《面向对象程序设计》课程教学模式改革方案理工导学中心 陈郑军一、教学目的和要求“面向对象程序设计”是计算机科学与技术专业本科生的一门必修课程。总学时72学时，修完经考试合格可得4学分。面向对象软件开发方法是吸收了软件工程领域有益的概念和有效的方法而发展起来的一种软件开发方法。它集抽象性、封装性、继承性和多态性于一体，可以帮助人们开发出模块化、数据抽象程度高的，体现信息隐蔽、可复用、易修改、易扩充等...

基于计算思维的初中Python课程模式设计与应用研究一、为什么改进？——问题的提出信息技术课程标准颁布后，配合新课标的信息技术新教材也陆续出版，算法与程序设计的编程语言普遍采用了Python,初中信息技术教材也进行了大幅度的改编，将算法、数据结构和Python程序设计纳入了教学内容，自此开展初中阶段的Python程序设计课堂全体教育。初一学习常用算法设计、初二进行Python程序设计和数据结构教学...

第9课小小蜗牛跑得快一、教材分析本课是Scratch单元的第1课。Scratch是积木式程序语言，可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术，非常适合8岁以上的儿童学习。使用积木组合式的程序设计过程，让学习变得更轻松且充满乐趣，对学生以后学习专业级的语言也有很多帮助。本课的教学重点是让学生了解软件，激发学生学习探究的兴趣。二、学情分析本课教材对象是四年级的学生，他们以形象思维为主，好奇心强，喜...

全景学习：走向“2035未来之课”的创新探索——跨界整合课“本草小学园里有学问”纪实与思考本文约8000字 预计阅读时间14分钟摘要未来之课是对当前课堂的必要性改革，其前提是以助力学生“完整生长”为要义。全景学习正是基于此展开的探索性实践，它通过“在一定场域内实现视域完整，资源统整，效能整全”的全景整合课程来实现完整育人。全景整合课“本草小学园里有学问”的诸多特性正契合学生“完整生长”之...

少儿编程在小学信息技术课的重要作用摘要：编程对逻辑思维要求较高，为了锻炼学生大脑的发展，引导其多加思考，让其拥有高水平的思考能力和发展能力。教师可以将少儿编程应用在小学信息技术课中，对学生的智力发展有重要的帮助。本文就少儿编程在小学信息技术课中的作用展开分析。关键词：少儿编程；小学信息技术；作用引言：目前，小学信息技术课程主要教授信息技术基础知识以及基本操作，编程内容鲜有提及。但其实在小学信息技术...

小学《人工智能编程》课程教案第13讲 偷懒的好办法1.教学内容分析本节内容首先情境带入，引出循环语句的知识内容；随后，以Python编程软件为辅助，讲解基本For循环和扩展for循环语句；之后，开展实践任务，以分糖果为例，熟悉循环语句的使用方法；然后，思维拓展，讲解程序的描述方式及流程图表示方法等知识，最后，能力提升，通过Python编程设计解决棋盘麦粒问题。2.学习者分析1.学生具有一定的Pyt...

教师聘用合同范本新整理版8篇第1篇示例：    教师聘用合同范本新整理版    一、甲方（单位）    甲方：（单位名称）    法定代表人：（单位法定代表人姓名）    联系地址：（单位联系地址）    电话：（单位）    传真：（单位传真号码）&...

重庆科技学院课程设计报告    院（系）:_电子信息工程学院_班 级:        学生姓名:           学 号:    姓名代码转换器百度设计地点（单位）______________    ______设计题目:____ ...

序号报考单位报考岗位代码姓名性别笔试成绩面试成绩总成绩排名是否进入体检考察01 抚顺市第八中学专业课教师A101 乔炳男女 71.2 83 77.1    1 是02 抚顺市第八中学专业课教师A101 刘佳女 61.4 85 73.2    203 抚顺市五十六中学专业课教师A103 王岩女 69.3 85.6 77.45    1...

