作为挂载点
#fdisk –l  // 查询系统为U盘分配的设备编号
#mount /dev/sdb1 /mnt/usb   // 使用 mount命令完成挂载
卸载：
卸载先要退出挂载点，卸载实现命令为： 
#umount  /dev/sdb1  (或者 /mnt/usb)
35 vim编辑器的工作模式有几种，画图表示几种模式之间的转换关系
vim编辑器的工作模式:
                命令模式  插入模式  末行模式
36 查看文件内容的命令有几种，它们有什么区别？可以举例说明
查看文件的命令有5种 ，分别是more，less，tail，head，cat。
区别：
more或less命令：查看内容较多的文件内容 
cat命令，将文件的内容输出到显示器上，常用于查看内容不多的文本文件的内容，长文件会因滚动太快而无法阅读。 
head：查看一个文件前面部分的信息，默认显示前面10行的内容，也可指定要查看的行数 
tail：查看文件的最后若干行的内容，默认为最后10行
提升模块
✧ 情境式实验
1）以root身份登录，完成以下操作：
a) 添加两个用户user1和user2。（两个用户均加入到student组，如果student组不存在，创建sutdent组，如果用户已存在，将用户及其主目录一并删除，再添加用户。）
b) 为user1和user2设置初始密码123456
c) 在 / 目录下创建名为usershare的目录，并将此目录的访问权限修改为对于所有用户都可读、写、执行。
2）以user1身份登录，完成以下操作：
a) 修改密码（修改成功即可）
b) 在/usershare目录下创建bin.c文件，内容如下：
#include <stdio.h>
int main()
{
        printf("user1's bin\n");
        return 0;
}
进入插入模式
3）以user2身份登录，完成以下操作：
a)  修改bin.c文件内容为：
#include <stdio.h>
int main()
{
        printf("user2's bin\n");
        return 0;
}   
Esc 进入末行模式
Wq保存并退出
c) 创建/usershare/user2home/目录
d)  将bin.c文件拷贝到/usershare/user2home/目录下，并更名为user2bin.c
  4）再次以root身份登录系统，完成以下操作：
linux使用vim编辑文件
a) 删除/usershare目录
b) 删除用户user1、user2，并同时删除它们的主目录。
✧ 开放式实验
完成通信录的编辑：
管理员root需要创建一个users用户组，该组拥有usera,userb,userc三个用户，在/tmp下创建users文件。
各用户完成下列功能：
登录系统后，在统一的users文件中注册个人信息（包括：用户名，真实姓名，性别，，家庭住址等）。
注册完成后，各用户将该文件备份到各自的家目录中。
root用户取消其他用户对users文件的写权限。
Wq 退出
root用户取消其他用户对users文件的写权限
心得
体会
通过实验，我们能够更熟练的应用Linux的基础知识，并且能够进入执行最基本一些文件操作，Linux最大的特点在于开源，这也是它能存在这么久的原因，在实验结束后我们更应该多多复习，巩固我们所学的知识

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