2021到2022学年度中学生世界六年级英语第一学期    不觉中我们跨入了xx年，一学期的工作随着紧张的复习考试即将落幕，回顾一个学期的工作历程，我们英语组的六位教师精诚团结，合作互补，共同打造了一个和谐、合作、求实的工作环境，并全力以赴完成学校的各项任务。现将工作总结如下：    一、立足本职，勤于学习。    随着教育教学改革的不断...

《WebGIS技术》课程教学大纲课程英文名称：WebGIS Technology课程编号：HZ160100课程类别：专业教育课程（专业核心课程）课程性质：必修学分：3.0学时：56（其中：讲课学时：56 实验学时：0 上机学时: 0）适用专业：地理信息科学开课部门：环境与资源学院先修课程：地理信息系统基础A、地图学、数据库基础、C#程序设计语言A、GIS 二次开发、网络编程技术基础后续课程：GIS...

教育培训基于“OBE”理念的《C语言程序设计》教学改革探析教传艳王艺程(沈阳工学院，辽宁抚顺113122)摘要:《C语言程序设计》是一门具有很强的逻辑性与实践性的课程，是机械电子工程专业的一门核心专业基础课。据此，简述了基于“OBE”理念的课程教学改革研究的意义、当前课程存在的问题，详细介绍了改革的具体内容，通过改变教育理念、方法，有效地提高学生的学习效果。关键词：“OBE'；教学改革;《C语言设...

深圳科高尖刀班 高考战绩深圳科技高尖刀班是一所备受瞩目的高中培训班，致力于选拔和培养优秀的高中生，帮助他们取得优异的高考成绩。凭借着其卓越的教学模式和高效的教学团队，深圳科高尖刀班已经培养出了许多顶尖的高考战绩。作为一名学生家长，我非常关注孩子的学业发展。在准备选择培训班时，深圳科高尖刀班给我留下了深刻的印象。首先，他们拥有一支由知名高中名师和专业教育专家组成的教学团队。这些老师拥有丰富的教学经验...

课程建设研究报告【篇一：课程建设结题报告】 篇一：精品课程建设结题报告 精品课程建设项目 结题报告书 立项编号： 课程名称： 课程负责人： 所属系部： 建设时间： 填表日期： jpkc200705 化工原理 田海玲 化学化工系 2007-2010 20100729 吕梁高等专科学校教务处制 123 45 篇二：课程建设项目结题报告 课程建设项目结题报告 本课程建设项目的名称是《学分制下程序设计语言...

新冀教版小学英语四年级英语下册教学设计教学课题Lesson 1 : How are you ?课时1课时教 学目 标1.能听说读写How are you ? Fine，thanks.2.说出并且听懂Nice to meet you.重、难点分析1、How are you? Fine, thanks.以及How are you 的其它回答方式。2、You can 教学过程教学环节...

H5技术在教学中的应用H5技术是一种新型的网络技术，随着移动互联网的快速发展，得以广泛应用。在教学领域，H5技术同样可以发挥巨大的作用。本文将从教学的角度探讨H5技术在教学中的应用。一、H5技术的概述H5技术是HTML5技术的简称，它是新一代的网页标准。与前几代HTML技术相比，H5技术更加强大、灵活和具有创新性。H5技术具有多媒体、互动、设备兼容性好、简单易用等优势，特别适用于移动设备，如手机、...

授课教师专业（学科）新媒体教学课题新媒体H5制作技能（2）学时安排1学时（45分钟）教学年级所选教材一、学习目标描述1、知识目标1）H5制作工具MAKA的使用方法；2）制作测试型H5的方法；3）HTML的发展历史及H5的强大功能；2、能力目标1）制作能力：能制作展示型H5和简单的测试型H5；2）总结能力：能利用创意云文字总结H5ML的发展历史以及H5的强大功能；3、德育目标1）受挫教育；2）提升学...

两款专业H5制作工具对比：iH5、意派Epub360你也许已经发现，我们正在向“人人做H5”的时代迈进。随着国内HTML5技术的成熟，越来越多H5页面制作工具崛起，H5制作不再是小众的玩物，而是互联网经济的新产物。据不完整统计，国内市面上存活的H5页面制作工具有超过50个，说是百家争鸣一点都不夸张。但用户量最多的当属iH5和Epub360两家，功能、技术水平等方面在国内都是屈指可数的。两者都向用户...

