以我专业助您卓越化工实训基地建设方案基地化打造工程化布局数字化贯穿样板化建设系统化交付中控教仪在化工职教领域文化熏陶 工学结合 技术引领 实训车间                  “化工实训基地”面对当前化工职教领域迎来的跨越式发展新契机，我们中控教仪推出的“化工实训基地”，意在突破普教模式，使“化工实训基...

Unit 1  My school bag教学目标：1、能听懂、会说文具玩具类单词a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook, a stapler, a toy train .2、能听懂、会说日常交际用语What’s this/ that in/on…?  What’s this/ that...

Unit 1 Hello教学目标与要求：1、能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. I’m… What’s your name? My name’s …并能够在实际情景中进行运用。2、能够听说，认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil box, book,  bag. 并能用英语介绍文具。3、能听懂所接触的指示语，...

人教版  四年级英语上册教案全册 课题： Unit One My classroom第一课时教学设计方案教学目标：1． 能听懂、会说：What’s in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。2． 能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture,...

七年级下册英语第一模块儿翻译位于教学与研究出社版bag书包crayons蜡笔eraser橡皮擦football足球gioves手套wallet钱包watch手表2Listen and answer the questions部分翻译1.Is the football Tony's?这个足球是托尼的吗？2.Are the crayons Betty's?这些蜡笔是贝蒂的吗？3.Whose glove...

最新外研版小学英语五年级上册M5U1公开课教学设计Module 5 Unit 1There are only nineteen crayons.完成下列题目：1.How many faces can you _______?A. lookB.seeC.watch2.There _______ twenty children in our class.A. iscrayons翻译B.areC.am3...

【导语】教育者有⽬的有计划有组织的对受教育者的⾝⼼发展进⾏教化培育，以现有的经验、学识推敲于⼈，为其解释各种现象、问题或⾏为，以增长能⼒经验。以下是为⼤家整理的《⼩学英语教学设计模板【三篇】》供您查阅。【篇⼀】⼀、教材分析：本课是冀教版⼩学英语（三年级起始版）第四册第三单元（All about me)的第4个新授课，Lesson16：How do you go to school? 经过⼀年半的学...

Unit 9  How much is it？教学目标：1. 通过学习句型：“How much is it?  How much are they?”及答语，使学生掌握有关购物时询问价格的功能句，并能够在正确的语境下使用。2. 掌握四会单词knife，crayon，brush，notebook，ball，toy car， schoolbag 能听懂会说how much。3.能用...

课  题Unit 1 Hello!  A Let’s talk主备时间教学目标1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教学重点本部分主要是见面打招呼、自我...

案例研习：新版pep英语第一课;HELLO!一、教材分析《HELLO!》是小学生三年级学生学习英语的第一课，该教材吸收了现代英语交际教学的新理念，重点培养孩子对单词、句型的运用能力。本课运用精彩的开学第一天图画展现了学生MIKE,WUYIFAN,SARAH,JOHN以及老师MISS WHITE之间的第一次见面的对话生动地展现了和别人打招呼以及自我介绍的语言情境，让孩子看得愉快，轻松学得第一次见面如...

三年级英语上册第二单元教案（2013年pep新人教版）Unit 2 Col第一课时    教学目标：     1 能听懂、会说How are you? I'm fine./Fine, thank you. 等问候语。     2 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。     3 培养学生正确、自然...

unit2colours英语教案【篇一：unit2colours教学设计】 pep小学英语三年级上册unit2colours 第二课时教学设计  一、教学目标 1、知识与能力目标： （1） 能听，说，认读red，blue，yellow ，green四 个颜单 词和i see….并在真实情景中运用。 （2） 能流利地完成let’s do部分的内容。 （3）熟练运用所学颜单词，并能对身边...

Unit 2　ColoursThe First Period(A. Let's talk 　A. Draw and say)课时目标1.能听懂、会说问候语：“Good morning.”。 2.通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用打招呼的句型。3.能用句型“This is …”介绍他人。4.培养学生正确、自然地模仿语音、语调的能力。重点难点重点句型“Good morning.”，“Th...

英语课全英文教学设计多篇    2020英语课全英文教学设计1    教学目标    1能够圈出相同的字母，熟练认读26个英文字母。    2数出文具单词的数量，听说认读AB部分Let’s learn的8个文具的单词：crayon，pencil，pen，eraser，ruler，bag，book，pencil-box。...

Unit 1Hello !The First Period(A.Let's talk    A. Let's play B．Let's sing)课时目标  1.能听懂、会说句型：“Hello/Hi, I'm…”。2.初步接触、了解表示见面打招呼、自我介绍的日常用语。3.会唱“B.Let's sing”部分的歌曲。4.培养学生乐于开口、敢于开口说英语的勇气，激发学生...

