《英语》（新标准）（小学三起）三年级下册M7教学设计教材分析新标准小学英语课本由10个模块组成，每个模块包含两个单元。每个模块都有特定的主题，语言结构和功能。Module 7的主题是四季及相关活动，功能是描述四季的气候及不同季节里人们的活动，语言结构为It’ It’s warm… 及We fly kites Module 7与学生之前所学知识有着密切...

Unit1 第4课时教学设计【内容来源】陕西旅游出版社（三起点）三年级上册Unit 1 Hello!【主题】Part B: Read and story.Part C: Look and talk.【课时】第4课时一、教学目标1. 能听懂、理解Read a story部分情节简单的小故事，且能流利跟读录音，要求模仿正确、语音语调自然。2. 学生能三人一组表演本故事。二、教学准备1. 教师准备：（1...

　Step 1 Warm-up  　1.Greetings.  　 2.Let’s sing:  　What’s your favourite season?    　Step 2 Pre-reading  　1、T: We have learnt four seasons. They are….(学生看课件依次说出四个季节名称)Yes....

Unit 7  SeasonsPart A教学目标◆ 语言知识目标1.学习单词favorite，season，summer，hot，初步运用long，why 和vacation等单词。2.学习句型：What’s ?3.学习以元音结尾的可数名词，变为复数时加s，读/z/音。4.学唱歌曲:Little Red Bird in the Tree.5.功能：描述自...

Crazy English My Spring Festival of 2020吴雅兰  广东中山市卓雅外国语学校三（5）班In China, the most importantfestival for we Chinese is the SpringFestival, as it is our traditional festival.Usually, the adults don...

Module 4Unit 2 My favorite season is spring.教学模式介绍探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉...

64 •电子技术与软件工程  Electronic Technology & Software Engineering软件应用• Software Application【关键词】Ispring Suite 多媒体课件 制作 应用随着现代信息技术的发展，高中学校开始创新尝试采用各类网络信息设备辅助教学，但是相对而言，传统的多媒体课件在教学中仍处于不可取代的重要地位，然而多媒体课件...

教师办公室的英文翻译是什么教师办公室的英文翻译是什么秋天的英文翻译是在准确（信）、通顺（达）、优美（雅）的基础上，把一种语言信息转变成另一种语言信息的行为。翻译是将一种相对陌生的表达方式，转换成相对熟悉的'表达方式的过程。下面跟着店铺来看看教师办公室的英文翻译是什么吧！希望对你有所帮助。教师办公室的英文翻译a teachers office;teachers 英 [tts]　美 [tts]原级：t...

研究浅谈小学英语教学中的单词记忆法龙燕娥摘 要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下，各学科的教学模式都在发生更改。小学英语是学生学习的启蒙阶段，对于学生之后的学习会产生很重要的影响。想要学好英语的前提条件，就是有大量的单词基础。高年级的学生单词积累越来越难，有些学生到最后出现学不懂的状态，这都是因为学生对于单词掌握不准确。所以每一位英语教师在教授学生...

“英语词汇教学的方法”课题结题报告丰润区光华道小学  李波  薛平  尹立伟在小学英语教学中，词汇教学是一个重点，也是一个难点。因为小学生的抽象理解能力较差，记忆以机械记忆为主，所以产生记忆持久性不强容易遗忘，词汇拼写不清，词义混淆等问题。有的教师还停留在传统的教师带读几遍，学生跟读几遍，回家让学生死记硬背的阶段。抑或词汇教学中存在着传教法太死板，缺乏灵活多变，教学...

Unit 7  SeasonsPart B教学目标◆ 语言知识目标1.学习单词autumn，winter和cool，初步运用wonderful。2.学习句型：Do ?3.继续学习以元音结尾的名词，变为复数时加s，读/z/音。4.学说韵律诗：Seasons.5.功能：谈论与季节有关的话题及简单的活动。◆ 语言技能目标1.继续学习有关季节的单词，能认读并正确书写单词：a...

小学英语季节单词教学幻灯片教案教案标题：小学英语季节单词教学幻灯片教案教学目标：英语单词spring是什么意思1. 能够准确地听、说、读、写四个季节的英文单词：spring, summer, autumn, winter。2. 能够理解并应用于简单的句子表达中。3. 能够通过观看幻灯片和参与互动活动，积极参与到课堂教学中。教学准备：1. 教师：幻灯片、单词卡片、小黑板、贴纸。2. 学生：绘本、彩...

PEP小学英语五年级下册教学设计Unit 2 My favourite seasonPart B  Read and write郑州市管城回族区工人第二新村小学翁非教学内容教学设计教材PEP小学英语五年级下册年级Grade 5单元Unit 2 My favourite season标题  Robin likes them all !课时第五课时话题Seasons课型阅读课课标理...

“教学中的互联网搜索”教案设计人教版PEP英语教材（供三年级起点用）五年级下册Unit 2  My Favourite Season B Let’s learn学校：广东省东莞市大岭山镇中心小学姓名：邱艳青全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计一、教案背景1、面向学生：  小学五年级2、学科：英语3、课时：1课时.分钟    二、教学课题 ...

英语四年级五单元第三课第二部分 仿写    一、教材分析    本单元的主题是seasn, 由 part a, part b 以及part c三大部分组成。内容量大，不可能一节课上完，所以我把整个单元分为六个课时，每个部分用两个课时。我说课的内容就是第一课时的part a内容。第一课时的内容包括四个小部分，它们分别是：let’s start, let’s c...