Unit  3　We should learn to take care of ourselves第一课时教学内容A　Let's Listen and Say  B　Let's Learn教学目标1．能听懂、会说、认读“take care of，healthy，keep，exercise，jog”等新单词和词组。2．能用“We should…”来讨论怎么样照顾自己。3．能听懂会...

三年级英语下册教案（4篇）三年级下册英语教案 篇一    【题目】     Unit6 At the zoo?第一课时 lunch的音标怎么写读    【教学目标】     1、能听、说、读写几个形容词small,big,long,short，并能在情境中敏捷得当的使用。     2、听懂含有形容词...

教案示例二第一课时  【题目】   Unit 2 What time is it? 第一课时  【教学目标】   1.能够听，说，读，写日常活动的六个单词词组：breakfast, lunch, dinner, music class, P.E. class , English class.  2.能够理解，认读句子“What...

Unit 5 Dinner’s Ready一、教学内容：PEP 3 unit 5 A let’s talk二、教学目标及要求1、知识目标：学生能听、说句子What would you like (for dinner)? I’d like…What’s for dinner? Dinner’s ready. 能够听懂、认读dinner, soup, vegetable, ready.2、能力目标：...

教师日期学生课程编号18课型复习课课题6AU9-U11+语法综合+形容词副词比较级最高级+阅读综合+音标：10个字母组合教学目标1)复习U9-11的语法2)形容词副词比较级最高级3)阅读做题思路及技巧4)音标的读音规则教学重点1)形容词副词比较级最高级中原级比较2)lunch的音标怎么写读音标ai, ay, al, oo, ow, au, aw, ea, ee, ou3)阅读理解的做题技巧及做题思...

高中英语音标教学（精选五篇）第一篇：高中英语音标教学高中英语音标教学摘要：英语音标学习是英语学习的第一步也是重要一步，但笔者发现大多数高中生不能熟练应用音标。因此在单词的听、说、读、写上遭遇了难以克服的困难。本文分析了高中英语音标学习现状并阐述了高中阶段英语音标学习的重要性以及改善措施。关键词：高中英语 音标 教学方式高考改革后，虽然降低了对英语考试分数的要求，但更重视学生在听、说、读、写等综合能...

《C语言程序设计》课程标准第一部分  课程概述一、课程名称中文名称：《C语言程序设计》英文名称：《C Programming Language》二、学时与适用对象课程总计70学时，其中理论46学时，实验课22学时，综合考核2学时。本标准适用于五年制及四年制生物医学工程、四年制公共事业管理专业。三、课程性质、地位《C语言程序设计》是生物医学工程和公共事业管理专业的一门专业基础课，是学习其它...

深圳大学 学科教学（英语）研究生复试3分钟自我介绍/常见面试问题第一部分:3分钟自我介绍范文尊敬的各位老师，大家好！我是职场密码AI智能简历，非常荣幸能够参加深圳大学学科教学(英语)的考研复试。在此，我要向各位老师表示衷心的感谢，感谢您们给予我这次宝贵的复试机会。接下来，我将从以下六个方面进行自我介绍。1. 开场白首先，请允许我向各位老师问好！我是一名热爱学术、追求优秀的学生。在大学期间，我一直努...

Unit6 Watch for Fun教学目标单元简介：了解不同类型的电影、电视节目的表达方式，思考电视对日常生活产生了哪些影响，如何趋利避害，如何协调家庭成员之间的关系。语言知识：1.学习关于电影、电视节目类型的表达方式。2.了解句子的重音。3.掌握派生字、合成字的基本构成。语言技能：1.能够就不同类型的电影、电视节目发表自己的观点。2.能够通过思考归纳出看电视的优缺点。3.能够了解文章不同的开...

计算机基础教学计划12篇 计算机基础教学计划1  本学期学校安排我担任级饭店管理班的《计算机应用基础》课程的教学工作，为了更好的完成本学期的教学任务，特制定本学期的教学计划，具体安排如下：  一、学生特点：  今年级饭店管理班的学生人数较少，学生的基础知识不轧实，但学生纪律较好，尊敬老师，学生之间关系较融洽，有较强烈的学习愿望。开学初我曾认真观察，发现学生对计算机有浓...

