Unit 7 It’s raining第一课时    Section A 1ait is spring怎么读 – 2d 一．教学目标〔一〕知识与技能：1. 学习常用天气词汇；2. 学会如何描述天气〔二〕过程与方法：以学生为主体，以任务、游戏、讲练为主线，采用多媒体课件，运用“高效课堂〞模式进行教学。〔三〕情感态度与价值观：教育学生善于观察天气，善于调整自己的情绪；了解世界各地...

Unit 12 The four seasons【第一课时】【教学目标】1．呈现一年四季的典型图片,引出Look and learn中表示四季的四个单词,帮助学生学习词汇.2．通过实物游戏,帮助学生理解单词warm, cold, hot, cool的含义及用法.3．通过对四季的介绍,帮助学生感受和理解句型,初步运用句型来介绍一年四季的天气特征.【教学重难点】1．词汇:spring, summer,...

Unit 1 It’s the Spring Festival教案一、教学目标语言技能目标会读各个节日并会描述每个节日的活动。能够询问别人最喜欢的节日是什么并会回答。了解中外节日文化及其区别。学习策略目标通过跟读、对话和角扮演等，掌握本课词汇和句型。情感态度目标通过小组活动，做调查活动，培养学生乐于助人、团结、友善的精神。通过对传统节日的认识，培养学生民族意识。使学生进一步了解中外节日文化及其区...

三年级下Module 7 Unit 1We fly kites in spring说课稿五一中心小学 金英一、教材分析（一）教学内容分析    本模块是《新标准英语》三年级起点三年级下册Module7Unit1。本模块以seasons and weather即季节和天气为话题，Unit1主要学习春夏秋冬四个季节的英文表达法及在这些季节里会出现的天气状况，同时学习在四个季节里人们...

学习-----好资料 哈尔滨学院授课教案 序章  称名 Lesson Seven Spring Sowing Liam O'Flaherty 周  次 第 9 周 至 第 10 周 授课时间 2005年4月18日至2005年4月29日 教 学 目 的 要 求1. Part One: Introduction to the Text Part Two: Explanat...

四年级下册Unit5 Seasons (Story time)教学设计和反思 一、教学目标1.能听得懂，会读，会说，会写单词：spring, summer, autumn, winter, hot, warm, cool, cold.2.能听得懂、会读、会说句子：We like spring/summer/autumn/winter. In…, it is warm/cool/hot/cold....

Spring Is Coming课时安排一课时一．教材内容分析本单元主要通过对春天天气、景象和活动的讨论，使学生能够运用英语从这三个方面来描述春天，在对这部分语言的应用中，让学生体验合成词的构词法以及相关的词汇，提高学生对于这个话题的听、说、读、写的技能，从而最终使学生有效、准确地运用语言。三．教学目标LanguageKnowledgeWordsTry to review all the impo...

我爱春天 I love SpringI love Spring  Of the four seasons,I love Spring best.In Spring,the weather gets warmer and everything begins to grow rapily.If we go to the countryside on a sunn...

第三课时一、教学目标：知识与技能目标：能够完成P35页的活动，复习巩固前三单元所学语言及语音知识。情感态度目标：培养学生自主学习的能力。学习策略目标：通过游戏、对话、听说读写等方式掌握目标语言。二、教学重难点：教学重点：复习巩固前三单元所学语言及语音知识。教学难点：复习巩固前三单元所学语言及语音知识。三、教学准备：单词卡片、录音机、多媒体资源。四、教学过程：Step1 热身（Warm-up ）1．...

新课标指导下的高中英语阅读文本解读——以北师大版《普通高中教科书英语必修第一册》Unit 3 Lesson 1 The Spring Festival为例作者：周利军来源：《中学生英语（中旬刊）》 2021年第4期    周利军        教学文本的解读作为教学过程中必不可少的重要环节，是教师落实英语学科核心素养的需要，是确定教学目标...

    Unit3  Spring Begins from March              let's learn more教学目标1、能听说熟读课文,语音语调准确自然流利。2、能应用there are four seasons in a year,each season has three...

Lesson20 The Spring Festival Is Coming!课堂实录教材内容分析  在第四单元中，学生将进一步扩展与旅行相关的知识、语言与技能。本单元的话题是“中国的节日”。要求学生掌握描述节日的表达方式，同时加强学生对中国节日的理解与认识。本课内容是Jenny， Danny来的了中国，了解中国的春节，感受中国春节的魅...

Unit2 My favourite season A Let's learn 一、教学目标： 知识与技能目标： 1. 能听说读写：season, spring, summer, autumn, winter  2. 能运用正确句型，就对方最喜欢的季节进行正确的英语问答。  3. 能运用新授词汇句型表述自己...

  《Our favourite festival is the Spring Festival》                  教学设计一、教学目标1.语言知识目标：①能听说认读单词：moon cake, race, lantern, hang, the Dragon Boat Festiv...

Unit5 Seasons Story time 教案教学目标：1. 认识、会读单词spring, summer, autumn, winter; warm, hot, cool, cold; season2. 认识、会读每个季节对应的活动类词组fly kites go boating，eat ice cream，go swimming，have picnics，go climbing，make...

4B  Unit5 Seasons (story time)教案一、教学目标：1. 认识、会读单词spring, summer, autumn, winter; warm, hot, cool, cold; season2. 认识、会读每个季节对应的活动类词组fly kites, go boating，eat ice creams，go swimming，have picnics，go...

