教学
试论高职网页制作课程教学改革
试论高职网页制作课程教学改革作者:李彪概要:MOOC(慕课)模式的教学探索落实教育部《关于加快推进职业教育信息化发展的意见》的相关要求,针对网页制作课程的特点结合计算机专业学生具体情况,开展网页制作课程的改革与实践,在改革中贯彻基于MOOC的网页制作教学设计能在很大程度上加强学生專业技能的培养,对实施专业人才培养模式,培养学生的核心职业能力,促进计算机专业的课程建设,提升人才培养水平的质量,有着举...
如何利用截软件制作教学截
如何利用截软件制作教学截软件简介截屏软件是一种可以将屏幕上的内容截取下来保存为图片或视频的工具。它在教育领域中被广泛使用,可以帮助教师制作教学截图和视频,并提供更生动、直观的教学体验。本文将介绍如何利用截屏软件制作教学截图。一、选择合适的截屏软件在选择截屏软件时,我们应该考虑软件的功能和易用性。以下是几款常见的截屏软件推荐:1. Snagit:Snagit是一款功能强大的截屏工具,可以以各种格式保...
《动态网站开发技术》精品课程申报
《动态网站开发技术》精品课程申报一、课程设置(一)申报理由(阐述课程的引领和示范作用)“动态网站开发技术”课程在本校已经开设了超过5年,积累了一定的教学经验和成果,教学内容在校企合作项目中不断根据信息技术的发展而更新,并形成了相对稳定的教学模块和知识结构,编写了校本实训教材,所选择的教学项目全部来自于真实的企业网站项目,或企业网站项目的某个模块,在同类课程中具有技术前沿、项目真实、校企合作等优势。...
2023信息技术教学调查报告
2023信息技术教学调查报告 2023信息技术教学调查报告1如何制作网页调查问卷 现代社会已经进入了高科技迅猛发展的信息时代,随着现代信息技术的飞速发展,以计算机为中心的多媒体技术在各个教学领域中得到了广泛应用。语文是基础教育的基础学科,在语文教学中运用现代信息技术,逐步实现教学的网络化,不仅是21世纪教育现代化必须完成的任务之一,也是语文学科克服自身弊端,进一步实现科学化的有效途径。...
初中物理教师调查问卷
中小学中青年骨干教师培训学员需求调查问卷(初中物理)一、单选题(每题只能选择一个答案,请把选择的答案填在题后的括号内)1、您的岗位是( C)A、物理教师B、专职物理实验员C、物理教师兼实验员D、其它学科教师兼教物理E、物理教研员F、物理教师兼校领导2、您的性别是( B )A、男性B、女性3、您的职称是( B)A、初级B、中级C、高级D、特级教师4、...
教师信息素养调查问卷
教师应用信息技术情况调查表《农村学校主题资源网站的建设与应用研究》课题组1.您所在的学校属于_______________。A.省地示范中(小)学;B.市(县)示范中(小)学;C.县(市)城区普通中(小)学;D.乡(镇)农村中(小)学。2.您最后的学历_________。A.高中或中专;B.大专C.本科;D.硕士(以上)。3.您在学校所任学科教学:________。A.语文;B.数学;C.英语;D...
教师信息技术素养调查(问卷后)
东边小学教师信息素养与技能调查表(问卷后)说明:勾选出您认为正确的答案.未注明“多选”的选择题均为单选。需要填写的答案请填在横线上。1. 性别()A 女B 男2. 年龄()A30岁以下B30-40岁 C 40-50岁 D 50岁以上3. 学历()A 中师B大专C本科D本科以上4. 您认为在现代生活中,及时掌握和了解外界信息,对于我们每一个人来说:( )A非常重要B重要C...
中小学教师信息技术与课程整合调查问卷
中小学教师信息技术与课程整合调查问卷填写请注意:“○”为单选,“□”为不定项选择问卷填写人的基本情况1.年龄○20-30岁○30-40岁○40岁以上2.性别○男○女4.教龄○1-2年○3-5年○6-10年○10年以上5.任教科目:1.您的信息技术应用能力主要是通过什么途径获得的:□大学学习□职后专门培训的□自学的2.是否参加过信息技术应用培训○从未参加过○参加过1—2次○每年参加一次○每学期参加一...
加拿大渥太华大学的TA制度 及国内高校现状调查
加拿大渥太华大学的TA制度 及国内高校现状调查作者:邵瑞华来源:《世界教育信息》2018年第18期 摘 要:为了解国内高校的助教(TA)设置现状及需要改进的方面,文章结合实地观察、文献调查、访谈调查等调查方法对渥太华大学的TA制度进行了调查和分析,并在此基础上设计了调查问卷,以国内45所大学的88名教授为典型调查对象,就国内TA的设置、选拔机制...
