2. 3职业认同研究综述2. 3. 1职业认同的内涵      “职业”是社会分工体系中的一种劳动角类别，是人们为了获取经常性的收入而从事的某种活动。而职业认同也是在社会认同理论的基础上发展起来的概念，是个体对于所从事职业的肯定性评价。它作为一个专有名词诞生于20世纪中叶。日于研究视角的差异和研究的特定指向性，人们对职业认同有多种不同表述。Moore和Hofman...

2. 3职业认同研究综述2. 3. 1职业认同的内涵“职业”是社会分工体系中的一种劳动角类别，是人们为了获取经常性的收入而从事的某种活动。而职业认同也是在社会认同理论的基础上发展起来的概念，是个体对于所从事职业的肯定性评价。它作为一个专有名词诞生于20世纪中叶。日于研究视角的差异和研究的特定指向性，人们对职业认同有多种不同表述。Moore和Hofmn (1998)从向，G, ，胜、价值和协调性的...

教师职业认同教师自身对教师这个职业的价值和意义的认识，以及以自身所处的立场综合各种因素，对其做出的正面评价称之为教师职业认同。由于不同研究者出发的角度和着重点的不同，教师职业认同的概念并没有一个权威统一的说法，本文大致把这些观点分为了三类：第一类观点主要以社会评价的角度来定义教师职业认同。教师在评价教师职业的时候，会着重于社会对于教师职业价值的评价，结合自身在社会中扮演的角为标准发生的认同感，称...