Module 10 Unit 1 Happy New Year!      一．教材分析：本课的内容是运用核心句子介绍自己国家的节日。通过本课的活动让学生感知中西方文化差异，节日特点，风俗习惯。使学生更加喜爱中国的传统节日——春节。  二．学情分析：二年级的孩子活泼可爱，求知欲强，但也存在着稳定性较差，注意力不易长时间集中等特点。大多数学生对图画都感兴趣，尤...

Unit1 Do you like winter?    第一课时    教学目标：1、能听懂一般疑问句Do you like…？引导尝试用Yes，I do.和No，I don’t.回答。2、能听懂、会说、初步认读spring、summer、autumn和winter四个单词，发音正确。3、初步学习歌曲Season’s song。   ...

（沪教牛津版）三年级英语下册教学反思Module 3 Things around us Unit 3 the seasons本节课主要目标是让学生能听说读写单词 weather, spring, summer, autumn, winter, hot, cold , 熟练运用句型What’s the weather like…？听懂会说，会读，会写句子：Which season do you li...

课题：Lesson 13 Summer is coming!“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均...

小学英语seasons的教案二．教学目标1.学习单词mittens, scarf, sandals, put on, take off2.引导理解winter jacket, winter boots, winter clothes, rain boots.3.引导学生说出生活中的一些衣服的名称。三．教学重难点1.单词mittens, scarf ,sandals, put on, take of...

Unit 3 What would you like ? PartB Read and write一、教材分析：本课内容是本单元第六课时。继续围绕seasons, weather and seasonal activities展开话题。主要语法线索为“询问对方喜欢某季节的原因及其应答句型because引导的原因状语从句”。本课以Read and write为主要阅读材料，在完成阅读教学任务基础上...

Unit 2 Read and write教学目标：1.能掌握三会句子：I like spring because there are beautiful flowers everywhere. I like winter because I can play in the snow.2.能理解句子：The leaves fall and fall and fall. I love fall. 的...

《My Favourite Season》教案    >教案(一)    教学目标    1.进一步巩固四会句子:I like because 并能在情境中综合运用.    2.能够正确认读和理解文章的含义,并正确完成选择题. 3.能够根据教学内容回答对四季喜好的问题,并做恰当的回答,完成句子填写的活动....

Unit5 第1课时参考教案教学内容：Story time教学目标：1.能听懂、会读、会说、会写单词：spring, summer, autumn, winter, hot, warm, cool, cold.2.能听懂、会读、会说句子：We like spring/summer/autumn/winter. In …, it is warm/cool/hot/cold. We … (具体活动)3...

“教学中的互联网搜索”教案设计人教版PEP英语教材（供三年级起点用）五年级下册Unit 2  My Favourite Season B Let’s learn学校：广东省东莞市大岭山镇中心小学姓名：邱艳青全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计一、教案背景1、面向学生：  小学五年级2、学科：英语3、课时：1课时.分钟    二、教学课题 ...

ENGLISH ON CAMPUS2023年24期总第672期“游”刃有余  灵动课堂——核心素养下小学英语课堂游戏教学之我见摘　要：在“双减”政策及学生五项管理形式背景下，如何构建更加高效的小学英语课堂，避免沉寂、枯燥、重复、冗长，让课堂更加灵动，值得广大英语教师思考。在保证教学各环节到位之余，教师应设计各种有效的游戏，激发学生的学习兴趣，把课堂真正还给学生，将枯燥的语言变成学生乐于接...

2023年精编初中英语教学与评估答案简介本文档为2023年精编初中英语教学与评估的答案，旨在帮助教师和学生更好地理解和掌握初中英语教学和评估的要点和知识点。本文档涵盖了初中英语教学与评估的内容和方法，并提供了相应的答案和解析，希望能给初中英语学习者提供有效的指导和帮助。一、听力测试第一部分：听对话回答问题1. A2. B3. C4. B5. ANote: 此部分主要测试学生的听力理解能力，要求学生...

“信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。作者信息姓    名段玉芹所教学科英语所教学段三至六单位名称向城镇小郭小学信息技术支持的导入环节优化（一）第一步：设计前的分析本课的名称：人教版小学英语第六册Unit2 My Favorite...

Unit12 The Spring festival（教案）-2022-2023学年英语五年级上册-湘少版一、教学目标1.了解中国传统节日春节的起源、习俗和文化内涵；2.掌握相关的基础词汇、基本句型和表达方式；3.培养学生的听、说、读、写能力；4.开阔学生的视野，增强跨文化交际意识。二、教学重难点5.教学重点：了解中国传统节日春节的习俗和文化内涵，掌握相关基础词汇、基本句型和表达方式。6.教学难点...

Unit 8 The Spring Festival Part B 说课稿我说课的内容是《The Spring Festival》，这是这是闽教版小学英语Unit8 PartB中的内容。一、    说教材本课是闽教版《英语》四年级上册第八单元的PartB部分，通过主人公们 互相询问如何度过春节这一场景，了解和学习有关春节的风俗习惯，并用英语描 述春节的风俗习惯，激发学生热爱中国...

初二英语听课记录范文    篇1    上午，来到**中学参加初三英语教研活动。参加本次活动的市镇中心英语教研组的成员和全镇初三英语老师。    本次活动首先听了六峰中学朱杰红老师的一杰初三教研课，然后，大家开展了积极的教研讨论活动，最后，曾衍明主任就初三英语复习工作做了一些工作部署。 下面是这节课的听课记录和听后随感。  &n...

