《将相和》教案    朱晓晨一、 教案背景1，面向学生：   □小学        2，学科：语文2，课时：23，学生课前准备：一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。三、 自学课文，思考课后的问题。四、 让学生提出自学中遇到的问题。二、 教学课题1．运用已掌握的识字方法学习本课生字。...

《趵突泉》甘南县实验小学王丽娟一、 教案背景1、 面向学生：小学生    学科语文2、 课时：13、 学生课前准备（1） 初读课文了解大意。（2） 自学生字词，读准字音，理解词语意思。（3） 标出自然段。一、 教学课题让学生抓住景物的特点，体会趵突泉的美丽景，激发学生对大自然的热爱。1．理解课文，体会课文中所表现出的对自然的赞美之情。2．抓住重点词、句段，体会大泉和小泉的特点...

《圆明园的毁灭》教学设计一、 教案背景1，面向学生： □小学        2，学科：语文2，课时：23，学生课前准备：一、 搜索并收集有关圆明园的历史等等资料二、 uploadfile是什么意思初读课文，了解课文大意。三、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。四、 自学课文，思考课后的问题。二、 教学课题教养方面：1、 学会本课生字，理解由生字组...

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计佛山市顺德区伦教小学    梁桂敏    一、教案背景1、面向学生： 小学五年级学生      2、学科：PEP小学五年级英语 Unit 1 B Let’s learn  Let’s chant C Let’s sing 3、课时：本单元第4课时4、学生课前准备...

  冀教版八年级英语下册Lesson4教学设计与反思Lesson 4: The Spring City教学目标：1.掌握单词:nearly,plenty;短语:think of,long for,feel like,all year round,because of,hundreds of 2.掌握和运用表达天气变化的句型:Spring is a short season in man...

《新标准英语》六年级上册Module4 Unit2Our favourite festival is the Spring Festival.教学设计一、教学目标1.语言知识目标：①能听说认读单词：moon cake, race, lantern, hang, the Dragon Boat Festival,          the Mid-...

鲁科五四学制2011课标版四年级上册《Lesson2It’swarminspring》教案及教学反思一、教案设计1.1 教学目标1.让学生掌握基本词汇：spring, warm, happy, flower, tree。2.了解春季基本特点，感受春天带来的美好。3.能听、说、认读教材中的句子：It’s warm in spring. I’m happy. I see flowers and tre...

《程序设计语言(Java)》教学大纲课程名称: 程序设计语言（Java ）英文名称：Programming  Language（Java）课程编码: 212013学 分： 4 学 时： 64 （其中理论学时： 32 ，实践学时： 32 ） 适用专业：非计算机专业理工类本科 先修课程: 《大学计算机基础》一、课程的性质、目的与任务课程性质： 该课程面向全校非计算机专业理工类本科生，是程序设...

课程教学大纲编写体例：《java语言程序设计》课程教学大纲（供计算机科学与技术专业使用）一、前言《Java语言程序设计》是计算机科学与技术专业的一门专业课程。Java语言是面向对象技术成功应用的著名范例，集平台无关特性、安全机制、高可靠性和内嵌的网络支持于一身的特使之成为当前编写网络程序的首选工具之一。本课程选用教材为《Java2实用教程》（耿祥义等编著清华大学出版社），主要介绍Java编程的基...

Java程序设计课程教案任课教师：黄洪，赵小敏，戴小春，张繁，李琰琰开课对象：软件工程，数字媒体专业本科生学时/学分：64/4课堂教学/课内实验:48/16使用教材：《Java语言程序设计》，郎波，清华大学出版社，2005年5月。《Java程序设计教程》，施霞萍等．机械工业出版社，2006《Java编程思想第3版》，[美]埃克尔(Eckel,B.)著，陈昊鹏等译．机械工业出版社，2005J《JAV...

字符编码教学设计一、教学目标1. 知识与能力（1）理解字符编码的概念和作用；（2）掌握ASCII、Unicode和UTF-8等常见字符编码的原理和特点；（3）能够使用编程语言进行字符编码转换和处理。2. 情感态度与价值观（1）培养学生对计算机编码知识的兴趣；（2）提高学生对字符编码在计算机领域中的重要性的认识。二、教学重点难点1. 教学重点（1）ASCII、Unicode和UTF-8等字符编码的原...