电脑表格制作教程入门基础知识《制作Word表格》教学设计及教案第一局部：教学设计一、课题及学情分析本节课是高教版中职《计算机应用基础》怎样制作简单的表格及美表格的内容。本节课利用网络环境，创设信息化的教与学环境，利用优美、生动的画面，丰富有趣的情境，让学生从亲自的感受中说、做、学，优化教学过程，改进学习方式，并倡导学生主动参与学习和交流合作，用不同的学习方式来学习制作表格以及指导学生解决同一问题可...

高中英语 新人教版 必修一Unit4 Natural Disasters 教案关键词，并标注出来，为接下来的听力做好准备。5分钟Step 4 Group nIn groups。discuss the以下这个环节可以让学生通过XXX问题讨论，提高他们的口语表达share your answers.能力和团队合作能力。10分钟Step 5 Listening for the2nd and 3rd ti...

Unit 2 Working the landGrammarTeaching goals 教学目标1. Target language 知识目标a. 词汇sunburnt, hunger, expand, circulate, struggle, export, output, satisfied, strain, of, lead a ... life, would rather,...

Unit7 At Christmas（精选5篇）Unit7 At Christmas 篇1教学目标：    1.能正确地听、说、读、写b部分的单词。2.能听得懂、会说、会读和会写句型。whose …… is it /are they?  it’s /they’re mine /yours/his/hers/ours/theirs.3.能运用所学的句型，熟练地操练物品的...

单片机应用技术C语言版第三版教学设计一、教学目的1.熟悉单片机的原理、结构与工作2.掌握单片机的C语言编程方法3.能够运用单片机开发板、编程器等硬件进行单片机程序的编写、调试和下载4.能够通过实际应用掌握单片机在各个领域的应用技术二、教学内容第一部分 单片机概论5.单片机的基本概念6.单片机的发展历程7.单片机的结构与工作原理8.单片机的优缺点9.c编程步骤单片机应用领域第二部分 单片机C语言编程...

《C语言程序设计》教学探索与实践摘要：c语言时高校理工科的一门重要基础课，本文是在多年的c语言教学实践中，总结得出的一些c语言的理论和实验的教学经验，通过细致的实例讲解，提出一些行之有效的c语言教学方法。在理论教学上，提出对教材全局认识来关联各章节的知识，在关联中强化理解语言中的相关专业术语；掌握学习语言的思路，同时对教材内容要有所轻重取舍，避免讲解过细的语法，从简到难；并激发同学们学有所思，多提...

[职业资格类试卷]2017年上半年中学教师资格认定考试（高级英语学科知识与教学能力）真题试卷一、单项选择题1  Which of the following is the feature shared by the English phonemes /m/ and /p/?（A）Voiced.（B）Voiceless.（C）Bilabial.（D）Dental.2  Which...

2017年下半年中小学教师资格考试英语学科知识与教学能力试题(高级中学)1.The sound of“th”in the word“thin”is a ZZZA.Voiceless dental and fricativeB.V oiceless dental and affricativeC V oice dental and fricativeD.Voice dental and affric...

反拨效应 交际语言能力模式名词解释反拨效应名词解释：反拨效应这一术语专指在教育领域中测试对教学(包括教和学)的影响或反作用。国外语言学家对反拨效应有以下几种解释：对于教师和学生有一种自然的推动，那就是使教师的教学和学生的学习适合测试的要求，特别是当测试对学生未来非常重要,当测试通过率成为评价教师教学的依据时,这种对教学和学习的测试的影响(专指语言测试的‘反拨效应’)，当然是非常重要的;这种反拨效应...

语篇偏误分析一、语篇、语篇分析与语篇偏误概念的定义：discourse1.语篇“语篇”在英语里是discourse；“语篇分析”是从英语的discourse analysis 译过来的。但是，也有不少学者把discourse analysis 译为“话语分析”。与discourse 有关的另一术语是text； 有人把text译为“篇章”或“语篇”；因此，textlinguistics有人译为“篇章...

Unit 3 Sports and Fitness                                 --Reading and Thinking          &nb...