外研社新标准小学英语三年级下册M3-U1 《I like football》【教学目标】1、知识目标：学习语句I like…/I don’t like…并能表达自己对运动的喜好。学习单词like/football/ basketball/ table tennis/ morning exercises，能口头运用并能听懂以上单词。2、能力目标：通过丰富的课堂活动和调查任务，把所学的语言与学生的生活...

《I like football》教学设计一、教学目标（一）、知识目标1、单词：football、basketball、table tennis 、morning exercises 、like的听、说、读。2、句型：I like …和I don’t like …的运用。（二）、能力目标善于运用I like …和 I don’t like …举一反三（三）、情感目标教育学生做事要有恒心，有毅力。二...

湘教版小学英语四年级下册教学设计Unit 6 What’s Anne doing?一、 教学目标1， 听读dr组合在单词中发音2， 听懂，能说读词汇 skip, basketball, footballtabletennis怎么读?，table tennis3， 能听懂 make，angry4， 能听懂说读句型 What’s … doing? He/She is …ing.5， 能听懂会说句型 I...

小学英语学习计划5篇 小学英语学习计划 篇1  一、 研究背景  《英语课程标准》指出：“基础教育阶段的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生综合语言运用的能力。”“要为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现自我的空间。”这里的“机会”和“空间”无疑是指学生学习的语言环境和兴趣。因为众所周知，兴趣是学生最好的老师。小学英语作为一...

教学内容 Unit4 I can play basketball (Period 1: Story time)教学目标1. 能够理解Story time部分内容，能够模仿朗读100%学生能模仿朗读2. 能掌握单词basketball, football, jump, skate, swim90%学生能掌握3. 能听懂、会说、会读、会运用句型 ? Yes, I...

小学教师集体备课用表年级：  　学科：    主备：      执教：            2020年　2　月  日教学内容（课时）Unit 1Period 1( story time)课时目标1，能听懂、会说、会读、会写词汇：mouse，large，strong...

小学英语新课标试题五套（进城考试）史上最全12页小学英语教材教法测试题一一、填空1.（教师和学生的共同成长）是新课改的核心价值追求。2.英语学习的策略包括（认知策略）、调控策略、（交际策略）和资源策略。3.在任务型语言教学中任务的设计应遵循（情景性原则）、真实性原则、整合性原则、（可行性原则）、综合能力培养原则和结果可评价原则。4.在人类语言的交际活动中，听说占了人类语言交际活动的（75）%,所以...

实用文档 译林版英语四年级上册Project1教学要求 教学内容及课时安排： 1.能听懂、会说、会读日常用语和句型：I like …/I don't like …/Do you like…? / Yes, I do./ No, I don't. I have … /Do you have …? How many … do you have? /I have … /What do you have...

Unit 7 At weekends教学内容：教科书68-77页教材分析：本单元谈论的话题是周末活动，教师可以结合学生用书四年级下册Unit 2 After school和五年级上册Unit4 Hobbies的内容，综合呈现语言知识。教师可以和学生一起复习有关课外活动和业余爱好的词汇，作为导入或巩固活动。涉及的周末活动有上网和远方家人聊天、放风筝、看电影、野餐等，教师可以在教学中利用挂图、照片或多...

三年级英语《Ilikefootball》说课稿3篇三年级英语《I like football》说课稿3篇作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编整理的三年级英语《I like football》说课稿，希望对大家有所帮助。三年级英语《I like football》说课稿1一、采用多种教学法，激发学...

凤凰小学备课笔记（母案）（ 四）年级（  英语  ）备课组            主备人：张平教学内容Unit 2 After school课型新授课执教者第（  1  ）课时教学目标1.能初步听懂、会说、会读单词及词组：today,go and…,come and …,a football m...

单元简析（请根据本单元教材、课标点提炼要培养学生的学科素养有哪些，你将怎样培养学生的学科素养，并关注学生学习方法的渗透）本单元话题为运动(Sports)。本单元所出现的动作类单词，紧密结合句型。在教学中教师创设多种情境，如“神奇的魔毯” “超级记忆王”等，让学生运用现在进行时询问和回答某人正在做某事。【来源：21教学内容：Unit 6 What’s Anne doing?（A&B）教学目...

小学英语说课稿之答禄夫天创作创作时间：二零二一年六月三十日  尊敬的各位评委老师  年夜家上午好：  我是英语组（）号, 我今天说课的题目是——（板书：课题）如：Unit 1 I like football.下面我将从以下四个方面进行说课：说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法和学法、说教学法式（板书黑板）.（可适当加手势、眼神、举措）五个方面来对本课作具体的论述....

Unit2Afterschool教学反思范文Unit 2 After school 教学反思范文篇一：Unit 2 After school 教学反思范文第二单元教学反思本单元的主要话题是谈论课外活动，重点内容是一周七天名称（Monday ,Tuesday ,Wednesday ,Thursday ,Friday ,Sat-urday , Sunday）以及与如何谈论课后活动的相关句型。因为所学内...

小学英语中文万能说课稿模板各位英语老师，大家知道说课稿怎么写吗？在此，为大家准备好了小学英语中文万能说课稿模板，一起来吧！尊敬的各位评委老师大家上午好：我是英语组（）号，我今天说课的题目是——（板书：课题）如：Unit 1 I like football.下面我将从以下四个方面进展说课：说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法和学法、说教学程序（板书黑板）。（可适当加手势、眼神、动作）五个方面来对...

