课程表的空间模型及排课算法分析的教育论文第一篇：课程表的空间模型及排课算法分析的教育论文摘 要 本文在课程表问题分析的基础上，建立了课程表的空间数学模型，并据此模型推出排课算法，建立了排课系统的E-R图，描述了采用软件实现排课的计算过程。关键字 排课算法 数学模型 E-R图引言随着计算机的普及，如何利用软件系统来进行课程编排，是各个高校面临的问题。目前已经有一些比较成熟的排课软件，其大部分作为教务...

第 5 期2020 年 5 月 10 日计算机教育Computer Education中图分类号：G64278算法设计与分析课程思政研究与实践李 曲，王春平，程振波，陈晓倩（浙江工业大学 计算机学院，浙江 杭州 310023）摘 要：针对算法分析与设计课程思政教学，分析主要教学内容，提出“一线二体三落实”的教学方法，并具体阐述课程思政教育的主要措施，结合浙江工业大学的实际情况，说明该课程思政建设方...

《数据结构》课程组信息科学技术学院[五篇范文]第一篇：《数据结构》课程组信息科学技术学院数据结构精品课程建设方案《数据结构》课程组 信息科学技术学院 2010年5月一、课程建设的目标与思路数据结构是计算机专业的一门专业基础课，该课程2006年被评为青岛科技大学优秀课程。经过课程组四年的努力，取得了一些阶段性成果。我们课程组借教学评估的东风，通过不断的建设与完善，立志逐步将《数据结构》课程建设成为具...

数据结构与算法核心课程建设摘要：针对数据结构与算法课程理论联系实际的特点，文章提出在课程建设过程中应不断完善课程体系，加强团队建设，深入教学改革以及丰富教学资源，从培养学生的兴趣入手，注重学生思维能力、动手能力和创新能力的培养，最终达到提高教学质量的目的。关键词：数据结构；课程体系；实践教学；课程1背景数据结构与算法是计算机类专业的一门核心基础课程，是计算机、软件工程等电子信息类专业的必修课。本...

基于新工科教育理念《数据结构与算法分析》课程教学改革与实践颜慧（广东白云学院，广东广州510450）摘要：在大数据背景下，基于新工科教育理念对应用型本科计算机专业《数据结构与算法分析》课程教学改革进行了探索与实践，分析了课程定位、教学现状、对改革的内容和目标、具体措施进行了研究、探讨和实践。关键词：大数据；新工科；应用型本科；数据结构与算法分析中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1009-...

《软件工程》课程教学大纲一、使用说明(一)课程性质《软件工程》是一门为计算机科学与技术专业开设的专门介绍软件开辟思 想、方法、技术、管理和应用的专业基础课程。(二)教学目的通过本课程的学习， 旨在使学生树立良好的软件开辟理念， 建立正确的、 符 合工程规范的、 系统化的软件工程思想， 训练软件分析的思维能力， 掌握软件系 统的各种开辟方法，提高软件设计水平，为以后的软件开辟打下良好的基础。(三)教...

论信息管理与系统专业计算机教学模式1 专业概况信息管理与信息系统专业成立于1998年,由国家教育部将原分属于不同学科领域的经济信息管理、科技信息学、管理信息系统、信息学和林业信息管理等5个专业整合而成,是一个新兴的综合性前沿学科。伴随着信息化建设和信息技术应用的普及,信息管理与信息系统专业蓬勃发展,目前,我国共有400多所高等院校开设了该专业。根据专业所处院校背景的不同,信息管理与信息系统专业主要...

高职院校管理信息系统课程改革探讨【摘 要】本文针对管理信息系统的课程特点及国内高职院校管理信息系统课程教学中普遍存在的问题，探索基于项目教学法的管理信息系统教学模式，提出了一些改革方法和措施，意在使学生能够全面理解管理信息系统的教学内容，更好地掌握管理信息系统开发过程中系统分析、系统设计的基本技能。【关键词】项目教学法；教学改革；管理信息系统目前，为适应管理信息化的大趋势，我国企业急需大量的掌握现...

《UML课程设计》报告题目： 学生管理系统                                                学号：1108030...

教学管理系统——详细设计说明书教学管理系统——详细设计说明书1： 引言  1.1 目的      本文档旨在详细描述教学管理系统的设计及功能，为开发团队提供指导和参考。  1.2 背景      教学管理系统是为了帮助学校或教育机构实现教学管理工作的自动化和信息化而开发的软件系统。  1.3 参考资料&...

