推进“五育融合”变革育人方式李维兵【摘要】培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育工作的根本任务。为此，各地要不断培育优质师资、推进课程建设、革新课程样态、构建评价体系、营造生态环境，着力推动“五育融合”，变革育人方式，进而更好地促进学生全面而有个性地发展。【关键词】五育融合；融合发展；育人方式【中图分类号】G411【文献标志码】B【文章编号】1005-1910（2021）01B-0...

创新教育科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald181DOI:10.16660/jki.1674-098X.2008-5640-3653少学时大学物理课程教学改革与创新①尹伟  李萍*  秦彦军(新疆理工学院机电工程学院  新疆阿克苏  843000)摘  要：少学时背景下，如何保证大学物...

175学习版一、课题研究的背景：高效课堂和有效教学近年来已成为国内外教学研究的重点和热点。由于当前高中新课程实行模块化教学，新教材在教学内容上做了较大幅度的调整，增加了高中的教学内容。在当前学校教育教学实践中，高中教学普遍存在着教师教得辛苦、学生学得也不轻松，教学质量又不高的问题。因此，高效课堂和提高课堂教学的有效性已经成为高中新课程与教学改革的核心课题之一。在新课改的教育大背景下，高效课堂与有效...

197周刊教材教法|教法研究摘  要：“慕课”作为近几年来一种利用翻转课堂教学模式实现学生主动学习和学习情况反馈的创新教学模式，展现了教育教学的创新性、前瞻性和发展性，更是信息技术发展和教育教学发展的重要成果。文章就“慕课”的概念及其与小学语文教学的契合点展开论述，探索了小学语文的“慕课”教学策略。关键词：小学语文；“慕课”；教学策略；教法创新“慕课”是互联网和信息技术高速发展下的一种...

“赛、教、学、用”四位一体的课程教学改革与实践作者：王成元　徐理　郭秋兰　蔡运芳　廖菲菲来源：《科技风》2021年第34期        摘要：“赛、教、学、用”四位一体是指以学科竞赛为抓手，课程教学为途径，学生为主体，实践应用为导向的课程教学改革模式。主要涵盖四部分的知识点：赛——以BIM技术学科技能竞赛的方式提高学生学习的积极性和主动性;教——以教学方式...

如何上好一堂化学课一堂优质的化学课不只是停留在教师单纯的教学生上，而是老师凭借自己的知识结构，自主的安排课堂，个性化的教授，老师和学生之间共同学习的教学活动。因此，上好一堂化学课老师必须不断学习，思考，实践，总结，树立全心全意为学生服务，胸怀为教育事业奉献一切的理想。上好一堂化学课老师应做到以下几点：1.不断学习，增强自我专业知识是基础。作为老师有广博的基础知识能够在给学生教授知识时游刃有余，这样...

基于超星学习通的翻转课堂教学设计——以BIM建模及应用课程为例*王  会，方金强，苏  伟，张雷雨（连云港职业技术学院建筑工程学院，江苏 连云港 222000）摘要：随着“互联网+教育”的发展，移动终端作为课堂教学的辅助手段，为教育教学带来了新的变革。文章以BIM建模及应用课程为例，构建基于超星学习通翻转课堂教学模式，主要运用学习通呈现教学资源，通过课前、课中、课后三个环节的教...

HigherEducationResearch  高教研究Cutting Edge Education    教育前沿  75“1+X”证书背景下大数据人才培养模式研究文/张磊 曹素丽 孙宁 吕庆 宫伟摘要：2019年国家正式启动了“1+X”证书制度试点工作，“1+X”证书制度对现在职业教育人才配用有中亚指导意义。将“1+X”证书培养和《大数据平台...

基金项目：本文为2020年度上海高职土建类专业教育教学研究课题项目“基于1+X BIM 的独立式小住宅设计与施工图课程教学改革”（TJY202015）成果。作者简介：宋雯珺（1983—），女，硕士，上海济光职业技术学院建筑系骨干教师，副教授，研究方向：建筑设计；黄琪（1974—），女，博士，上海济光职业技术学院建筑系副系主任，教授，研究方向：教学管理。基于“1+X ”证书制度的BIM 课程教学实践...

浅议情景剧在初中历史教学中的应用韩笑历史情景剧是指通过历史情境的创设，历史人物的演绎，在课堂教学中重现历史的活动。本文以历史唯物史观为主要研究方法，通过真实案例论证了历史情景剧的教学功能，阐述了历史情景剧在初中历史教学中应用中的有效途径，旨在推动历史情景剧适应新课改下的初中历史教学。一、历史情景剧的概述（一）历史情景剧的概念历史情景剧又叫历史角扮演，是指根据教学内容的需求，以教材资料为背景，在教...