平顶山市高校教师信息素养现状调查与分析
平顶山市高校教师信息素养现状调查与分析作者:杨发青来源:《职业时空》2008年第09期 随着信息时代的到来,以计算机、多媒体、通讯、网络、人工智能等为代表的信息收集、处理、加工、传输等技术飞速发展,信息技术日益深入到社会生活的各个领域,以无比强劲的冲击力、扩散力和渗透力改变着人们的生产方式和生活方式、思维方式和学习习惯。作为培养社会人才的重要领...
课题中期调查问卷及分析报告
课题中期调查问卷及分析报告如何制作网页调查问卷初中英语语法微课应用情况调查问卷2016年9月15日同学你好,非常感谢参加我们的问卷调查!本调查旨在了解一学年来你使用初中英语语法微课的情况。请您在代表您情况的等级上划√。初中英语语法微课应用情况调查问卷分析报告关于课题组师生对微课的了解和使用情况,我们初中英语语法教学中的应用研究课题组对本课题组覆盖的部分老师进行了问卷调查、现场观察、访谈,收到有效调...
非计算机专业《网页制作》教学活动设计与实践
如何制作网页调查问卷非计算机专业《网页制作》教学活动设计与实践摘要:在高职学生的《网页设计》课程的教学中,笔者通过实践教学以及调查问卷的方式发现确实因学生的性格差异、性别差异和学习能力的差异存在,会有一些关键因素影响着学生学习的兴趣和学习情绪。为了提高该课程的教学质量,提升教学效果,笔者通过通过实践教学,将教学方法进行整合,将课堂的教学过程进行精心设计,对知识点、技能点实践环节的设计和考核方式的选...
Macromedia Flash动画软件在物理课件中的应用
Macromedia Flash动画软件在物理课件中的应用物理是一门以观察实验为基础的自然学科。物理概念与规律较之别的学科更抽象,更灵活多变,范围宽广。物理教学中,有许多渐变的、动态的物理过程需要描述,抽象的物理规律需要揭示,这用传统的教学方法很难解决。Macromedia Flash是集向量绘图、动画制作、多媒体动画合成三大功能于一体的网页动画制作软件。用它制作的物理多媒体课件,具有良好的人机交...
基于翻转课堂的网页制作课程应用研究
如何制作网页文件基于翻转课堂的网页制作课程应用研究李彦奇河北旅游职业学院河北承德067000摘要:本文从计算机网络技术专业特点及学生特点出发,以网页制作课程为例,探索应用翻转课堂教学模式,为计算机网络 技术专业的教学模式及课程改革提供参考。关键词:翻转课堂;网页制作课程;计算机网络技术专业科教论坛___________________________________________________...
基于Blackboard的《物理光学》网络教学平台设计
基于Blackboard的《物理光学》网络教学平台设计【摘 要】提出了《物理光学》网络教学平台设计中应遵循的原则、使用技术及其总体结构, 同时对网络教学模式的效果进行了统计。【关键词】BlackBoard;物理光学;网络教学平台物理光学是光信息科学与技术专业学生的基础学科之一,对于光信息科学与技术专业课的学习起着至关重要的作用,必须结合大量的光的干涉、衍射和光与物质相互作用的实验图像才能更好的理解...
多媒体课件具有
多媒体课件具有•多媒体课件基本概念与特点•多媒体课件设计原则与方法•多媒体课件制作技术与实践•多媒体课件在教育教学中的应用策略•多媒体课件评价与优化建议01多媒体课件基本概念与特点定义及发展历程定义如何制作网页版调查问卷发展历程主要类型与功能主要类型功能多媒体课件具有以下功能:呈现教学内容、提供学习资源、实现教学交互、进行学习评价等。不同类型的课件在功能上有所侧重。...
国开(中央电大)小学教育专科《信息技术与教育技术(1)》网上形考任务试题...
国开(中心电大)小学教化专科《信息技术与教化技术(1)》网上形考任务试题及答案通过整理的国开(中心电大)小学教化专科《信息技术与教化技术(1)》网上形考任务试题及答案相关文档,渴望对大家有所扶植,感谢观看! 国开(中心电大)小学教化专科《信息技术与教化技术(1...
非计算机专业《计算机网络》教学反馈及分析
非计算机专业《计算机网络》教学反馈及分析如何制作网页版调查问卷作者:董跃宇 樊兴丽来源:《电脑知识与技术》2012年第33期 摘要:为解决现有的非计算机专业《计算机网络》课程教学中存在的若干问题,改善教学效果,进行了教学改革探索。收集和分析了来自教师、学生两方面的反馈信息,提出了有益的改进意见。 &nbs...
