教学
漫谈英语课堂上的英语听说训练
漫谈英语课堂上的英语听说训练[摘要]在新课改后的英语听说训练中,要实行科学方法,讲究训练技巧,注意解决好训练中的具体问题,唯此才能使新课改后的英语听说训练符合高中学生的生理和心理特征,贴近生活、贴近实际。本文分析了当前英语听说训练的现状,提出了解决问题的对策。[关键词]英语课堂教学 听说训练 训练现状一、英语听说训练的现状传统的中学英语课堂教学存在的主要问题是:填鸭式、囚笼式。当上课铃一响,教师便...
译林版英语八年级下册Unit 2 Task教案
课 题8下 Unit 2 Travelling Task课 型Writing教 具Recorder and multimedia总课时数完成时间教学方法Task-based approach,Group work , writing主 备 人授课时间教学目标知识与能力:1. To help the stude...
英语视听说考核方案
《英语视听说》1课程口试考核方案一、 考核目的本课程是为导游,旅英和酒管专业学生所开设的一门专业必修课程。课程通过英语口语教学,涉及英美及说英语国家历史,文化,科学,宗教等各个方面。该课程以听说为主要教学手段,结合场景教学和多媒体教学,增加了英语口语日常短语,句型,俚语,谚语等丰富、翔实的材料,注重旅游英语的情景对话,帮助学生提高英语水平,掌握旅游英语的特点及其本质,丰富...
高级英语第一册Unit4文章结构+课文讲解+课文翻译+课后练习+答案
Unit 4 Everyday Use for Your GrandmamaEveryday Use for Your Grandmama 教学目的及重点难点Objectives of TeachingTo comprehend the whole storyTo lean and master the vocabulary and expressionsTo learn to paraphras...
Unit2 Lesson10 The Great Wall(教学设计)冀教版(三起)英语五年级下册...
Unit2 Lesson10 The Great Wall(教学设计)冀教版(三起)英语五年级下册一、教学目标1.能听、说、读、写单词:wall, great, sort, soldier, emperor。2.能掌握以下句型:–Is it a great wall? Yes, it is.–What sort of wall is it? It’s a long wall.–Who built...
剑桥(join in)版2019-2020年五年级英语下册 Unit 3(7,8) 教案_百度文 ...
Unit 3 Television教学设计(第4课时)【教学内容】Part 7, Part 8【教学目标】(一) 知识与技能1. 能将单词排列成为正确的句子。2. 能读懂关于看电视的短文,并仿写有关看电视的短文;3. 能听懂、会说小诗Kevin Dee.(二) 过程与方法1.以小组合作与情景教学为主,运用游戏帮助学生理解与运用所学知识;2.指导学生通过听音获取正确的信息,掌握一定的听音技巧。3....
新目标英语八年级下册第八单元(SectionA1a-1c)说课稿
新目 英 八年 下册第八 元(Section A 1a-1c) 稿一、 教材a sort of的用法1、教材的地位和作用本 是第八 元的第一 , 主要 如何 建 和意 展开 ,西和事物 ,1a 的卡通画先由学生 物品的品 开始, 然后分 , 1b.1c 是以 1a 。懂得 和比 不同的...
UNIT 4 Lesson 21 What Is Your Club Type 教案-优质公开课-冀教七下...
UNIT 4 After-School ActivitiesLesson21 What is Your Club Type?教案教学目标1. Master the important phrases, sentences: What do you like to do? What is your club type? What club are you in?2. Understand the m...
译林版高中英语必修一Unit1 Integrated skills教案(雅礼)
Unit 1 Back to school Integrated skills内容分析:本板块围绕单元话题,以“创建校园俱乐部”创设情境,展开有综合性、关联性和实践性的听、说、读、写等学习活动。教学活动首先引导学生获取建议书文体特征的知识,再组织学生就“创建校园俱乐部”这一话题展开讨论,最后完成给学校写一封建议书的任务。教学目标:By the end of this section,...