（高考，中考，教师资格证考试，大学英语等）姓名代码查询—区位码—机读卡代码查询│  a  │ 锿7945│ 袄1632  │ 把1649 │  ban │ 蚌1686│ 葆6165│ 萆6141 ││啊1601 │ 霭8616│ 傲1633 │ 耙1650 │ 斑1663│ 镑1687│ 宀6918│ 蓓6177 │姓名代码转换器百度│阿1602 │&nbs...

小学英语四年级下册总复习资料                    班级          姓名        学号            ★...

新PEP小学英语六年级总复习资料小学英语教材所选内容均来源于学生学习及日常生活，为学生所熟悉的。因此，教师得抓住时机，充分运用教材，从起始年级，培养学生良好的说话的习惯。小编在这里整理了英语相关知识，快乐看看吧!新PEP小学英语六年级总复习资料一. 反义词big(大的)--- small(小的) black(黑)---white(白) free(闲的)---busy(忙的)hot(热)---c...

六年级英语上册外研版三起：Unit 2 Go straight on!教学目标： 1. 知识技能目标 （1）能听懂、会说并认读下列单词 go straight on，live，road，turn left，turn right.，next to，supermarket等词（2）能听懂，并学会在日常生活中用“where is…”来问路，并懂得做出相应的回答。（3）能听懂，会运用表示方位的词...

Unit 1  How can I get there?第一课时A Let’s learn  &  Make a map and talk一、 教学目标与要求:1． 能够听、说、读、写：  science museum ，        post office， boo...

Lesson 13 Beijing is Great!  教学目标 知识目标  能听、说、读、写单词：love, travel, interesting, place      能认读、理解并应用下列句型：there are many interesting places in Beijing.       ...

五年级下册英语 Unit 2 A Visit to the Zoo Part A教学目标一、语言知识目标1.学习单词：elephant，map，over there，hill等。2.学习句型：There is/are….3.学习字母o的三种发音。4.学习韵律诗:Where Are They?5.功能：描述动物的大小、外观和位置。二、语言技能目标1.能用所学语言描述动物的大小、外观等特点。2.能够根...

《一次函数》说课稿（通用12篇）《一次函数》说课稿 篇1大家好！我今天说课的内容是八年级上册第七章第三节《一次函数》第1课时，下面我将从教材分析、教法学法分析、教学过程分析和设计说明等几个环节对本节课进行说明。一、教材分析1、教材地位和作用本节课是在学生学习了常量和变量及函数的基本概念的基础上学习的，学好一次函数的概念将为接下来学习一次函数的图象和应用打下坚实的基础，同时也有利于以后学习反比例函数...

初中一次函数教案优秀5篇一次函数的优秀教学设计篇一课题：14.2．2一次函数课时：57教学目标（一）教学知识点１．掌握一次函数解析式的特点及意义．毛２．知道一次函数与正比例函数关系．３．理解一次函数图象特征与解析式的联系规律．４．会用简单方法画一次函数图象．（二）能力训练要求１．通过类比的方法学习一次函数，体会数学研究方法多样性．２．进一步提高分析概括、总结归纳能力．３．利用数形结合思想，进一步分...

LearnSite信息技术学习平台开源项目le/p/learnsite/  作者：温州水乡Code license: GNU General Public License v2  LearnSite信息技术学习平台搭建说明： QQ交流：5847120  ------------------------------------...

access姓名字段_17、ACCESS操作查询之“⽣成表查询”（ACCESS图解操作系列）操作要求：在利⽤ACCESS数据库“教学管理钟⽼师课堂.accdb”中数据表，完成如下查询。access数据库生成网页版1、创建⼀⽣成表查询“计算机系教师信息表⽣成表查询”。教师表为数据源，利⽤⽣成表查询创建⼀“计算机系教师信息表”。要求将教师姓名字段在新表中拆分为“姓”和“名”两个字段来存放，并在新表中创...