外研版三年级下册英语Module 7 《Unit 1 We fly kites in spring.》教案一、教材分析：本节课是外研版三年级下册Module 7的第一个单元，名为"We fly kites in spring." 本单元主要通过引导学生认识四季的名称和相应的活动，培养学生对大自然的热爱之情，并激发他们保护环境的意识。课文内容简单明了，适合三年级学生的理解和掌握。二、教学目标：知识目...

Unit 5  Seasons（Story time） 教学设计课题 Unit 5  Seasons单元第四单元学科英语年级四年级学习目标语言知识目标1. 能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词：spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool, cold.2. 能在教师引导下，初步运用句子In ...,&...

Unit 12.《The Spring festival》（教案）-2022-2023学年英语五年级上册 湘少版（三起）一、教学目标1.学生能够掌握本课所涉及的基本单词和短语；2.学生能够听懂并能正确朗读本课的对话和短文；3.学生能够运用所学的知识，描述中国传统节日春节；4.学生能够谈论并表达对春节的喜爱之情。二、教学重点学生能够掌握本课所涉及的基本单词和短语，并能够听懂并能正确朗读本课的对话和短...

   五年级 英语备课组集体备课记录表中心发言人时间 备课地点五年级办公室备课组成员（签名） 教学课题Unit 2 My Favourite Season  A Let’s learn教学目标1、能够听、书、读、写单词：season , spring , summer , fall , winter .2、能够使用句型： What’s your favourite s...

小学英语备课用笺小学英语备课用笺 教学过程：Step1 Warming up1. Greetings.2. Listen to the song “Spring”.3. Review the words.①复习单词的单数形式。①复习单词复数形式，以及相关形容词。flowers, They’re beautiful.birds, They’s, They’re green....

Unit3  My school calendar单元备课一、单元学情分析   本单元主题为“ My school calendar”，根据五年级学习心理认知能力特点，教师在教学设计中要充分体现出课时目标明确，教学过程循序渐进，强化学生听说能力，侧重学生语言学习习惯和读写能力的养成的教学特点。 二、单元教学目标 1．能力目标 （1）能够初步感知一般将来时的语法结构，并能够在真实...

湘少版英语四年级下册全册教案设计2021-1-27Unit 1 It’s on your head!一、教材分析 (Teaching Material)本单元话题为方位。本单元所出现的服饰类单词，紧密结合句型。在教学中可创设多种情境，如捉迷藏、最佳侦探等，让学生运用本单元的词汇和句型来询问并判断事物的方位。二、教学目标 (Teaching Aims)1、能向他人询问并判断事物的方位；2、能向同伴描...

牛津译林版英语一年级下第三课时教学设计课题 Spring单元Unit 4学科英语年级一年级下学习目标1. 继续巩固，能听懂、会说词汇flower,bird,kite,tree,spring，beautiful,happy,colourful发音准确。2. 能使用Look at the ···，They are···来进行描述。3. 能掌握字母Ll,Mm,Nn,大小写4. 能正确演唱本单元的歌曲。重...

5篇2022新陕旅版五年级下册英语教案在辅导学生方面首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?以下是小编带来的新陕旅版五年级下册英语教案内容，感谢您的阅读，希望能帮助到您!新陕旅版五年级下册英语教案1教学重点：1.词汇：season，spring，fall，summer，winter2.句型：What...

五年级下册英语第五单元教案内容在教学中，认真备课，认真阅读教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。以下是带来的五年级下册英语第五单元教案内容，感谢您的阅读，希望能帮助到您!五年级下册英语第五单元教案1教学目标 知识目标：能够进行物品归属的问话与答语，并能根据物体的远近，正...

《My Favourite Season》教学设计一、教学设计思路借用季节图片导入本课时学习内容，然后配合英文歌曲、卡片和录音进行课程内容的讲解与学习，最后通过游戏的方式巩固所学知识。二、教学目标(一)知识掌握句型What’s your favourite season? 和What’s the weather like in…?以及单词spring, summer, fall，winter se...

英语教研活动发言稿【篇一：英语教研活动发言稿】  英语教研活动发言稿  各位尊敬的领导，英语老师： 大家好！非常感谢学校领导对我们英语教学的重视，提供给我们这样一个难得的交流机会。 语音是语言的物质外壳，语音教学是语言教学的基础。学习外语发音至关重要，发不好音，会给进一步学习外语造成一系列的困难。发音不正确就听不准，读不好，更谈不上用英语交流，而且还会直接影响到语汇的记忆和积累...

小升初衔接音标教学的重要性 作者：方红霞来源：《校园英语·上旬》2020年第04期        【摘要】音标教学是英语学习的入门内容，教会学生音标及发音规则和单词记忆的一些基本方法，将会使学生对英语学习充满兴趣和成就感。本文对七年级音标教学过程中遇到的问题进行分析和研究，简单总结出了小升初英语衔接中音标教学的策略和方法。    &nbs...

创新英语单词记忆二法作者：张勇来源：《老年教育·老年大学》2019spring怎么读音发音 音标年第07期        老年学员普遍年龄大，记忆力差，而且英语水平参差不齐，尤其是不会国际音标，学习英语会感觉很吃力。我根据教学实际，改进教学方法，配合国际音标的学习，从单词人手，着重解决读音和单词记忆，并据此总结出了国际音标分解法和单词时令记忆法。在此与各位同...