下英语第五单元教学过程计划,策略和方法
下英语第五单元教学过程计划,策略和方法全文共6篇示例,供读者参考篇1 Unit 5 - Learning About Animals I was so excited when my teacher Mrs. Peterson told us we were starting a new unit all about animals! I lov...
英语基础模块第二册Unit7教案
英语基础模块二Unit7教案课程名称英语(基础模块)授课对象 授课章节Unit 7 We have only one earth!学 时5学时授课时间 教学目标1. To be able to know the basic words and sentence patterns about pollution and environmental protection.2. To be...
Unit 5 Look at me! 教学反思
Unit 5 Look at me! 教学反思从教以来,经历过好几场公开课,每一节公开课都要精心备课很长时间,这一节课上可能会尝试新的教学设计,可能会有成为亮点的教学环节,当然也会有很多亟待批评指正的地方,很多仍有进步空间的成长点。而我想说,教师的成长和用心应在每一节课上,让学生好的课堂习惯,教师的指令和要求,课堂活动的安排和设计(比如:讨论,朗诵,表演等)成熟化,常态化,细水长流在每一节课中。即...
Unit 5 Look at me! Story time 教案含反思
Unit 5 Look at me! Story time 教案含反思译林英语3A Unit5 Look at me ---Story time 教案教学目标:1. 能初步听懂、会读、会拼写单词:a shirt, a skirt, a T-shirt, a jacket,a cap2. 能初步听懂、会读句型Look at…,并且能用It’s nice./How...
人教PEP三年级上册英语Unit 3 Look at me教案
Unit 3 Look at meLet’s learn 一、教材分析本节课是PEP教材第一册第三单元A部分的内容,本板块分为两个部分Let’s learn和Let’s do。第一个部分是学习五个有关五官的词汇,第二个部分是围绕这几个部分是围绕这几个新授单词穿插的动作指令,要求学生听懂并...
冀教版英语九年级全一册 Unit 4:Lesson 21 The Fable of
Lesson 21 The Fable of the Woodcutter 教学设计 授课人 教学目标1. 掌握文中单词fable, woodcutter, axe , spirit, dive, admit, fetch, silver, policy的用法并能熟记。2. 掌握文中的重点句型:He needed it to mak...
酒店面试问题及答案【精选】
酒店⾯试问题及答案【精选】酒店⾯试问题及答案酒店⾯试问题分享问题1、为什么选择酒店这个⾏业?此⾯试题是让你回答对酒店的相关认知,你不认知这个⾏业,你就会选择这个⾏业?⽽你的认知的多或少反映出你在作出选择时的头脑清晰度。⾯试回答:酒店是最能体现个性化、⼈情化服务的⼀个综合场所,它不仅要求职⼯需要⼀定的职能技巧,更要求职⼯具备接⼈待物应有的⼼态,我认为我在酒店⾏业会更加锻炼⾃⼰。问题2、你应聘此职位的...
web前端开发的项目化课程教学实践
web前端开发的项目化课程教学实践下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This docu...
职业院校教师招聘结构化面试试题及答案
职业院校教师招聘结构化面试试题及答案1、你为什么想做老师我选择做老师主要是有以下几方面的原因:首先,我热爱教师这个职业,咱们国家就有自古倡导尊师重教的思想,作为教师,会受到更多的社会认同和尊重。第二,我有有能力胜任这个岗位。我应聘的是会计老师,我本科和硕士均修的会计学专业,对这么学科涉及的理论知识有很好的理解和把握。我有6年的上市公司财务工作经验,对财务工作的业务流程十分熟悉,负责过资产、税务、成...
教师招聘结构化面试题目及答案
教师招聘结构化面试题目及答案1、为什么学生会偏科?【参考大难】学生偏科有很多原因,我想从以下三点进行分析:第一,兴趣。兴趣是最好的老师,一个学生如果比较喜欢哪门学科,就会比较专注那门学科,就会投入比较多的精力和实践,因此兴趣往往使学生偏科;第二,老师。学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响,如果一个学生喜欢一个老师讲课,那么学生可能会比较喜欢学习这门学科...
