人教版小学英语（PEP）三年级上册Unit2 Colours复习整合课教学设计一、教材与学情教学内容分析：本课是三年级上册第二单元，第二单元主题是Colours，除了颜外，还会继续学习如何介绍、问候他人。本单元共分A、B、C三部分。A部分共三页，分三课时。第一课时为情景对话和练习部分。呈现出介绍人的句子：以及打招呼用语：Good morning.接下来的Draw and sa...

第二课时教学目标：1、能听说、认读blue, green, yellow, red, 这些表示颜的单词。2、能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。教学重点：学习表示颜的单词blue, green, yellow, red,教学难点："green"一词的gr 发音较难，教师要多带读。教学过程：1 、Warm-up/Revisioncrayon怎么读英语发音跟读（1）师生之间相互问候...

                    Unit1 hello                                 ...

人教新起点小学三年级英语下册教案三篇  【篇一】 crayon怎么读英语发音跟读School Subjects[设计理念]让学生在自然轻松的环境下，很自然的将知识过渡到新课，通过多种的操练方法得到巩固，在拓展部分自由的发挥。在课文的学习过程中将发音潜移默化的得以认识。[教学目标]1.知识目标1)学习单词 favorite subject together yours room food...

授课时间：    年      月    日          课题Unit 1 My classroom课时1课型新授教学目标1．能听懂、会说：What's in the classroom? A board, two lights, many desks and cha...

Unit 1  My classroom单元分析一、 教学内容                                              &nb...

pep新版小学英语三年级上册第二单元Unit2 Colours教案Unit 2 Colours 第一课时 教学目标： 1. 能用英语进行简单的打招呼及用This is……向别人介绍身边的人。 2. 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。 3. 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。 教学重点：This is ……句型的学习。 教学难点： 1. This is ……的得体运用...

新修订小学阶段原创精品配套教材Unit 5  What color is it？教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Unit 5 What color is it?教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育Unit 5 What color is it？教案人教新版三年级英语上册教案unit 5 what color is it?教学目标与要求1．能够在情景中理解、会...

课 堂 教 学 设 计 方 案Unit 1第1 课时 总计1课时  主备人：雷燕燕  投放日期 2019年8月25日一次备课二次备课crayon怎么读英语发音跟读Unit 1  My classroom Period One教学目标： 1． 能听懂、会说：What's in the classroom? One blackboard, one TV, many des...

英语教案Hello英语教案Hello「篇一」crayon怎么读英语发音跟读教学重点：有关文具的五个词汇 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的学习，并用英语介绍文具。教学难点 ：较准确读出各单词，尤其是crayon，eraser 两个单词的发音。教具准备：1教学课件2本课相应的文具（实物）和教师卡片3学生用卡片教学过程 ：1 热身、复习 (War...

Unit 1 《My classroom》教案第一课时（Part A  Let's learn & Let's do）教学目标1. 知识目标：能听、说、认读单词classroom，window，door，light，picture和blackboard；能听懂Let's do部分的指令并做相应动作。2. 能力目标：能正确使用所学的单词描述教室里的物品或设施。3. 情感目标：教育学...

Unit 1 Hello!第一课时一、教学内容：Part A Let’s talk & Let’s play二、教学目标1.能听懂，会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. 2.通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。三、教学重难点1. 教学重点：Hello/Hi. 2. 教学难点：单...

Unit9  How much is it？教学设计                          Period 1教材分析 ：本节课是湘少版小学英语四年级下册第九单元PartA和partB的教学内容。该单元的话题是购物，与学生的日常生活紧密联系，学生比...

Unit4 Where is my car第四课时第四课时教学内容Part B(1)　Let’s talk & Let’s play 教学目标1.能听、说、读Where ?Is it in your bag??Yes,it is./No,it isn’t.Have a good time!等重点句型。2.能在实际情境中运用所学句子。教学重点和难点1.教学重点...

Unit 1  Hello第一课时教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi, I'm ...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教学重点：本局部主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi...

英语第五课时教案英语第五课时教案英语第五课时教案1  教具准备：  教师自备与本课教学有关的文具(实物)和教师卡片。  教学过程：  1、 热身、复习 (Warm-up/Revision)  (1)“接力活动”：学生一个接一个进行口语问答，要求又快又好。  (2)通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser,...