外研社小学英语三年级说课稿Ilikefootball第一篇：外研社小学英语三年级说课稿 I like football小学英语三年级说课稿 I like football一、说教材【教材解读】《I like football》是九年义务教育新课程标准外研社三年级下册第三模块第一个单元的内容。第一个单元一般呈现本模块所要学习的语言内容。本课重点围绕学生对几种体育运动是否喜爱这个题材开展多种教学活动，...

小学英语三年级说课稿 I like football一、说教材《I like football》是九年义务教育新课程标准外研社三年级下册第三模块第一个单元的内容。第一个单元一般表现本模块所要学习的语言内容。本课重点围绕学生对几种体育运动是否喜爱这个题材展开多种教学活动，通过学习句型 I  like …\I don't like …，让学生能够用英语表达出自己的思想和感受。它是整个模块的...

    篇一：小学英语说课万能模板小学英语说课稿    尊敬的各位评委老师    大家上午好：    我是英语组（）号，我今天说课的题目是--（板书：课题）如：unit 1 i like football.下面我将从以下四个方面进行说课：说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法和学法、说教学程序（板书黑板）。（可适当加...

Unit2 第1课时参考教案教学目标：  1. 能初步听懂、会说、会读单词及词组：today, ,come and ...,a football match2. 能初步听懂、会说、会读、会写单词：Monday, Wednesday, Saturday； 3. 能初步听懂、会说、会读句型：；He/；We don’；W...

本课结合教材的重难点以及学科的特点，利用多种教学方法，在愉快轻松的气氛中进行教学，从视、听、说等方面使学生得到了语言的训练，提高了学生学习英语的兴趣。教学内容：小学新标准英语三年级起点，第二册Module 7 Unit 1 I like football.一、说教材1.教材的地位及作用本课重点围绕学生对几种体育运动是否喜爱这个题材开展多种教学活动，通过学习句型 I  like …\I...

教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。课 题Unit 1 Our school subjects课型New 课时共  4  课时第 1  课时学习目标1、能初步听懂、会读、会拼写单词school, subject, see, Chinese,2、能听懂、会说、会读单词timetable, fun, PE, Science, go to the playg...

教学课题Unit3 Time  Part6 Part 7教学目标：1.知识目标 Review:It’s seven o’clock.It’s half past (seven).on in under.Presentation:1.It’s (half past three) on the clock( on the table). 2.It’s (four o’clock) on th...

基于教材 依据学情 再构文本 ——牛津英语“5A M3U1 A day at school”教学课例英语教研组    陈莹【课例背景】本课是5A Module 3 Places and activities的第一单元a day at school的第三课时Ben’s timetable的新授课，本节课的教学重点是单词：subjects, English, Chinese, m...

Unit 2 What time is it?B  Read and write教学反思我执教的是四年级下册的一节读写课，对于低年级读写课的教学我还是存在一定的困惑的，到底我们在上课的时候是采用先读后写还是写穿插于读的过程中，哪种效果会更好？带着这个困惑我尝试采用了先读后写的方法，感觉学生还是容易接受的，课堂效果也还不错。    首先在开始上课的时候，我问同学们：Wh...

英语 〔五年级上册〕Unit 1 Goldilocks and the three bearsGrammar time, Sound time, Culture time & Checkout timeTeaching aims and learning objectives  教学目标1. 学生能够用配音或看图说话的方式滚动复习Cartoon time2. 学生了解字母c在单...

Unit 2  What time is it?Part B  let’s learn单位名称:湛江市湖光中心小学    执教者:孙桂萍一、 教学目标 知识技能目标：    1、能听、说、认读四个动词词组：get up，go to school，go home，go to bed，并能在实际情景中加以运用。    2...

Unit2Whattimeisit教学反思Unit 2 What time is it?B Read and write教学反思我执教的是四年级下册的一节读写课，对于低年级读写课的教学我还是存在一定的困惑的，到底我们在上课的时候是采用先读后写还是写穿插于读的过程中，哪种效果会更好？带着这个困惑我尝试采用了先读后写的方法，感觉学生还是容易接受的，课堂效果也还不错。首先在开始上课的时候，我问同学们：W...

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1、面向学生： □中学  □√小学        2、学科：英语2、课时：23、学生课前准备：①课前准备篮球、足球、乒乓球的实物模型或图片。4、教师课前准备：①准备单词卡片以及笑脸和哭脸各一张。②制作教学多媒体课件。。二、教学课题认知目标：1、能听、说、认、读本单元的重点词汇...

⼩学三年级英语《Ilikefootball.》教学设计（精选3篇）⼩学三年级英语《I like football.》教学设计（精选3篇）  作为⼀名⽼师，时常需要编写教学设计，教学设计是⼀个系统设计并实现学习⽬标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量⾼低的关键所在。那么⼤家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是⼩编收集整理的⼩学三年级英语《I like football.》教...

Unit 2 Let’s play sports!单元学情分析本单元的主题是运动。本单元学习内容贴近学生的生活，易于激发学生的主动性和学习兴趣。单元教学建议利用教学图片或多媒体课件来展开课堂Pair work, Group work的口语交际活动，学习各种运动的表达法，喜爱某种体育运动或运动员的表达，体会行为动词的一般现在时用法。教学重难点1. 教学重点：能运用所学词汇和句型喜欢的运动和人物。2....