教务管理员岗位职责归纳整合（通用16篇）教务管理员归纳整合 篇1根据市场需求和业务情况参与教学研究和课程体系搭建。负责对中高职、本科教学产品进行研发和编写人才培养方案。执行和各部门工作的衔接，对教学教研工作提出合理化建议。熟悉职业教育行业的发展方向，确保课程设计的领先地位。协助完成与教学产品设计相关的其他工作。完成上级临时交办的其他任务。教务管理员岗位职责归纳整合 篇21、负责学生及其家长的咨询、...

教务管理员岗位职责归纳整合（精选28篇）教务管理员归纳整合 篇11、负责学生及其家长的咨询、接待工作，帮助学员做出合理课程规划;2、制订教学计划、编制课程表、学籍管理、考勤、家长反馈、教学制度;3、负责教师的日课程安排和通知;4、负责课前不同形式的上课提醒、现场设备的调试配备，课后各种信息分类归档、制作表格等;5、对学生进行日常管理，及时了解、跟踪学生的学习情况、心理状况，能发现、整理问题并提出解...

[小学英语] Lesson 1  How old is he? 第一课时Lesson 1 教案  教学重点：句型Who’s that man ? 词汇thirteen、sister  教学难点：发音I think she’s about thirteen.  理解I think she’s about thirteen.  教学过程： ...

六年级计算机教案（上册）XX中心小学一、步入网络世界教学目标：知识目标：认识什么是计算机网络，知道联网计算机和单机的区别。知道局域网，认识网上邻居。了解因特网的发展，知道因特网及其功能。强调机房规章制度技能目标：会使用IE浏览器。能力目标：增加学生之间互相交流的机会，培养学生的表达能力。鼓励学生多思考，培养学生自主学习的能力。教学重点与难点知道什么是因特网并了解它的功能。熟悉IE浏览器，掌握上网的...

    篇一：个人未来学习计划个人未来学习计划 随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。要立足岗位，必须以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高自身素质。为此特制订个人学习计划。一、学习目标：为了进...

计算机课程的心得体会范文（精选5篇）    计算机课程的心得体会1     如今已经是信息时代，作为主流信息工具的网络越来越重要，网络是信息的载体，是人们传递感情的工具。随着信息社会的不断发展，网络的应用将会更加广泛和深入。因此在E校园看视频自学网络知识，我选择了《计算机网络基础知识》这门课程。我个人对于电脑和网络是很感兴趣的，但由于学习的东西不多，经常是在...

十进制整数与N进制整数的转换四川省苍溪文昌中学  王平在全国高中信息技术奥林匹克竞赛试题中，涉及到十进制整数与N（N指的是2、8、16）进制整数的转换，让许多参赛者束手无策，难道真的就那么难吗？否也，现在我就结合我多年的教学经验给大家介绍一下，十进制整数与N进制整数的转换方法。一、 十进制整数转换N进制整数十进制整数转换成N进制整数的方法是：“除N    二进制转换十...

课题序号1教学班级教学课时1教学形式理论课课    题名    称  二进制及其转换1使用教具常规教具教学目的1． 弄清十进制、数位、基数、位权数、二 进制的概念 2． 十进制、二进制的意义 3． 十进制与二进制的相互转化 教学重点1.进制概念的理解2.二、十进制的转换教学难点1.位权的表示方法2.十进制数转换为二进制数更新、补充、删节内容无课前准...

十进制与二进制间的相互转换——教学设计一、【教材分析】 本节课为教科版《网络技术应用》第二章《因特网的组织与管理》第二节内容之前的知识拓展，在教材中没有具体讲解，可是本课内容是高中信息技术学业水平考试中的考点，同时也是信息技术教学中的一个常规知识点。是第二节《IP地址及其管理》知识的基础与铺垫，在教学中起着承上启下的作用。二、【学情分析】 高二学生本就具有一定的理解能力，同时具备一些网络应用方面的...

实验说明一．TEC-2000教学机使用手册1. TEC-2000教学机介绍2. TEC-2000教学机和PC机的互联 教学机和PC机通过RS-232串行口通信 教学机使用其固化在ROM上的监控程序监控与PC机的通信 PC机通过运行仿真终端程序PCEC与教学机进行通信。即PC使用PCEC程序通过串行口与教学机的监控程序通信.使用PCEC主要可完成以下功能:1)  通过PC机向教学机加...

浅谈中职计算机英语教学的改进计算机科学技术以磅礴之势飞速发展,它以非凡的亲和力和渗透力深入到人们的工作和生活中。而绝大部分计算机新知识新技术都源于国外,要想快速高效地学习并掌握这些新理论和新技术,这就要求学生必须先掌握足够的专业词汇基础知识,必须能够熟练地阅读计算机英文文献,所以计算机专业英语对计算机专业的学生来说,是非常重要的。根据中职教育的定位和生源素质等实际情况,如何讲授好这门课程,达到更好...

