个人自我介绍模板合集七篇
个人自我介绍 篇1
      尊敬的老师们，友爱的同学们：
      大家好，我是四〔2〕班的XXX。
      每天观察同学们迈着轻快的脚步开心地走进校内，我感到特别兴奋，由于我爱同学、爱老师，更爱我们秀丽的学校。
      我的爱好爱好特别广泛，课外时间喜爱弹电子琴、琵琶、阅读等等，并且熟悉了很多的好伴侣，他们对我的关心特别多，让我获得了许多的进步。
      我喜爱阅读，《格林童话》、《心灵鸡汤》等好多优秀的文学，我都有爱好阅读。
      我将与大家取长补短，共同进步，力争做一名品学兼优的好同学。
个人自我介绍 篇2
      一、概况
      数学组共有29名老师，全组青年老师23人。是一支教学业务力量强、老师年轻化的教研组，有区“学科名师”一人，区“教坛新秀”四人。勇于探究、勤于钻研是这支团队特点，以科研带动教学是这支团队的工作方法。数学组的组风“严、爱、勤、细、活”是数学组全体老师教育工作的真实写照。
      二、近两年的工作重点与内容
      我们松江七中是一所创办了20多年的学校，是一所公办的初级中学，又是二期课改的基地学校，从校领导到基层教职员工都主动投入到教改的行列中。我们数学组更是在松江区的二期课改中走在了前列。我们数学教研组近几年的工作也是围绕提升数学教学讨论功能，抓好二期课改的理论学习，抓好二期课改的教学实践，搞好新教材的试点工作，抓好二期课改的课题讨论等方面进行。
      近二年来我们详细做了如下工作：
      1.加强理论学习，讨论课题，主动参加教学改革 个人网页自我介绍模板
      松江七中是二期课改试验学校，作为七中的第一大组，数学组的老师也主动参加到教改中去。在提高课堂教学效率方面，数学组的老师进行了课堂教学策略，数学教学模式等方面讨论，也取得了肯定成果。为了提高同学学习数学爱好，培育同学的数学力量和数学素养，在学校数学讨论性学习方面，也作了主动的探究。例如：孙亚琴老师、封锦文老师分别发表在市级刊物《新课程》(XX)第五期“有效教学：变革的关键要素”和“老师合作：有效教学的关键”等讨论性学习方案，对于培育同学的学习力量，提高老师教研力量取得了肯定的效果。XX年12月汪晓慧老师的《数学课堂教学中二期课改理念实施的误区及策略》获松江区优秀教育科研成果一等奖;沈华萍老师获松江区优秀教育科研成果二等奖;李玉婷老师的《创设问题情景使课堂焕发生气》在松江区XX年度教科研成果评奖中，荣获三等奖。
      向四非常钟要质量，向教学科研要质量是数学组的一贯传统。全组每年有十二、三位老师自费订阅〈〈中国数学教育〉〉，仔细学习现代数学教学理论。在教研组活动时一起学习如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈课堂教学讨论〉〉、〈〈学习策略讨论〉〉等，主动吸取教科研的学问，投入到向教科研要质量的活动中去。
      2.做好教研组的常规工作
      教研组每月开展一次教研活动，有主题，有主备人。活动内容丰富，既有科研方面的理论学习，又有主题研讨。针对区教育局、学校提出全面提高合格率要求，我们数学教研组重点研讨了“如何进行分层教学，全面提高合格率”，“加强作业讨论，提高作业有效性型”，“转化数学学困生的对策”。加强教学精细化管理，提高课堂教学有效性“，“加强命题讨论，提高命题力量”。为此，数学组老师形成了以下几点共识：(1)培育同学对数学的学习爱好，激发他们的数学学习热忱。(2)培育同学自觉学习的良好习惯，传授正确的学习方法，提高他们的解题力量。(3)关爱同学，赐予学困生更多的敬重和信任，做学困生的知心伴侣。(4)改良教学方法是关键。面对全体同学，实行分层教学，在教学中实行“低起点、多归纳、勤练习、快反馈”的课堂教学方法。
个人自我介绍 篇3
      我叫***，今年**岁。***年7月我从**师范学校艺师美术专业打算内自费毕业。由于从xx年起国家不再对自费生包安排，使我与“太阳底下最光芒的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资缺乏，经人介绍，我在该完小担当了一年的临时代课老师。回想起那段时间真是既甜美又美妙，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，
看着那一双双布满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的全部不快都立刻烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课老师我也心甘情愿。不料，19xx年起国家开头清退临时工和代课老师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，静静地离开了学校。
      今日，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个在外打工，为了照看已上了年纪的父母，我始终留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不管生意做得如何得心应手，当一名荣耀的人民老师始终是我心憧憬之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参与考试，但都由于各种缘由而未能实现幻想，但我暗下决心，只要有机会，我就始终考下去，直到抱负实现为止。
      如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐烦和责任心，更多了一份成熟和自信。老师这个职业是神圣而宏大的，他要求老师不仅要有丰富的学问，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就非常注意自身的全面进展，广泛地培育自己的爱好爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
      “学高仅能为师，身正方能为范”，在注意学问学习的同时我还留意培育自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工应当具备的最至少的素养。
      假如，我通过了面试，成为众多老师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业奉献自己的力气，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个荣耀的.称号。
个人自我介绍 篇4
      我叫某，今年8岁，在长南路学校读二班级。
      我是一个高高瘦瘦的帅气男孩，皮肤白白的，眼睛虽然不大，但很光明。乌黑的短发，一张小嘴最爱享受
      美食。快乐时我会哈哈大笑，小眼睛眯成一条缝，难过时，我会躲起来流眼泪。我也知道男孩子要顽强，可是
      就是忍不住。我还是个爱护妈妈的好孩子呢。我会帮她做家务，还会给她留好吃的食物。我最喜爱的小动物是
      小狗，由于它最忠心。我有一个的伴侣，我们常常在一起学习和玩耍。我们在一起最快乐的事情是玩电脑

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。