课题Unit 2 I’ll help to clean up the city park.Section B 3a---Self check课型writing上课时间on May,11th课时第6课时教学目标1. 语言知识目标：1) 复习动词不定式的不同用法和本单元重点短语。掌握生词strong, sir, madam。2) 能够用“I could…..”，“I would&n...

复合不定代词的教学设计一、教学目标 1. 语言知识目标： 1) 能掌握复合不定代词的构成和用法 2）掌握复合不定代词和形容词连用的位置，以及做主语时谓语动词的用法。 2. 情感态度价值观目标： 能够对语法知识进行综合归纳总结。 二、教学重难点 1. 教学重点：复合不定代词的构成。 2. 教学难点：复合不定代词的用法。 三、教学过程 Ⅰ. Warm-up： GreetingsomewhereⅡ. 复...

易成教育个性化辅导讲义教师姓名瞿芳学科英语上课时间讲义序号学生姓名年级组长签字日期课题名称十大词性之构词法（1）教学目标认知构词法的分类掌握常见的词缀教学重点 难点熟记常见的词缀合成课前检查作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________教学过程词汇是学习语言的基础，理解和掌握构词法可以提高记忆单词的效率，有助于我们扩大...

人教版八年级英语上册第十单元测试卷（总分：100 分）姓名：    分数：I. 单项选择。(35 分)（    ）1、I'm going to take ______lessons every day.A. act    B. a...

My family always go somewhere interesting as soon as the holiday begins一、 教学内容：Unit 1  My family always go somewhere interesting as soon as the holiday begins.二、 课型：Listening and speaking三、 教学目标...

《声音制作》课程标准特效设计一、课程性质与任务本课程是动画设计与制作专业典型职业活动声音制作直接转化的专业核心课程，具有较强的艺术性、实践性和创新性，是动画后期制作过程中增加音效的关键环节，是《视频特效》的后续课程。本课程的主要任务是培养学生配音、录音、混音、制作特殊音效的能力，养成严谨、规范的工作习惯和协调合作意识，具有良好的表达与沟通能力，具备一定的艺术鉴赏力。二、参考课时32课时三、课程学分...

《图形图像处理Photoshop CC》教学指南一、课程的性质和任务为贯彻全国职教会议精神，推进现代职教体系建设，加大技术技能型人才的培养，充分体现“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的职业教育办学特点，采用校企合作、工学结合的形式组织教学，强化技能培养，突出职业特。本课程以目前常用的平面设计软件Photoshop CC为蓝本，采用项目教学模式，对目前应用Photoshop最热门的婚纱影...

影视特效After Effects课程标准    适用学制、专业：三年学制,动漫制作技术、视觉传播设计与制作专业     课程编号：XXXXXX          学分数： 3一、课程性质影视特效After Effects是动漫制作技术、视觉传播设计与制作专业的核心课程,是学生专业能力的重要组成部分;课程...

包装世界Packaging World 科学创新基于CINEMA4D软件应用的三维艺术表现性课程研究田元广州华夏职业学院摘要：当今CG技术高速发展，因此与之相关的数字艺术发展迅猛，而随之产生了许多不同形式的3D技术与3D视觉影像艺术的表现形式，以及相关的艺术形态；在众多纷繁的表现形式中，CINEMA4D正在逐渐成为3D艺术家们热衷研究，并且为之津津乐道的三维视觉设计表现工具。本文将就CINEMA4...

AfterEffects影视特效与合成实例教程（第2版）全套电子教案完整版教学设计教学教案课时内容基础知识授课课时2实践课时2教学目标□了解几种常见的电视制式。□了解视频编码、视频格式的概念以及它们之间的区别。0熟悉常用的图像、音频、视频格式。□熟悉AfterEffects工作界面及工作流程。□掌握几种不同类型的素材的导入方法。□掌握渲染参数设置及视频、图像序列、单帧图像的输出方法。教学重点和难点...