新能源汽车专业 教学团队 模块化    随着新能源汽车产业的发展，越来越多的大学开始开设新能源汽车专业，但是教学团队的建设却成为了一个难题。为了提高新能源汽车专业的教学质量，建设专业化教学团队是至关重要的。    模块化的教学团队建设方式可以有效提高教学效率和质量。教学团队应该由教授、副教授和行业专家组成。他们应该分别负责理论教学、实践教学和行业经验分享。&...

语文大单元教学的模块化设计策略作者：***来源：《湖北教育·教育教学》2022年第08期        唐静，湖北省特级教师，湖北名师，湖北名师工作室主持人，华中师范大学教育学院硕士研究生校外导师，湖北五一劳动奖章获得者，湖北省“国培计划”“援疆计划”及“特级教师巡回讲学团”首席专家，出版个人专著《静语文》，参与编写统编版教材教学用书10本，在语文教学类期刊...

2023年教师教学创新团队建设实施方案为深入学习贯彻习近平新时代中国特社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，按照《国家职业教育改革实施方案》《教育部关于印发《国家职业院校教师教学创新团队建设方案》的通知》和《河北省职业教育教师教学创新团队建设方案》文件要求，努力打造一批高水平、结构化教师教学创新团队，示范引领高素质教师队伍建设，深化教师、教材、教法〃三教〃改革,促进学校可持...

模块化教学设计在初中历史课堂中的应用研究模块化教学导言：在繁忙的初中学业中，学生往往需要同时面对各个学科的学习任务，而对于历史这门学科，学生容易出现学习兴趣不高、知识吸收不彻底的问题。为了提高教学效果和培养学生对历史的兴趣，模块化教学设计在初中历史课堂中被广泛应用。一、模块化教学设计的基本原理模块化教学设计是一种将课程内容整合为具有独立完整功能的模块，通过将知识点划分为相对独立的模块，以便学生逐一...

信息技术与英语课堂教学的有效融合策略摘 要：在信息技术的时代背景下，教育也经历了巨大的变革。教师要借助网络快速发展的便利，打破传统教学的弊端，不断提高教学的效率和水平。在中学英语教学中，如何借助信息技术的优势开展课堂教学是当今英语教学的重点研究课题。本文笔者结合自身的教学实践，首先分析了中学英语教学和信息技术结合的作用，并从五个方面对两者的深度融合进行了论述，剖析英语课堂教学的有效发展途径。&nb...

教坛集锦数学教学主要培养学生的逻辑思维能力，但由于在传统教学中数学是一门在期末考试和升学考试中分数占比较高的学科，教师更加注重学生的考试分数，培养学生的解题能力，对于学生的逻辑思维能力却并不重视。但是目前我国社会对于人才的需求也在不断提高，不仅要求学生能够拥有良好的专业知识，还要能够具备更全面的知识储备，所以教师在展开教学活动中不仅要对学生进行数学理论知识教学，更应当注重学生逻辑思维能力的培养，从...

浅谈小学语文高年级阅读策略单元教学实践摘要：本文从实践的角度出发，探讨了小学语文高年级阅读策略单元教学实践的意义、目标、教学方法和评价手段等方面。通过对实践案例的分析和总结，提出了一些适合小学高年级学生的阅读教学方法，包括培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，提升阅读理解能力等。文章的目的是为了为小学语文高年级的阅读教学提供一些新的思路和方法，帮助教师们更好地引导学生进行有效的阅读学习。关键词：小学语文；...

前端项目教学亮点总结汇报前端项目教学亮点总结汇报模块化教学近年来，随着互联网的快速发展，前端开发成为了一个热门的职业方向。为了满足市场的需求，越来越多的人开始学习前端开发。为了提高学生的实践能力，我们设计了一系列以前端项目为主的教学内容，以下是我们在前端项目教学中的亮点总结汇报。1. 真实项目仿写：我们将真实的项目作为仿写的例子，并且提供了详细的项目需求和设计文档。学生可以根据这些文档完成相应的项...

微课程在教学中的应用随着科技的不断发展，教学方式也在不断变革。微课程作为一种新型的教学方式，逐渐在教学领域中得到广泛应用。本文将从微课程的概念、特点、应用现状等方面进行分析，探讨微课程在教学中的优势和实际操作，以及面临的问题和解决方案。一、微课程的概念和特点微课程是指针对某一学科或知识点，运用多媒体技术制作的一段简短、精炼的在线教学视频。微课程具有以下特点：1、短小精悍：微课程的时长通常在5-10...

小学道德法治教研组工作总结2021—2022学年第一学期一、以指导思想提高认识本学期，我校“道德与法治”学科的教研工作以进一步推进基础教育课程改革为核心，以课堂教学研究为重点，以新课程教学评价研究为突破口，促进课程改革理念与行为的统一，坚持“育人为先，德育为先"，求真务实，以人为本，以质兴教。教研组以学科建设为主线，全面提升小学道德与法治课程教师队伍素质，提高教育教学质量。教研组成员紧紧围绕上级精...

