Unit 5 Do you have a soccerball?一、单元教材分析本单元主要学习动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。本单元围绕“和朋友一起欢度时光”这一话题安排了三个任务：一是列举所学的运动项目，从中挑选出各自喜欢的体育项目，并说明原因，目的是巩固并新学一些体育项目的名词；二是让学生互相询问所爱好的运动，并根据情况发出邀请，学会用ha...

We fly kites in spring教学反思We fly kites in spring教学反思本节课的教学目的是能听说、认读spring、summer、autumn、winter、hot、warm、cool、cold这八个单词,能灵敏运用It’s warm in spring.这类语句说明季节特征，能用We fly kites in spring.这类语句说明不同季节开展的重要活动。让学...

PEP小学英语五年级下册Unit2 My favouriteseasonA let’s learn教学设计一、教学目标：I.知识目标：1.听、说、读、写以下单词或词组：spring, summer, autumn ,winter, season, best，并理解Mr Jones在课堂上和同学们谈论最喜欢的季节来呈现单词的词形和意义。2.学生能在情景中熟练、正确地运用以上单词，并熟练地交谈关于对季...

Unit 4 A Spring Outing Part A 教学设计Unit 4 A Spring Outing Part A【教学目标】1．知识目标：词汇：Sping Outing, climb, mountain,water,thirsty, camera句型：We’re going for a spring outing. I’m going to take…with me.I’m goin...

Topic 3  What time is it now?tabletime是什么意思Section A. Material analysis该部分是第四单元的第三个话题，主要围绕询问时间开展活动。本课是话题三的第一个课时，主要活动是1a，3a和4a。通过Kangkang和Michael的对话呈现主要教学内容，学习有关动物的新单词，并学习表达时间、提议做某事的表达方式。同时，这节课还将培...

Unit6 Clothes Part A一、教学目标◆语言学问目标1.学习单词Tshirt，big，small，初步运用wear，size，too等单词。2.学习句子：Put on your Tshirts.  What size do you wear?   It’s too big/small.  3.学习字母b和p在单词中的读音。clothes是...

Unit 8 Clothes第3课时（3th PERIOD）一、主要新授内容(new contents)Let’s learn---tie, belt, socks, shirt, dress, coatLetters---M m二、学习目标(Objectives)1、在前两教时学习的基础上，进一步学习服饰类的单词，新授tie,socks这两个单词，能正确地朗读tie, belt, socks,...

英语课全英文教学设计多篇    2020英语课全英文教学设计1    教学目标    1能够圈出相同的字母，熟练认读26个英文字母。    2数出文具单词的数量，听说认读AB部分Let’s learn的8个文具的单词：crayon，pencil，pen，eraser，ruler，bag，book，pencil-box。...

字母村外传深藏不露的四腿大侠tion,sion,ture,eigh大侠tionnationquestion invitationsion sionpassiondecisioni iexclusiontelevision1weightnaturesleigheight eighty culturesion ture拼词牧场单打”独”斗questioni passioninvention inten...

英语学习方法中英文版英语学习方法中英文版1．What is language for? Some people seem to think it is for practicinggrammar rules and learning lists of words--the longer the words the better. That’s wrong. Language is for the...

Unit 4 A Spring Outing Part A教学设计            【教学目标】1．知识目标：词汇：Spring Outing, climb, mountain,water,thirsty, camera句型：We’re going for a spring outing. I’m going to take…wit...

四下Unit3Weather评课稿（李佩佩）四年级下册Unit3 Weather A Let’s learn评课稿时间：2017年4月7日地点:办公室参加人员：英语老师李珮珮主评：today严老师的这节课教学结构完整，教学环节清晰实在，教学过程扎实有效，能有效调动学生学英语的积极性。整节课中，教师教态自然、大方，且具有亲和力和感染力，富有激情。主要表现在以下方面：一、导入自然，歌谣激趣，创设真实贴...

高三总复习必修三UnitFiveUnit Five  Canada—“The True North”一、重点导学根据所给句子判断知识点的词性词义，并归纳其用法1、rather than  词性：          词义：※ 原句再现 Rather than take the aeroplane all the way, the...

英语五步教学法简介一般说来;除了第一节课以外;每一节课教师所要进行教学的内容不外乎三部分：1、复习已教过的语言材料；2、教学新的语言项目如词汇、语音、语法或句型等；3、进行各种形式的听、说、读、写训练活动.. 为教学上述三部分内容;一般采用以下五个步骤即五步教学法：步骤1 Step 1: 复习 Revision步骤2 Step 2: 介绍 Presentation步骤3 Step 3: 操练 Dr...

广西师范学院《 英汉互译（一）》课程教案编号: 15-1      开课单位：外语系                授课教研室：翻译写作课程名称：《英汉互译（一）》      授课教师： 唐旭光教    材：《新编英汉互译教程》，&nb...

英语公开课的教案步骤【篇一：英语课堂教学步骤和方法】 英语课堂教学步骤和方法 一、课的类型 1. 新材料讲授课(新课/新授课/综合课) 2. 旧材料复习课(复习课) 3. 考查课(测试课) 4. 讲评课 二、课堂教学的步骤 中小学综合课教学步骤 1.组织教学(preparation)  准备 2.复习检查(revision and check)准备 3.导入新课(introduction...

英语语音基本知识一. 关于语音的几个概念 1.元音 发音响亮,发音时口腔中气流不受阻碍,是构成音节的主要因素;英语的元 音分为单元音和双元音两类 2.辅音 发音不响亮,发音时口腔中气流受阻碍;辅音不构成音节; 3.音节 由元音和辅音构成的发音单位;如：ap-'ple, 'stu-dent, 'tea-cher, un-der-'stand 4.开音节,闭音节 开音节: 1辅音+元音+辅音+不发音...

c语⾔的关键字母⼤⼩写表⽰，英语26个字母⼤⼩写标准写法26个英⽂字母书写的规格+笔顺+技巧，英语字母这么写，考试⾄少多加20分！26个字母书写的规格(1)应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。(2)每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要⼀致。(3)⼤写字母都应⼀样⾼，占上⾯两格，但不顶第⼀线。(4)⼩写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z写在中间的⼀格⾥，上下抵线，但...

六级难记词plea [pli:]  n.恳求；抗辩，答辩，辩护；借口ignite [igˈnait]  vt.点燃，引发 vi.着火asset [ˈæset]  n.有价值的人(或物)，优点[ pl.]财产premier [ˈpremiə]  n.总理，首相 a.首要的，首次的severe [siˈviə]  a.严重的；严厉的；严峻的；朴素的re...