PEP小学英语(三年级)课程标准细化解读（修订稿）三年级上册总体教学目标知识目标1、能够听、说、认读有关文具、身体部位、颜、动物、饮食、数字和玩具等6个话题的73个单词。2、能够听、说、认读Let’s talk和Let’s act部分的内容。3、掌握问候、介绍、告别、感谢、请求等交际功能的基本表达形式。4、初步感知一些辅音字母和常见元音字母组合在单词中的发音。5、初步感知一般疑问句的语调。6、知...

Page 35教学导航一、教学目标1. 能够听、说、读、写字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii。2. 能够认读这九个字母开头的单词ant、apple、book、bag、cat、crayon、dog、duck、egg、elephant、face、foot、green、gift、hand、hi、ice、ice cream。3. 能够通过学习书写Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、G...

第二课时教学目标：1、能听说、认读blue, green, yellow, red, 这些表示颜的单词。2、能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。教学重点：学习表示颜的单词blue, green, yellow, red,教学难点："green"一词的gr 发音较难，教师要多带读。教学过程：1 、Warm-up/Revisioncrayon怎么读英语发音跟读（1）师生之间相互问候...

小学三年级下册英语教学设计5篇教案能够展现出教师在备课中的思维过程，并且显示出教师对课标、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。下面是小编为大家整理的小学三年级下册英语教学设计，希望对你们有帮助。小学三年级下册英语教学设计1My school bag教学目标：1. 进一步巩固本单元所学单词句型。2. 能正确完成E部分听力练习并完成游戏。3.会唱歌曲ABC s...

人教新起点小学三年级英语下册教案三篇  【篇一】 crayon怎么读英语发音跟读School Subjects[设计理念]让学生在自然轻松的环境下，很自然的将知识过渡到新课，通过多种的操练方法得到巩固，在拓展部分自由的发挥。在课文的学习过程中将发音潜移默化的得以认识。[教学目标]1.知识目标1)学习单词 favorite subject together yours room food...

授课时间：    年      月    日          课题Unit 1 My classroom课时1课型新授教学目标1．能听懂、会说：What's in the classroom? A board, two lights, many desks and cha...

Unit 1  My classroom单元分析一、 教学内容                                              &nb...

pep新版小学英语三年级上册第二单元Unit2 Colours教案Unit 2 Colours 第一课时 教学目标： 1. 能用英语进行简单的打招呼及用This is……向别人介绍身边的人。 2. 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。 3. 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。 教学重点：This is ……句型的学习。 教学难点： 1. This is ……的得体运用...

人教PEP版小学三年级英语上册教学工作计划及教学进度表（一）一、学生情况分析今年我担任我校三年级的英语教学工作。我校三年级有4个班级。这个年龄段的学生正处于少年时期,孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好,形象思维好,模仿力、可塑性强,但缺乏理性思维,逻辑思维不强。他们中极少学生接触过英语。但对英语都有着浓厚的兴趣。...

英语教案Hello英语教案Hello「篇一」crayon怎么读英语发音跟读教学重点：有关文具的五个词汇 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的学习，并用英语介绍文具。教学难点 ：较准确读出各单词，尤其是crayon，eraser 两个单词的发音。教具准备：1教学课件2本课相应的文具（实物）和教师卡片3学生用卡片教学过程 ：1 热身、复习 (War...

人教版三年级英语教案上册【最新4篇】作为一名老师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是辛苦为朋友们带来的4篇《人教版三年级英语教案上册》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。三年级英语上册教案人教版 篇一一、教学课题Unit 6 Happy Birthday二、教学课时第六单元第一课时三、教学内容及分析1．PEP教材三年级上册Unit 6 Happy B...

Unit 1 Hello!第一课时一、教学内容：Part A Let’s talk & Let’s play二、教学目标1.能听懂，会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. 2.通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。三、教学重难点1. 教学重点：Hello/Hi. 2. 教学难点：单...

小学英语鲁教湘教版四年级上册Unit2 May I use your crayon?《SectionA》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标1.能听说读写单词:notebook use sorry give sure2.会认读:blackboard crayon pencil-case eraser Chinese book English bookMath book story3.能听懂会...

四年级下册英语教学计划四年级下册的英语教学计划（通用7篇）四年级下册英语教学计划1一、复习目标：1、通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语思维能力的发展。2、掌握四会单词60个，三会单词100个。3、掌握四会句型16个。4、掌握日常交际用语约30句。5、加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。二、复习策略：1、...

Unit9  How much is it？教学设计                          Period 1教材分析 ：本节课是湘少版小学英语四年级下册第九单元PartA和partB的教学内容。该单元的话题是购物，与学生的日常生活紧密联系，学生比...