单元视角下“模块·结构化”课堂教学设计研究    一、 研究背景    随着教育教学改革的不断深入，教学内容的设计和教学方法的运用越来越受到重视。在教学内容的设计中，模块化和结构化成为了当前教学设计中一个重要的理念。模块化的教学设计能够帮助学生更好地理解知识，提高学习效率，结构化的设计能够帮助学生更好地组织和整合知识。    本文旨在探讨...

高职学前教育专业教学做“三位一体”人才培养模式的构建作者：孔宝刚 张有根来源：《教育与职业(下)模块化教学》2016年第12期        [摘要]当前我国幼师教育的主要误区是模糊化办学定位，单一化师资结构，表象化校、园合作。文章进行了高职学前教育专业教学做“三位一体”人才培养模式的框架设计，提出了高职学前教育专业教学做“三位一体”人才培养模式的构建策略：...

浅析中职学校英语模块教学作者：张海来源：《新一代》2018年第09期摘要：与传统教学法相比，模块化项目教学法的教学目标更符合真实工作需求，教学形式主要体现于学生主体，教师引导学生参与。总之，模块化项目教学法是如今中职英语教学环境与真实工作相符一种新方式，也由教师启发引导、学生主动探索解决方案，从多方面、多角度对学生进行发展性评价的一种教学法。本文主要就中职学校英语模块教学进行探讨分析，并提出一些...

谈小学四年级美术中的设计教学  摘要：随着时代的迅速进步，人们的观念得到了创新性发展，社会上对综合素质较高的人才的需要越来越强烈，对此，为了能够顺应时代发展的潮流，教育领域注重起对学生综合能力的培养，出台了相应的政策来规范主三科以外的音体美学科的教学。文章将会对小学时期美术这一学科的重要意义，以及在小学阶段美术教师进行教学的相应方法作出介绍，希望文章的内容可以为美术教学对课堂的设计带来灵...

附件1：新余学院特专业建设指导意见特专业建设是高等学校提高教学水平、体现办学特、增强生存和发展能力的重要基础。为加快我校专业建设步伐，彰显特专业优势，带动学校整体专业建设水平的进一步提高，提升人才培养工作水平和综合办学实力，依据上级有关文件精神和我校转型发展定位，对我校特专业建设工作提出如下指导意见。一、指导思想以科学发展观和十八大、十八届三中全会、十八届四中全会、全国职业教育工...

广东化工2020年第23期· 234 · www.gdchem 第47卷总第433期应用技术型大学实验教学示范中心建设模式探索与实践——以河南工程学院轻化工程实验中心为例许志忠，曹机良(河南工程学院材料与化学工程学院，河南郑州450007)[摘要]在应用技术型大学理念的指导下，参照实验教学示范中心建设评审指标体系，文章对河南工程学院轻化工程实验中心建设模式进行了探索，并付诸实施，取得了较好...

S小学科学cience2022.12项目式教学是一种现代化教学手段，与此同时，也是一种以现实世界为基础的、围绕学生开展的教学方式之一。学生需要将自身的生活经验与科学知识有机整合，并与所在团队中的其他成员有效配合，从而有效解决问题。而微项目式教学即以这种方法为基础，并加以改进，操作性更强，将其应用于小学科学的教学，可以取得理想效果。一、小学科学课堂微项目式教学概述微项目式教学的含义：与现存的科学教学...

计算机科学274 2015年22期模块化教学法在计算机教学中的应用探讨孙海亮潍坊市技师学院，山东潍坊 261053摘要：为顺应信息时代的发展潮流，计算机教师必须更加注重实践性教学，指导学生改变学习方法，从而提高教学质量，为计算机行业培养大量的应用型人才。本文主要针对模块化教学法在计算机教学中的应用进行了探讨。关键词：计算机应用；模块化教学法；实践性中图分类号：TP3-4 文献标识码：A ...

任务式模块化教学教师培养模式方案    一、背景与意义    随着教育理念的不断发展和教学模式的不断更新，任务式模块化教学逐渐成为教学实践中备受关注的教学方法。在这一背景下，如何培养更符合时代需求的任务式模块化教学教师成为当务之急。在传统教师培养模式的基础上，结合任务式模块化教学的特点，我们提出了一套任务式模块化教学教师培养模式方案。   ...

教学心得ART EDUCATION RESEARCH初中美术模块化教学策略——以“造型•表现”领域为例□席宏光摘要：初中阶段的美术课程内容复杂，加之课时限制，在一定程度上影响了美术课程的教学质量。模块化教学策略可以使初中生在有限的时间里掌握基本绘画理论和方法，帮助学生形成可持续学习能力。关键词：初中美术造型表现模块化教学“模块”是一个技术术语。在程序设 计中，设计者为满足整个系统的功能需求，把某一...