发音相同的英语单词too-two1.alter v. 改变，改动altar n. 祭坛；圣坛增：access n.入口v.接近excess v. 超过2.bare adj. 赤裸的；光秃地bear n. 熊；vt. 承受3.baron n. 男爵barren a. 贫瘠的，荒芜的4.be bee5.bough n. 大树枝bow v. 点头，鞠躬6.brake n. v.刹车break v. n....

2023年安徽省芜湖市全国计算机等级考试Access数据库程序设计真题(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、操作题(10题)1.创建一个查询，要求将表对象“tStud”中总分成绩超过270分(含270分)的学生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入学成绩为学生总分，所建查询命名为“qT4”。2.空数据库的建立...

2022-2023年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力考前冲刺试卷B卷含答案单选题（共50题）1、Internet给我们提供了资源共享、浏览、检索信息和远程登录等多种服务，每种服务用到的通讯协议都不尽相同，我们通常所说的“上网冲浪”所用到的协议是()。A.FTPB.HTTPC.POP3D.SMri P【答案】  B2、下列不属于传播病毒载体的是（  ）A.显示器B.软盘...

第三章    讲课实例格式设置：例2.4-2.5  将“系科”表“系名称”数据右对齐。当“电话”没有电话号码或Null值时，显示“没有”，有电话号码时按原样显示。例2-6 设置教师表的“工资”字段格式，当输入“6543.2”时，显示“$6543.20”；当输入“-150”时，显示“（$150.00）”；当输入“0”时，显示字符“零”；当没有输入数据时，显示字符串“N...

本 科 毕 业 论 文（设 计）银行分行排号系统的设计与实现作者姓名数据库设计的意义指导教师所学专业班级所属院系学习年限2008年9月至2012年月二○年月    5.2.2 Socket的简介    13...

数据库原理及应用复习思考题四及答案一、单选题（每题2分，共20分）1、用树型结构来表示实体之间联系的模型称为（）。A、关系模型B、层次模型C、网状模型D、记录模型2、（）是长期存储在计算机内的有组织，可共享的数据集合。A、数据库管理系统B、数据库系统C、数据库D、文件组织3、在数据库设计中，将E-R图转换成关系数据模型的过程属于（）。A、需求分析阶段B、逻辑设计阶段C、概念设计阶段D、物理设计阶段...

教师管理系统数据库课程设计本文旨在介绍教师管理系统数据库课程设计的目的和重要性。教师管理系统数据库课程设计是计算机专业学生在研究数据库知识和应用方面的重要实践活动。通过设计和实现教师管理系统的数据库，学生可以掌握数据库设计、数据模型建立、数据操作和数据管理等方面的知识和技能。此外，教师管理系统是学校管理系统中的重要组成部分，它可以有效地管理和维护教师的基本信息、工作安排、薪酬等，提高学校管理的效率...

按照以下对教师指导学生毕业设计的描述,建立对象模型.以下是一个教师指导学生毕业设计的对象模型：1. 教师（Teacher）  - 姓名（name）  - 专业领域（expertise）  - 指导学生数量（number_of_students）  - 提供指导（provide_guidance）：方法，为学生提供毕业设计的指导和建议。2. 学生（Studen...

课程设计——小型成绩管理系统小型成绩管理系统是一种用于管理学生成绩的软件系统，在学校教育管理中具有重要作用。它可以方便教师对学生的成绩进行录入、查询和统计分析，帮助教师更好地进行学生成绩管理，提高教学效果。下面是一个小型成绩管理系统的设计参考内容。一、系统需求分析1. 功能需求：- 学生信息管理：包括学生的个人信息、班级信息等。- 课程信息管理：包括开设的课程信息、课程的学分、课程的教师等。- 成...

师范生免试认定改革线上教师教育专题培训课程    近年来，教育经历了从传统教育到新型教育的转变。面对新形势，新任教师面临着很多新问题，对传统教育方式不感兴趣，教育部门也正在积极地利用新型教育提高教师能力和教学水平。为此，教育部发布了一项新政策，即“师范生免试认定改革线上教师教育专题培训课程”。    “师范生免试认定改革线上教师教育专题培训课程”主要针对所有...