各位评委老师大家好! 我是第六场第 号考生。今天我说课的内容是《三角函数的诱导公式》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程和板书设计六个方面来进行具体阐述。一、 教材分析本节课是人教版普通高中课程标准实验教科书必修四第一章的第3节内容。本节课是圆的对称性的“代数代表”，是对三角函数知识的进一步探究，为以后的三角函数求值、化简、证明等奠定了基础。二、学情分析在学习本节内容之前学...

诱导公式教学设计一、教学目标1)知识与技能：掌握三角函数诱导公式，能利用公式进行化简求值。2)过程与方法：通过观察、归纳、演绎等数学活动，培养学生的合情推理能力和逻辑思维能力。3)情感态度价值观：体验数学公式的简洁美和和谐统一性，激发学生的学习兴趣和求知欲。二、教学重点与难点三角函数诱导公式教案重点：三角函数诱导公式的推导过程和公式的应用。难点：灵活运用诱导公式解决实际问题。三、教学方法与手段1)...

教学设计（一）创设情景1．复习锐角３００，４５０，６００的三角函数值；2．复习任意角的三角函数定义；3．问题：由你能否知道sin2100的值吗？引入新课.设计意图自信的鼓励是增强学生学习数学的自信，简单易做的题加强了每个学生学习的热情，具体数据问题的出现，让学生既有好像会做的心理但又有迷惑的茫然，去发掘潜力期待寻机会证明我能行，从而思考解决的办法.（二）新知探究1. 让学生发现300角的终边与2...

【课题】5．5诱导公式【教学目标】知识目标：了解“”、“”、“180°”的诱导公式．能力目标：（1）会利用简化公式将任意角的三角函数的转化为锐角的三角函数；（2）会利用计算器求任意角的三角函数值；（3）培养学生的数学思维能力及应用计算工具的能力．【教学重点】三个诱导公式．【教学难点】诱导公式的应用．【教学设计】    （1）利用单位圆数形结合的探究诱导公式；  &nb...

§3.10  三角函数的诱导公式(二)教学目标：教学知识点:正弦、余弦的诱导公式．教学过程：一、复习回顾诱导公式一～四(1)公式一：sin(α＋2kπ)＝______，cos(α＋2kπ)＝______，tan(α＋2kπ)＝______，其中k∈Z．(2)公式二：sin(－α)＝_________，cos(－α)＝_________，tan(－α)＝________．(3)公式三：si...

三角函数的诱导公式说课稿尊敬的各位老师，大家下午好！今天我说课的题目是《三角函数的诱导公式》.下面我从教材分析、教学目标、重难点、教法与学法、教学过程设计、板书设计这几方面向大家做以阐述.一．【教材分析】本节内容在教材中和在高考中的作用及地位三角函数的诱导公式是必修四第一章的第三小节。在此之前，学生已学习了任意角的三角函数，初步掌握了三角函数定义、单位圆中的三角函数线以及同角三角函数的基本关系等内...

第7课时【教学题目】 的诱导公式【教学目标】 1、使学生掌握-角的正弦、余弦的诱导公式及其探求思路； 2、通过公式二的探求，培养学生思维的严密性以及自主探究等良好的个性品质。三角函数诱导公式教案【教学重点】诱导公式（二）【教学难点】诱导公式（二）的灵活应用【教学进程】一、创设问题情境----引入新知问题一：角与角终边关于x轴对称，那么与之间具有什么      &nbs...

课题： 三角函数的诱导公式（一）  一、教学内容分析 三角函数的诱导公式是普通高中课程标准实验教科书（人教A版）数学必修四，第一章第三节的内容，其主要内容是三角函数诱导公式中的公式（二）至公式（六）．本节是第一课时,教学内容为公式（二）、（三）、（四）.教材要求通过学生在已经掌握的任意角的三角函数的定义和诱导公式（一）的基础上，利用对称思想发现任意角 与 ...

响水中学2013-2014学年高...第一篇：响水中学2013-2014学年高一上学期数学学案：《第47课时三角函数的图像和性质(二)》教学目标:知识与技能：进一步理解、掌握正弦函数、余弦函数的图像及性质，能应用正弦、余弦函数的图像与性质解决有关数学问题；过程与方法：利用函数的性质研究三角函数的图像和性质情感态度与价值观：培养学生用普遍联系的观点来学习数学，认识数学教学重点:应用正弦、余弦函数的图...