艺体模块走班制作者：杨钊来源：《中学课程辅导·教师通讯》2017年第17期        【内容摘要】本文对甘肃省示范性高中高台县第一中学，为提高学生艺术修養，不断创新艺术教学模式，实行艺术课教学模块化、走班教学的实践活动，进行了总结。        【关键词】艺术教育 模块教学 走班教学 艺术教学教研 学生艺术素养&...

基于“翻转课堂”的“五步教学法”在教学中的应用 作者：胡云冰 赵世丽来源：《速读·中旬》2020年第04期        ◆摘 要：“互联网+”时代，信息化已经渗透到整个教育生态，推动着高职院校计算机类课程在教学目标、教学理念、教学内容、教学手段、考核评价等方面的深刻变革。“翻转课堂”就是在此背景下应运而生的智慧教育，将其引入高职院校计算机应用基础课程中，通...

简述数学建模课程教学改革方法数学建模是把数学与客观实际问题联系起来的纽带，通过数学语言来描述和仿真实际问题中的变量关系、空间形式。数学建模在现代科学技术以及社会生活和经济活动中的重要作用日益受到数学界与社会各界的普遍重视。近年来，一些发达国家普遍在大学中开设数学模型课，开展大学生数学建模竞赛。数学建模课的主要作用不仅是为学生学会应用所学知识解决各专业问题及各种实际问题提供方法，更主要的是让学生学会...

普通本科专业核心课程小班研讨式教学的推进研究    随着高等教育的不断发展，大学教育在课程设置、教学方法、教学手段等方面也在不断创新和升级。其中，小班研讨式教学是一种行之有效的教学方法，受到了越来越多高校的关注和应用。本文旨在探讨普通本科专业核心课程小班研讨式教学的推进研究。    一、小班研讨式教学的特点    小班研讨式教学是在小班授...

医学高等专科学校《职业教育提质培优行动计划（2020-2023）》国家级教师教学创新团队建设任务实施方案为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》等文件精神，加快推进教学创新团队建设，引领学校教师队伍建设改革发展，特制定本方案。一、建设任务（项目）建设目标教师教学创新团队建设以国家级教学创新团队建设的标准和要求为参照，以重点专业建设为基础， 2...

《工程制图》教学创新发展研究【摘 要】本文通过计算机及网络技术的发展给现代教育带来的冲击和影响，和由此推动的现代教育向前发展的新理论、新构想，简述了未来的《工程制图》教育发展的新模式、新理论，以适应未来《工程制图》教学。【关键词】单元模块；信息资料库；智慧共享；过程能动随着现代计算机技术与互联网技术的平民化发展，现代教育技术给现代教育带来的挑战及新型教育理论给现代教育的巨大冲击，无不促使我们重新定...

中等职业教育专业特化建设计划根据《关于实施中等职业教育专业特化建设计划的通知》要求，为引领全市中等职业学校专业错位、差异、特发展，优化专业布局，提高人才培养质量，决定实施全市中等职业教育专业特化建设计划。现就相关事项通知如下。一、指导思想主动适应经济发展方式转变和区域产业结构调整，坚持以服务发展为宗旨，以提高质量为核心，加强专业建设，优化专业结构，凝练专业特，建设一批校企合作紧密、培养模...

“导航工程概论”课程的教学方法和手段探索作者：于瑞航 张礼廉 吴美平来源：《科教导刊》2020年第04期        摘 要 “导航工程概论”是导航工程专业本科生的专业必修课，在导航工程专业系列课程学习中占有非常基础的地位。针对本课程知识点多、信息量大，学生学业较重、学习时间碎片化等特点，本文旨在探索合适的教学方法和教学手段，以提高课堂教学质量和效率。&n...

淄博职业学院新能源汽车技术专业以国家级职业教育教师教学创新团队申建工作为抓手，深入实施机制再造计划、能力素养重塑计划、课程资源创生计划、思政专业融通计划、模块教学培优计划，从制度保障、能力塑造、资源创设、课程思政、教学实施5个方面全面塑造教育教学优势，提升师资水平。1　主要做法1.1　实施机制再造计划，夯实教师教学创新团队建设基础（1）完善团队运行保障机制。优化考核评价激励制度，服务教师进阶成长，...

新教育 上旬刊13《普通高中语文课程标准（2018年版）》强调引领学生在真实的语言运用情境中，通过自主语言实践，利用数字化技术积累语言经验，进而将其转化为具体的学习方法和策略。通过学习，学会辨识、分析、比较、归纳和概括基本的语言现象，具备较强的语言文字运用的能力，进而形成良好的科学文化素质和思想道德素质，为将来的学习和自我发展打下坚实的基础。数字化时代，有人提出了“混合式学习”，把传统教学方式的优...