ENGLISH ON CAMPUS2023年24期总第672期“游”刃有余  灵动课堂——核心素养下小学英语课堂游戏教学之我见摘　要：在“双减”政策及学生五项管理形式背景下，如何构建更加高效的小学英语课堂，避免沉寂、枯燥、重复、冗长，让课堂更加灵动，值得广大英语教师思考。在保证教学各环节到位之余，教师应设计各种有效的游戏，激发学生的学习兴趣，把课堂真正还给学生，将枯燥的语言变成学生乐于接...

My favourite season第1课时 A (Let's try & Let's talk )教学目标一、知识与技能1. 能够听、说、读、写单词：season，spring，summer，autumn，winter。2. 能够使用句型： Which season do you like best ? 提问，并能够根据实际情况回答。3. 能够听懂，会说，会表演 Let's talk部...

教学研究•教法新探项目化学习在小学英语单元整体教学中的应用文/上海市嘉定区实验小学北水湾分校吴慧洁【摘要】项目化学习作为一种指向学生学科关键知识和学习素养养成的教学方式，正逐渐被应用于 英语单元整体教学。本文对项目化学习在小学英语单元整体教学中的应用进行阐述，并总结其有效应 用的策略。【关键词】项目化学习小学英语单元整体教学随着《中国学生发展核心素养》的发布，以提升学 生核心素养为指向的教育教学改...

初二英语听课记录范文    篇1    上午，来到**中学参加初三英语教研活动。参加本次活动的市镇中心英语教研组的成员和全镇初三英语老师。    本次活动首先听了六峰中学朱杰红老师的一杰初三教研课，然后，大家开展了积极的教研讨论活动，最后，曾衍明主任就初三英语复习工作做了一些工作部署。 下面是这节课的听课记录和听后随感。  &n...

Unit2Spring Is Coming! 第1课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社五年级下册Unit2【主    题】Warming-up: Think and group, Let’s learn, Let’s chant【课    时】第1课时一、教学目标1. 能听、说、读、写词汇：spring, summer, autumn, winter, s...

      导学案一、内容分析：1、本部分学习的核心句型是：When is the party? It’s in April.教材通过Mike 和张鹏对校历上四五月份要举行的活动的讨论，介绍了孩子们在春天将要举行很多趣味性活动的场景，即四月的运动会和复活节聚会、五月的春游，让学生感知上述核心句型的语义及语用情景。1、本部分的教学目标是：学生能够在图片和教师的帮助下...

Unit 2  My Favourite Season第一课时一、教学目标1、能够听、书、读、写单词：season , spring , summer , fall , winter .2、能够使用句型： What’s your favourite season ? 提问，并能够根据实际情况回答。3、能够看懂指示语，并按照指令完成Let’s find out 中的简单任务，绘图并会话。4...

Unit 2    My favourite seasonPart A教学内容第一课时 Let’s learn  Read and match  第二课时 Let’s try  Let’s talk第三课时 Let’s spell教学目标【知识目标】1.能听、说、读、写Part A重点词汇。如：spring,summer,autumn,wint...

Unit 2Our favourite festival is the Spring Festival.Period 1本课时为第四模块第二单元的第一课时，主要学习教材第23页的内容。活动1通过大明和西蒙谈论在中秋节和端午节吃什么的场景呈现新词moon cake、the Mid－Autumn Festival、the Dragon Boat Festival；活动2通过四段描述中国传统节日的小短文...

Unit7 PartA参考教案一、教学目标◆语言知识目标1. 学习单词favorite, season, summer, hot，初步运用long, why 和vacation等单词。2. 学习句型：What’s your favorite ...?3. 学习以元音结尾的可数名词，变为复数时加s，读/z/音。4. 学唱歌曲: Little Red Bird in the Tree.5. 功能：描述...

人教版六年级上册英语教案多篇1. 能够听、说、认读Let’s read 部分的短文。2. 能够听懂和读懂Story time部分的对话，并能够给老师讲解出来。3. 能够了解音标的音和形，并能进行区分。4. 能够仿照Let’s read 部分的植物日记自己写日记。教学重难点重点：掌握Let’s read部分的内容和音标，理解Story time 部分的内容。难点：帮助学生参照Let’s read部分...

课题Unit 1 How are you feeling now 教学目 标知识与能力1、能听说读写词汇：feel happy; feel sad; feel tired; feel angry; go out to play; make a snowman.2、学习运用I’m feeling…表达自己的情感..过程与方法在读对话的同时应注意一些单词的拼写及一些单词的正确拼写..情感态度价值观通过...

          五年级英语下册第二单元说课稿各位评委，各位老师，早上好！很荣幸能够参加今天的说课面试。我说课的内容是：人教版的小学五年级英语下册Unit 2 My  favorite season一、教材分析本单元的主题是Season, 由 Part A, Part B 以及Part C三大部分组成。内容量大，不可能一节课上完，所以我...

五年级下册第二单元说课稿Unit 2 what is your favorite season一、教材分析本单元的主题是 Season由 Part A Part B 以及 Part C 三大部分组成。内容量大，不可能一节课上完，所以我把整个单元分为六个课时，每个部分用两个课时。我说课的内容就是第一课时的 Part A 内容。第一课时的内容包括四个小部分，它们分别是：Let’s start Let’...

第二单元说课稿各位评委，各位老师，早上好！很荣幸能够参加今天的说课。我说课的内容是：人教版的小学五年级英语下册Unit 2 My favorite season一、教材分析本单元的主题是season, 由 Part A, Part B 以及Part C三大部分组成。内容量大，不可能一节课上完，所以我把整个单元分为六个课时，每个部分用两个课时。我说课的内容就是第一课时的Part A内容。 ...