PEP五下Unit 3 My school calendar Part A Let’s talk 教学设计一、教学内容分析：本单元学习的主题是校历。本课时是Pep五年级下册Unit 3的第一课时A Let’s talk 。本部分学习的核心句型是When is the party? It’s in April.教材通过Mike和Zhang Peng对校历上四月、五月要举行活动的讨论场景，介绍了孩子们...

Unit 3 My school calendar A Let’s talk教学设计一、教学目标：1.学生能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，能够用正确的语音、语调、意朗读对话，并能进行角表演。2.能够在情景中运用句型？It'询问某个节日或活动在哪个月份。3.能够在语境中理解生词a few, thing, sports meet, trip的意思，并能正确发...

新版 PEP 五下英语第三单元 A Let’s talk 教学设计Learning aims(学习目标):1、能够在图片和教师的帮助下理解对话大意；2、能够根据正确的语音、语调、意朗读对话，并能进行角扮演；3、能够完成听录音选答案的活动；4、能够在情景中运用句型 When is---？It's in ---询问某个活动在哪个月份举行；5、能够在语境中理解生词 few,thing,sports...

鲁教版英语四年级上册第五单元教案Unit 5 Weather【单元教材分析】功能：谈论现在和将来的天⽓状况。教学重点：能听懂、会说、认读并运⽤句型“How’s the wacther taday?”“It’s sunny.””It’s cold.Put on your jacket.””How’s the weather tomorrow?””It will snow””It will be su...

Unit 3Seasons单元教材分析：本单元主要学习有关季节及其气温特点的八个词汇：.autumn.winter.hot,warm,cool,cold.本单元的活动用语What’s your favourite season Sping\Summer\Autumn\Winter.It`s warm\hot\cool\cold.并能初步在恰当的情景中运用。本单元是学生开学后的第三单元，与学生生活实...

初中英语词汇教学初探词汇作为语言的三大构成要素之一，包括读音、书写形式、词义及词的搭配用法等几个方面。词汇的学习是语言学习的一个非常重要的内容。词汇量的大小直接决定语言水平的高低。新目标英语教材词汇量大，其中七年级上册有生词700个左右，下册约450个；八年级上册约450个，下册约400个；九年级全册约250个。如何让学生把这2000多个单词记住呢？一、学生在单词学习方面存在的问题1.单词读音方面...

结合“音形义”教授小学英语词汇作者：胡兰来源：《科教新报》2018年第03期        小学生的思维以形象思维为主，他们对直观的东西能保持持久的注意力。在小学英语词汇教学时，教师可利用实物、图片、课件等，让学生直观地感知物品。如在教学关于水果的单词时，教师不妨将水果带入课堂，让学生一边观察，一边学习，从而激发学生的学习兴趣，使学生对单词的音、义产生深刻的...

教学内容Unit5  Seasons (Sound time & Song time)教材版本译林教学课时共  4  课时    第  3  课时课    型新授课教学目标1. 复习本单元所学的单词，熟练拼读。2. 复习本单元所学的句型，并能进一步熟练运用。3. 会唱歌曲A sunny day.4....

幼儿大班英语教学教案《spring is coming》教学目标：通过学习《spring is coming》这首英文歌曲，使幼儿能够掌握一些与春天相关的英文单词和句子，培养他们的英语听、说、唱的能力和兴趣。教学重点：春天相关的英文单词和句子的学习和掌握。教学准备：教学材料《spring is coming》歌曲、图片、课件。教学过程：Step 1: Warm-up通过向幼儿展示春天的图片来引起他...

教学设计教学内容：山东科学技术出版社小学英语第五册 Unit 7  Spring Festival  Lesson 2 Did you have a big dinner?教学目标：1.知识目标：（1）能听懂、会说、认读、拼写单词house，能听懂、会说、认读单词came fun      country并能结合句型灵活运用。（2）能听懂、会说、认...

unit 6 Happy Holidays教学内容◆ 重点学习词汇和表达法✧ festival, merry, Christmas, bell, present, card, stocking, happy, paper-cut, lantern✧ Christmas tree, Santa Claus, Spring Festival, dragon dance◆ 一般学习词汇和表达法✧ Rat...

新标准英语第二册新标准英语第二册Module8  Unit1 It’s hot in summer. 教学设计━━━  杨淑霞一、教学目标：(一) 知识目标：1.学习怎样使用It’ s开头的句子介绍有关季节的内容。2.单词：spring, warm, summer, hot, autumn, cool, winter, cold.(二)能力目标：在语言教学中培养学生探究、自主...

三年级英语下册Module8概要教材简析本模块是《新标准英语》三年级起点第二册第八模块，本模块包括《It’s hot in summer》和《It is hot and sunny today》两个单元，要求学生学习并掌握季节和天气的单词，并通过一系列的课堂活动，创造语境，让学生把单词运用于句子中，学会用天气的单词描述季节，并介绍在该季节中适合进行的活动。spring怎么读音发音英语单词目标导向知...

小学三年级英语Doyoulikepears第一篇：小学三年级英语Do you like pears小学三年级英语Do you like pears?教学案例 教学内容：Lesson 6 Do you like pears?二、教学目标：1、能听懂会说单词：orange , apple , peach , watermelon , pear , grapes , banana.2、能听懂并且会用下面...