教学中的跨学科教学策略在现代教育领域里，跨学科教学已经成为教学的标志性特征之一。在跨学科教学策略的引导下，老师们能够更好地拓展教学内容并提高学生的学习成效。本文将介绍跨学科教学策略的一些基本原则，并阐述如何在课堂上应用这些策略。一、跨学科教学的基本原则1.将学科有机结合跨学科教学的核心思想是将不同学科之间的知识相互关联，并用协作式学习的方式来教授他们。这种方式能够使学生们从不同的视角进行探究，并在...

基于核心素养提升的小学数学单元整体教学设计的实践研究摘 要：单元整体教学有别于传统的章节教学，单元整体教学是以一个单元为整体进行教学，将原来散乱的知识点串联打通，方便学生理解学习。由原来的数学逻辑的顺序转变为学生的认识顺序。更加符合学生的认知曲线，同时也保留了数学严谨的逻辑性。有助于学生构建知识网络和加强学习能力。关键词：核心素养 小学数学教学 单元整体化小学数学教学中，以单元为整体教学是非常重要...

安徽建筑中图分类号：G642.0文献标识码：A 文章编号：1007-7359（2022）05-0092-02DOI:10.16330/jki.1007-7359.2022.05.0411“建筑施工组织”课程简介“建筑施工组织”是建筑施工技术及建设工程监理专业的专业核心课程，其教学内容是土建类专业人才必备的知识。该课程主要包括建筑工程项目准备工作、建筑工程流水施工、工程网络计划技术、建筑工程施...

基于“OBE”教育模式的教学探讨与实践作者：罗婷 严金龙来源：《教育教学论坛》2017年第34期        摘要：基于OBE教育模式的教学改革实践，以环境监测与仪器分析课程为例，主要围绕三个方面：明确课程培养学生的能力，并建立与专业培养能力的关联（定义学习产出）；教学如何从教师单一主体向以学生为主体和中心转变（实现预期学习产出）；评估建立科学合理的学业考...

基于BOPPPS的翻转课堂教学模式研究武薛筱，吕玉花（河南工业大学经济贸易学院，河南郑州450001）一、引言“国际贸易实务”作为国际经济与贸易专业核心课程，重视学生的国际贸易业务能力，致力于培养具有综合性特征的贸易应用型人才。该课程应用性强，课程内容复杂，掌握难度系数大，传统的教学方式较难实现学生的自主学习，教学效果不佳。二、BOPPPS 理论概述BOPPPS作为课堂教学的应用理论，使课堂教学过...

计算机课程混合式对分课堂教学模式摘要:本文对“翻转课堂”“对分课堂”等教学理念进行了分析，借助“智慧教室”“即时通信平台”等多种信息技术，构建了“以学为中心的混合式对分课堂教学新模式”。其次，设计了方便学生独学、包容能力差异的“线上模块化视频题集”教学资源;在教学内容设置上，提出了“跨课程多维度讲解”的新理念。最后，对上述教学创新在实际教学中的教学效果和推广应用价值进行了总结分析。关键词:对分课堂...

模块化教学英语微课教学设计万能模板    自从数字化教育进入到学校教育中，传统的课堂教育正在逐渐转变，现在课堂教学中更加注重学习者参与，激发学习者的学习兴趣，提高学习效果，其中微课教学设计成为一种新型的教学方式，但在进行微课教学设计的时候，大多数老师缺乏一定的经验，不知道该怎么设计，因此，如何进行英语微课教学设计成为一个普遍关注的问题。    针对这一问题，...

应用文写作必须学以致用,习以为常进入新时代，高职人才不仅是高素质技能型人才，还应是具备较好的人文素养，适应新时代中国特社会主义事业发展的要求。而人文素养培育，是培养学生职业素养的关键，是提升学生职业核心能力的重要途径。[1]因此，承载着人文素养、人文精神的应用文写作教学，应遵循写作规律，巧妙而系统地融合人文素质教育，与现实生活和工作需要对接，这既是该课程教学的应有之义，也是改善课程教学的有效措施...

科教之窗高校询价采购过程潜在风险及防范措施庄立洲（盐城师范学院国有资产管理处，江苏 盐城 224051）摘 要：询价采购是政府采购五种采购方式的一种。相比较其他采购方式，询价采购具有采购周期短、成本低、货源丰富等优势，但同时需要注意的是，询价采购在组织规范性和程序严密性方面存在潜在风险。本文详细分析询价采购中存在的常见风险，并提出了规避风险的措施，为确保高校询价采购工作的有序进行提供了必要的思路。...

第19卷第4期2008年12月广西广播电视大学学报JO U R N A L O F G U A N G X I R A D I O A N DT V U N I V E R SnYV O L．19一N o．4D e c．2008开放式模块化教学模式的探索与实践张宜(广西广播电视大学理工学院广西南宁530022)【摘要】教学模式改革一直是开放教育探索的热点，其目的是为了更好的结合开放教育的特点开展教...