计算机课心得体会100字 学电脑的心得体会100字范文计算机课心得体会100字一    一学期的计算机网络试验课结束了。通过这一学期的学习，使得自己在计算机网络这一方面有了更多的了解，更深刻的体会，对计算机网络也有了更多的爱好。大家在一起对计算机基础教学中、培训中的一些问题进行了探讨、相互间受到很多启发。特殊是每一次试验课，以团队为基础进行试验。这样不仅能使我们快速完成试验，...

教育学复习题（下）第七章  教学论一、选择题1、在17世纪末，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ B ）A北欧的尼德兰  B捷克的夸美纽斯  C法国的斯图谟  D德国的福禄培尔2、在1951年提出“范例教学”主张的是（ B  ）A赫尔巴特      B瓦·根舍因 ...

《C语言程序设计》精品课程建设刍议摘要：针对c语言程序设计课程教学存在的问题，阐述了c语言程序设计精品课程建设过程中从优化教学内容、丰富教学方法和教学手段、改革考核方式等核心问题，介绍课程建设过程中的几点体会。精品课程建设重在推广应用。关键词：c语言基本名词概念c语言程序设计；精品课程；建设中图分类号：g642.3 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）22-0232-02《c语...

编号浙江纺织服装学院精品课程建设申报表推荐分院机电与信息工程学院所属专业计算机应用课程名称C语言程序设计所属一级学科名称工学所属二级学科名称计算机科学与技术应用课程负责人姚雪存申报日期2007.11.6浙江纺织服装职业技术学院教务处 二ΟΟ 七  年 十一 月六 日填 写 要 求c语言基本名词概念一、请严格按表中要求如实填写各项。二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再...

学生对语文老师的评语3篇学生对语文老师的评语1篇1、老师为人和蔼，很受学生喜爱，上课也是一丝不苟，非常认真，他能保证我们能把他所讲的东西全部吸收，才开始讲下面的内容，这就是他的认真之处，不会落下一个学生。不过这样的话可能速度有点偏慢，不过，鉴老师所讲的是驱动方面，比较难懂，他这样的教学风格是可以接受的。2、王老师他是一个比厉害的老师，讲课还是讲的比较好，但是可能是因为太牛了吧，教我们C语言却没有写...

高职网页设计教学中DIV+CSS的探究摘要：在互联网技术的飞跃发展今天，由于DIV＋CSS的优势，高职网页设计课程教学过程中在内容上为了实现从Table表格布局向DIV ＋CSS布局转形，从而在教学实施过程中从代码的训练、教学方法及考核方式方面进行研究和探讨。关键词：高职网页设计DIV＋CSS 教学实施随着计算机互联网技术的飞跃发展，网页已成为人们交流和获取信息不可或缺的一个工具。网站制作的技术和...

482021年2月总第355期ISSN1672-1438CN11-4994/T 动态网站设计与开发课程线上线下混合式教学模式探索张银霞    赵    瑛    张子怡    徐楷婷北京联合大学师范学院  北京  100011摘  要：总结动态网站设计与开发课程在利用信息化教学手段进行...

项目教学法在ASP动态网页设计课程教学中的应用摘要：项目教学法是指师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。项目教学法是高职院校努力推广的新的教学模式。ASP 动态网页设计课程是计算机应用技术及计算机网络技术专业的专业核心课程。怎样把项目教学法和ASP动态网页设计课程的课堂教学紧密地融合在一起是本文探讨的切入点。关键词：项目教学法；ASP动态网页设计；应用项目教学法是一种生动、灵活多样化的教...

模块化教学法在Asp.Net动态网站开发技术课程中的应用摘要 asp动态网站开发技术是软件技术专业核心课程,该课程是培养基于技术web程序员的主要支撑课程。本课程以职业能力培养为重点,与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计,充分体现职业性、实践性和开放性,围绕软件项目开发的工作过程将该课程分为若干个阶段。在教学过程中对于每个阶段的教学我们采用相应的模块化教学方法,注重挖掘模...