C语言程序设计报告
题目: 扫雷小游戏设计
                     
电子通信与物理学院
日期： 2018 年 7 月 12  日
指导教师评语
1. 课程设计内容    1
2. 课程设计目的    1
3. 背景知识    1
4. 工具/准备工作    3
5.  设计步骤、方法    3
5.1    3
5.2定义全局变量    4
5.3挖雷部分函数的分析    5
6. 设计结果及分析    11
7. 设计结论    16
8.  参考文献    17
附录    17

1. 课程设计内容
在计算机逐步渗入社会生活各个层面的今天，计算机已经成为人们日常生活的一分，越来越多的人使用计算机办公、娱乐等等。
扫雷游戏是Windows操作系统自带的一款小游戏，在过去的几年里，Windows操作系统历经数次换代更新，变得越来越庞大、复杂，功能也越来越强大，但是这款小游戏依然保持原来的容貌，可见这款小游戏受到越来越多人的喜爱。我利用C-free编写了与它功能相仿的挖地雷游戏，寓学于乐c语言游戏编程题经典100例。
即：设计一个功能与Windows中的挖雷游戏相同的小游戏。
2. 课程设计目的
1．培养学生综合运用所学知识独立完成课题的能力。 
2．试学生更深入地理解和掌握该课程中的有关基本概念，程序设计思想和方法。      3．提高对工作认真负责、一丝不苟，对同学团结友爱，协作攻关的基本素质。 
4．培养勇于探索、严谨推理、实事求是、有错必改，用实践来检验理论，全方位考虑问题等科学技术人员应具有的素质。 
5．培养从资料文献、科学实验中获得知识的能力，提高从别人经验中到解决问题的新途径的悟性，初步培养工程意识和创新能力。 
6．对掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实验能力、课程设计能力、书面及口头表达能力进行考核   
3. 背景知识
游戏区包括雷区、地雷计数器（位于左上角，记录剩余地雷数）和计时器（位于右上角，记录游戏时间），确定大小的矩形雷区中随机布置一定数量的地雷(初级为9*9个方块10个雷，中级为16*16个方块40个雷，高级为16*30个方块99个雷，自定义级别可以自己设定雷区大小和雷数，但是雷区大小不能超过24*30)，玩家需要尽快出雷区中的所有不是地雷的方块，而不许踩到地雷 。
游戏的基本操作包括左键单击（Left Click）、右键单击（Right Click）、双击（Chording）三种。其中左键用于打开安全的格子，推进游戏进度；右键用于标记地雷，以辅助判断，或为接下来的双击做准备；双击在一个数字周围的地雷标记完时，相当于对数字周围未打开的方块均进行一次左键单击操作：

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