10大经典英文面试问题(含参考答案,值得收藏)
10⼤经典英⽂⾯试问题(含参考答案,值得收藏)Top 10 Interview Questions and Best Answers⼗⼤经典英⽂⾯试问题并附有super答案快来围观吧Review the top 10 interview questions you'll most likely be asked at a job interview, plus thebest answers. A...
导学案Book 4-Unit 2 Reading A pioneer for all people.
Book 4--- Unit 2 Reading A Pioneer for All People May________,2012Teaching goals 教学目标1. Target Language知识目标a. To learn and grasp the words and expressions:Sunb...
...5 Shopping Unit 1 What can I do for you》教案
Module 5 Shopping一、学习目标:C. 教学目标1. Function: Talking about going shopping.2. Structure: Questions: What…? How many / much…?3. Skills: 1) Listening and understanding description.. &n...
教学设计:I'vehadthisbikeforthreeyears
Unit 10 I have had this bike for three years.教学设计for the saleSection A(1a—2d)一、【教材分析】二、【教学流程】...
基于3DSMAX的高职三维动画制作教学
基于3DSMAX的高职三维动画制作教学作者:况扬 江婕来源:《职教论坛》2011年第20期 摘 要:基于3DSMAX的三维动画制作教学,要从学生的专业实际情况出发,结合不同的专业需要,制定不同的教学方案。论述了不同专业对于学习3DSMAX软件的不同要求,以及应用方向,针对不同专业3DSMAX软件教学的重点和培养标准设计课程实施方案,应该:有差别...
以论坛为核心的第二课堂教学法在院校创新教育中的应用
•教学改革•以论坛为核心的第二课堂教学法 在院校创新教育中的应用reactive声明类型丁海滨董世武陆军军医大学生物医学工程与影像医学系生物医学材料学教研室,重庆400038 通信作者:董世武,Email : (iongshiwu @163【摘要】为加强学员创新能力培养,提升院校创新教育水平,本文选择第二课堂选课学员⑵名)作为研究对象,以翻转课堂教学模式为基础,从教学内容、教学方法和评价方...
应用化学专业探究性实验——ZIFs材料的制备及其吸附性能研究
2019年第3期广东化工第46卷总第389期www.gdchem ·211 ·应用化学专业探究性实验——ZIFs材料的制备及其吸附性能研究梁若雯1,何周骏2(1.宁德师范学院化学与材料学院,福建宁德352100;2.宁德师范学院人事处,福建宁德352100) [摘要]本文利用快速沉淀法合成一类沸石咪唑骨架材料(zeolitic imidazolate frameworks, ZIFs),为...
防篮球穿裆教学教案
防篮球穿裆教学教案 Title: Teaching Plan for Preventing Basketball Crotch Hits。 Introduction。 Basketball is a popular sport that requires a combination of physical skills,...
teaching+plan+(pull+up+the+turnip)+(4)
Teaching Plan 大沥镇黄岐中心小学 梁焕娟一、Teaching contents: Read and write&Story time (teacher----T:students-----“Sts”:...
《礼记》二则《虽有嘉肴》《大道之行也》同步练习及答案
1 《礼记》二则1.1.填空。填空。《虽有嘉肴》选自《《虽有嘉肴》选自《______________________________》》,《礼记》又名《《礼记》又名《________________________》》,________________家经典著作之一,家经典著作之一,是战国至秦汉间是战国至秦汉间________________________论著的汇编。论著的汇编。《学记》是《__...
Unit 6 The Telephone教案
Unit 6一、授课时间:第13—14周二.授课类型:课文分析10课时;习题讲解2课时三.授课题目:The Telephone四.授课时数:12五.教学目的和要求:通过讲授课文使学生了解作者以一个儿童的眼光和心理,通过大量事实描述了电话这一现代通讯工具给一个地处黎巴嫩山区小村庄的生活方式带来的影响,学会用英语解释句子以达到学以致用的目的。要求学生主动地预习课文,课前准备练习,学会分析文章体裁和进行...