实训项目二  中兽药片剂制备技术【实训目的】 通过实训使学生深刻理解中兽药常用剂型的工艺过程；使学生深刻理解中药剂型对中药在临床应用过程中给药途径、方法选择以及临床效果的影响；使学生熟练掌握中药常用剂型如散剂、汤剂等的加工技术，熟悉口服液、片剂、注射液等的制备工艺，了解压片机的基本机构、压片操作及使用养护。  【实训意义】当前兽医临床中兽药制剂形式多样，剂型的发展变化很快，本实...

天津泰达枫叶国际学校初中校区 2018-2019（一）作息时间表（适用于七八年级） Maple Leaf International School---Tianjin TEDA Middle School Campus Timetable  （Grade 7-8）内        容Content时      间Ti...

Unit 1 The first period一、教学内容：Story time二、教学目标：1. 能初步听懂、会说、会读单词：timetable, PE, Science, fun, playground.2. 能初步听懂、会说、会读、会写单词：school, subject, see, Chinese, Maths, Art, Music.3. 能初步听懂、会说、会读句型：Welcome ba...

【摘要】译林版小学英语与牛津小学英语相比，突出了新课标中对语法的要求，从五年级上册开始新增了一个Grammar time 板块。本文结合具身认知理论，通过Grammar time 板块的课堂教学实例，从实境感知语法、实感理解语法、离线运用语法三个方面，就提高板块教学实效、提升课堂教学趣味性进行了探讨。【关键词】具身认知实境感知语法实感理解语法离线运用语法具身认知理论下小学英语语法教学的优化——以译...

PEP人教版小学英语四年级下册《Unit 2 What time is it？Read and write》教学设计通过听对话回答问题，教师用课件呈现第四幅图，学生看图说一说：It’s 9 o’clock. It’s time for bed. T: So mum says “Come on!（3）It's What should Amy do?学生自主阅读第二段，主句型Wha...

小学英语湘少版三年级下册《Unit 5 What time is it?》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1. 能初步感知、体验数字1——10.，并理解意思;2. 能在情境中感知如何问询时间，能初步听懂、会说、会读句型日常交际用语:What time is it?  It’s … o’clock.tabletime3. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试...

小班英语儿歌学习活动目标：1、学唱歌谣《one little finger》。                  2、能进行简单的律动表演。3、体验英语活动带来的乐趣。活动准备：知识经验准备：了解单词finger、Point、table、chair、tap。物质准备：23个小手偶、一个大手偶、碟片、卡片。活...

Unit 1 Our school subjects一、教材分析:  本单元的主要内容是谈论新学期的科目和课程表。重点是科目的名称以及与此相关的句型。通过谈论彼此喜欢的科目，在此情境下练习句型What subjects do you like? I like…并学习日常交际用语 Welcome back to school. Nice to meet you.本单元重点词汇有：timet...

一、选择题(1)在数据库应用系统的需求分析阶段，需要考虑数据的安全性需求。下列不属于数据安全性需求分析内容的是A)分析数据的安全性需求，以确定每个关系表上定义的数据约束能够满足使用要求B)分析全局用户对数据的存取需求，以确定全局数据的安全控制策略C)分析特殊用户对数据的存取需求，以保证数据库的安全控制策略能够满足其使用要求D)分析各类用户对数据的存取需求，以确定各类用户能够操作的数据(2)有学生表...

无意识记忆在英语词汇教学中的运用作者：刘海霞来源：《基础教育参考》2016年第08期        教育家苏霍姆林斯基在《和青年校长的谈话》一书中提到这样一条记忆规律：“学生只有在认识事实的过程中理解了抽象规律的实质，在思考事实的时候使用这条真理来解释事实，并且这一切是在没有提出要他们记住这条真理的情况下发生的，他们才能很好地识记这条抽象真理并把他保持在记忆...

课  题Unit4 I can play basketball教学内容第一课时课  时目  标1.能听懂、会读、会说单词：basketball; well; can; can’t; have a try.2.能听懂、会读、会说日常用语与句型I can… Can you…  Yes; I can./ No; I can’t.3.能听懂、会说、会读、会写单...

小学英语新课标试题五套（进城考试）史上最全12页小学英语教材教法测试题一一、填空1.（教师和学生的共同成长）是新课改的核心价值追求。2.英语学习的策略包括（认知策略）、调控策略、（交际策略）和资源策略。3.在任务型语言教学中任务的设计应遵循（情景性原则）、真实性原则、整合性原则、（可行性原则）、综合能力培养原则和结果可评价原则。4.在人类语言的交际活动中，听说占了人类语言交际活动的（75）%,所以...

《剑桥国际少儿英语》是一套专为5-12岁非英语国家少年儿童编写的零起点英语教材。整套教材共分六个级别，全面培养儿童的听，说，读，写四大基本语言技能。本套书的语言大纲是根据学生的年龄特点和语言水平精心设计的。通过语境讲授语言，创造大量的机会去熟悉语言的发音和意思。语言点会在不同的单元里循环复现，学生得以在各种不同的语境下练习这些语言点并把学到的语言转化为自己的语言来表达。整套教材的内容围绕着Star...