机电一体化技术课程教学改革探索模块化教学□赵乐斌袁培佩胡万强【内容摘要】本文依据《机电一体化技术》课程本科教学的特点，结合多年教学及实践经验，对课程教学思路进行一定的改革，提出了课程教学体系改革、教学方式改革、建立合理的教学评价体系等措施。这些措施的有效实施，可以提高教学质量、学生的积极性及工程实践能力。【关键词】机电一体化技术；教学评价体系；实验课程；课程组【作者简介】赵乐斌，胡万强；许昌学院电...

新课标下的高中物理课堂教学研究一、新课标下高中物理课堂教学的基本要求（一）新课标强调以学生为本。在新的课程标准中，学生的需要和实际兴趣得到了极大的重视。其中，模块化教学的设立和实行，给了学生巨大的选择空间。这种改变使得过去那种通过死记硬背和题海战术来达到知识理解和掌握的局面得到了极大的改观，使得原来重视学会解题而不重视知识迁移的做法得到了很大的改变。把实际考察、课堂讨论、自主探索与合作交流有机结合...

建筑设计规范课程实践化教学探索作者：李一姣来源：《教育教学论坛》2016年第23期        摘要：本文回顾了传统建筑设计规范传统的历史传承及教育模式，探寻了建筑设计规范的历史，反映出世界各国规范在建筑学职业中的重要性，陈列了该课讲授教学的问题和弊端，基于建筑学教育的职业性特点，明确指出建筑设计规范课程的授课对象层次和各个阶段需要达到的要求。为了培养更加...

职校学生专业课程评价方法［提要］　随着课程改革的深入发展，传统的课程教学评价标准已成了制约课程改革的“瓶颈”。现行的中职专业课程教学评价还存在较多不科学的问题，要想推动职业教育的深度改革，构建具有专业课特的评价体系，就必须不断做出新的构想，进行更多的研究。关键词：职业教学；专业评价；评价方法随着我国中等职业教育办学规模不断扩大，教育教学改革不断深化，人才培养模式不断创新，教育教学质量评价问题已成...

《应用数学》课程“教学做一体化”教学模式探索摘 要：《应用数学》是高职高专经济、管理、信息等专业必修的一门基础课程，而对这门课程的教学改革一直是教学界探讨的热点，分析制约《应用数学》教学发展的因素，倡导《应用数学》课程的“教学做一体化”教学模式，总结教学经验，提出实施“教学做一体化”的一些途径。关键词：高职；应用数学；“教学做一体化”；实施途径《应用数学》是高职高专经济、管理、信息等专业的基础课程...

《电气控制及PLC》课程教学改革作者：郭锐强来源：《智富时代》2015年第04期        【摘 要】《电气控制及PLC》是电气及其自动化专业实践性很强的重要核心课程。本文通过多角度对这门课程的教学改革进行分析，提出了不同的教改方向。        【关键词】电气控制；PLC；教学改革    &...

计算机科学与技术专业综合实践课程教学模式探索作者：刘水文来源：《科教导刊·电子版》2019年第14期        摘 要 计算机实践教学是我国教育体系中的重要现代化课程之一，课程设置的目的在于提高学生的计算机技术水平，计算机实践教学则是进一步加强学生的实践能力与创新能力现阶段我国计算机专业课程发展中，为契合现代化市场人才需求，必然要培养出具有较量理论知识基...

高职医学美容技术专业“课赛融合”教学模式研究1 问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值1.1问题的提出通过对我院2012级、2013级医学美容技术专业学生情况如职业技能考试通过率、就业率、用人单位对实习生、毕业生工作态度及工作胜任力的满意度等进行调查，从而发现美容专业教育工作中存在着过于注重理论、技术操作程序的精确性及动作的规范性，而忽视学生在工作实际中决策和解决问题的能力的...

九年一贯制学校音体美大项目化教学探析随着素质教育的推进，学校对音体美课程的开设也越来越重视，但受传统教育理念的影响，学校对音体美课程的开发和实施比较保守，仍以传统的学科教学为主，缺乏对学生创新精神和实践能力培养的重视。“大项目化”教学理念与实践则打破了这种模式。关键词：中小学；大项目教学；音体美“大项目化”教学是指通过教师精心设计、组织、实施和评价学生完成一个具有一定难度的项目式学习，并在完成项目...

生理学模块教学的探索    本文旨在探讨生理学模块教学的实践与经验。生理学是医学生必修的一门课程，对于培养医学生的临床思维和实践能力非常重要。在传统的生理学教学中，往往采用以章节为单位的教学方式，缺乏整体性和前沿性。而模块化教学则能够更好地促进知识的联想和应用，提高学生的学习动机和兴趣。    本文介绍了作者在生理学模块教学中的实践经验，包括模块化教学的设计...