闽教版小学英语五年级上册教案  能够在真实情景中在教师的帮助下理解对话大意，会使用见面打招呼、自我介绍的日常用语。一起看看闽教版小学英语五年级上册教案!欢迎查阅!  闽教版小学英语五年级上册教案1  一、教学分析：  Let’s talk部分主要是会话学习。通过Miss White和学生第一次见面打招呼的情景，提供学生要学习的核心句型Hello/Hi, I’...

Unit 1 Hello第一课时本周好习惯我养成：大方展示，积极发言。教学目标：1、听懂、会说Hello./Hi, I'm ...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说...

Unit7 PartA参考教案一、教学目标1）语言知识目标1.学习单词：Christmas，robot，tree。2.学习句型：What presents do you want?I 3.学唱歌曲：A Merry Christmas!4.学习字母组合ow的两个基本读音。5.功能：询问，表达喜好，描述圣诞节习俗。2）语言技能目标1.能根据实物或图片说出：a Christmas t...

ABA    BListen and choose (听音，选择你听到的单词将字母序号填入括号内crayon正确发音()1.Apen      BpencilShow me your pen.Hello, I am eraser.家庭作业：．基础训练：第家长签字：组长评价：教师抽查情况：...

　Unit 2    My schoolbag  第一课时   教学重点：  1．句型：How many… do you have? I have…  2．词汇：Chinese book, English book, math book, notebook, story-book, schoolbag  教学难点： ...

小学一年级英语教案（5篇）小学一年级英语教案（5篇）  众所皆知，英语教案设计是提高课堂教学质量和效率的必要工作，也是对课堂教学进行更高层次探索的一种方式。它可以促进教学的系统化，使教师能够更好地掌握讲课节奏。以下是我为您准备的小学一年级英语教案，希望能对您有所帮助！     小学一年级英语教案（篇1）   教学目标：   1、能听懂、会说Ho...

必修作业模版内容1．教学设计学科名称2．所在班级情况，学生特点分析3．教学内容分析4．教学目标5．教学难点分析6．教学课时7．教学过程8．课堂练习9．作业安排10． 附录（教学资料及资源）11． 自我问答Unit 1  Hello！第五课时教学设计一、教学内容：PEP三年级英语（上）B Let’s learn  Let’s do二、教学目标:1. 能够听说、认读pencil-c...

Unit 6 What time is it第2课时教学内容：Fun time教学目标：句型：What time is it? It’s…o’clock      It’s time for…词汇：eleven twelve  lunch教具准备：PPT 教学过程:Step1: Free talk      Hello/How...

三年级英语上册第四单元教案    一、教学分析：     Let’s talk局部主要是会话学习。通过Miss White和学生第一次见面打招呼的情景，供应学生要学习的核心句型Hello/Hi, I’m … 要求学生能理解对话大意，能正确理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话，能在语境中运用Hello/Hi跟别人打招呼并用I’m …介绍自己。本课时的学习内...

Unit One  Hello第一课时教学目标：    1、听懂、会说 Hello./Hi. Goodbye. /Bye-Bye. I'm ...。    2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。  3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教...

本资源的设计初衷，是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心，只有孩子们有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单，最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师...

Her pen is red【课时安排】3课时【第一课时】【教学目标】1．能听懂、会说、会读句型Is it Linda's pen? Her pen is red.并能熟练运用所学语言进行交流、询问,做出正确的回答.2．能听、说、读、写单词ruler, pen, pencil box和短语a green pen并能正确、熟练地运用于句型和对话中.3．能体会到英语学习的乐趣.【教学重难点】（一）重点...

小学英语教案人教版小学英语教案模板教学内容：人教版小学英语三年级上册Unit3PartALet’slearn指导思想：以学生为主体，激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，培养创新精神。教学目标：知识目标1.学习关于颜的单词：blue,green,yellow,red,purple2.通过用“”的指令来练习和运...

闽教版小学英语五年级上册教案    能够在真实情景中在教师的帮助下理解对话大意，会使用见面打招呼、自我介绍的日常用语。一起看看闽教版小学英语五年级上册教案!欢送查阅!   闽教版小学英语五年级上册教案1   一、教学分析：   Let’s talk局部主要是会话学习。通过Miss White和学生第一次见面打招呼的情景，提供学生要学习的核心句型He...