单元简析（请根据本单元教材、课标点提炼要培养学生的学科素养有哪些，你将怎样培养学生的学科素养，并关注学生学习方法的渗透）本单元话题为运动(Sports)。本单元所出现的动作类单词，紧密结合句型。在教学中教师创设多种情境，如“神奇的魔毯” “超级记忆王”等，让学生运用现在进行时询问和回答某人正在做某事。【来源：21教学内容：Unit 6 What’s Anne doing?（A&B）教学目...

Unit2Afterschool教学反思范文Unit 2 After school 教学反思范文篇一：Unit 2 After school 教学反思范文第二单元教学反思本单元的主要话题是谈论课外活动，重点内容是一周七天名称（Monday ,Tuesday ,Wednesday ,Thursday ,Friday ,Sat-urday , Sunday）以及与如何谈论课后活动的相关句型。因为所学内...

Unit 6　What's Anne doing?第一课时B Let's Learn　A Let's Listen and Say1．能听懂、会说、认读新词skip，football，table tennis，basketball。2．能理解、读懂A部分对话；能用句型“—What is/are…doing？—He/She is…/They are…”问答他人正在做某事。3．了解他人正在进行的运动，...

新编大学英语文化阅读教程1教师用书Unit 7Warm-upStep 1 Talking about the pictures1)Football (soccer), table tennis, badminton, video games, watching TV,drinking tea, eating out, shopping, hiking, Karaoke, bowling, ches...

Unit2 Spring Is Coming! 第3课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社五年级下册 Unit2【主    题】Let’s learn more, Listen and number【课    时】第3课时一、教学目标1. 能听、说、读、写单词:March, April, May, warm, hot, cool, cold。2. 能听懂Le...

小学五年级下学期 Recycle 1_五年级英语教案第一课时  教学重点：  综合运用第一单元的中心语言，对一天的活动进行有条理的表述。  教学难点：  语篇的叙述和写作是本单元的重点，教师本节课应让学生模仿Listen and write部分内容，并同时提供一些语言框架，从而降低学生完成的难度。  课前准备：  资源中心的相关素材。&n...

英语 〔五年级上册〕Unit 1 Goldilocks and the three bearsGrammar time, Sound time, Culture time & Checkout timeTeaching aims and learning objectives  教学目标1. 学生能够用配音或看图说话的方式滚动复习Cartoon time2. 学生了解字母c在单...

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1、面向学生： □中学  □√小学        2、学科：英语2、课时：23、学生课前准备：①课前准备篮球、足球、乒乓球的实物模型或图片。4、教师课前准备：①准备单词卡片以及笑脸和哭脸各一张。②制作教学多媒体课件。。二、教学课题认知目标：1、能听、说、认、读本单元的重点词汇...

⼩学三年级英语《Ilikefootball.》教学设计（精选3篇）⼩学三年级英语《I like football.》教学设计（精选3篇）  作为⼀名⽼师，时常需要编写教学设计，教学设计是⼀个系统设计并实现学习⽬标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量⾼低的关键所在。那么⼤家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是⼩编收集整理的⼩学三年级英语《I like football.》教...

Unit 3 How many?The third period Checkout time,Letter time，Rhyme time一、导学内容：Unit 2  Checkout time,Letter time，Rhyme time二、导学目标：1、复习巩固句型：Do you have any…?How many…do you have? What do you have?并能综...

小学英语教师技能大赛口语试题及朗读材料J—Spring (4) Spring is considered to begin with the month of March, and to last till the end of May. In spring weather is mild and the breeze blows gently. Trees of various sizes br...

( 四 )年级（ 英语 ）学科（ 上 ）册集体备课共（个）案签名：备课时间主备教师所在单位复备时间授课教师所在单位集备课题   Unit 5 Free  time----part 1课型新授项目内容修改栏教学目标1.Master 8 key phrases in Part 1.2、Listen and point.3.能应用句型     ...

外研社英语三年级下册《I like football》教案知识目标1、掌握有关运动的单词：like, football, basketball, tabletennis, morning exercises。2、学会使用句型：I like和I dont like谈论自己喜欢和不喜欢的运动。能力目标培养学生正确运用英语进行表述的能力。情感目标培养学生热爱运动，激发学生学习的兴趣。教学重点：1、单词：...

考试课程：英国文学史及选读      考核类型：A 卷考试方式：闭卷                  出卷教师： XXX考试专业：英语                  考试班级：英...

考试课程：英国文学史及选读      考核类型：A 卷考试方式：闭卷                  出卷教师: XXX考试专业：英语                  考试班级：英...

毕业设计说明书英文文献及中文翻译学生姓名：学号：学院：专业：指导教师：Java and the InternetIf Java is, in fact, yet another computer programming language, you may question why it is so important and why it is being promoted as a revolu...

郑州大学毕业设计（文献翻译）题    目：Android：一个程序员的入门书      指导教师：            职称：            学生姓名：  ×××    学号： 00...