独立学院计算机基础调查与分析
独立学院计算机基础调查与分析计算机基础课程作为独立学院非计算机专业学生必修的公共基础课,其教学质量是衡量独立学院办学质量的一个关键因素。本文就浙江师范大学行知学院2007级入学新生的计算机基础情况进行了问卷调查,并根据调查数据统计分析,从教学内容、教学方法等方面提出了针对本院计算机基础教学的改进措施。关键词:独立学院;计算机基础;问卷调查;教学模式1调查设计(1) 调查背景:现阶段,高校的“计算机...
水城县农村中学微课应用情况调查报告
XUE XIAO JIAO YAN/学校教研水城县农村中学微课应用情况调查报告谢 华随着多媒体信息技术的发展以及先进教学理念的传播,微课被越来越多的中学教师使用。微课不仅是课堂教学的有效补充,还适合于移动信息时代知识的传播,也适合学习者个性化、深度化的学习需求。2015年以来,水城县农村中学教师通过参加六盘水市中小学教师“微课”制作与应用培训者培训和首届微课制作大赛,掀起了“人人学微课,人人制微课...
浅谈微课对物理教学的影响
教学篇•教育技术肉谈微课对杨理教学的影响孙清香(甘肃省兰州市榆中县榆中师范高中学校,甘肃兰州)摘要:翻转课堂教学模式在全国尝试和推广,微课因为具有弹性化学习、多元化授课、海量资源选择的特广受欢迎。希望通过班级实验,来检测微课对课堂教学的辅助作用,并探索如何开展基于微课辅助的课堂教学。关键词:微课;物理教学;辅助研究2012年以来,翻转课堂教学模式在国内教育领域轰轰烈烈地被推广开来。大学校园中的"...
运用互联网+创新开放教育教学活动设计——以心理学《气质》章节教学设计...
课程教学Curriculum Teaching运用互联网+创新开放教育教学活动设计——以心理学《乞质》章节教学设计为例陈彭兰(宜昌市广播电视大学湖北•宜昌443000)摘要“互联网+”意味着教育内容的持续更新、教育样式的不断变化,是超越于原有的远程教育之上的020,即“线下服务+线上补充”。文章以心理学课程设计为例,阐释了运用互联网创新教学设计的方式方法。关键词互联网开放教育活动设计中图分类号:G...
师生共建共享模式调查问卷
师生共建共享模式调查问卷同学你好:非常感谢你参与本次问卷调查!本问卷采用匿名方式,旨在对技师技工院校电子商务专业数字教学资源共建共享现状进行调查,所得数据只做研究用途,不涉及任何个人和学校利益。请仔细阅读并据实回答下列问题,选择符合你情况的选项,真诚感谢你的配合!1. 性别男女2. 年级一年级二年级三年级四年级五年级3. 你经常使用的教学资源来源于网页光盘电子图书期刊传统纸质图书期刊学院教学资源库...
浅谈问卷星在初中道德与法治教学中的应用
浅谈问卷星在初中道德与法治教学中的应用作者:***来源:《学习与科普》2019年第07期 摘 要:党和国家越来越重视思政课的教育教学工作,初中道德与法治课程承担着为社会主义培养合格人才的重任,但在现实中初中的道德与法治学科的教学却存在一些问题,这时候急需一线的教师创新教学理念,“问卷星”作为一款在线问卷平台,成本低廉、使用方便,给教师带来便利。...
高校校园网使用满意度调查问卷
高校校园网使用满意度调查问卷亲爱的同学: 您好!首先非常感谢您能抽空阅读我们的问卷,我们这次问卷调查是为了了解和改进高校校园网的现状(包括服务行为、服务质量),真正发挥高校校园网...
专业学位研究生论文工作计划
专业学位研究生论文工作计划专业学位类别__ 专业硕士 专业领域名称_学科教学·现在教育技术_院(所)_数理学院_____________论文题目_基于项目的学习在中职计算机《网页设计与制作》课程教学中的实践研究学员姓名__费夏____学 号__102300342_____________导师姓名__张超_____________入学年月___2010年7月_...
商业动画广告与造型制作工学一体化课程标准
商业动画广告与造型制作工学一体化课程标准(含8个工学一体化工程项目任务)课程基本信息1、 适用专业:计算机应用(多媒体应用方向)(高技)2、 课程性质与定位:商业动画广告与造型制作是中等职业学校计算机应用技术专业(高技阶段)开设的一门专业核心课程,是使学生具备信息技术行业应用性人才所必需的相关理论和实践知识,培养学生熟练掌握商业动画广告与造型制作的实际技能,使学生具备从事商业动画广告与造型制作的能...
高校《网页设计与制作》课程教学改革与[论文]
高校《网页设计与制作》课程的教学改革与探析网页设计与制作代码案例《网页设计与制作》是一门理论与实践紧密结合的课程,围绕高校《网页设计与制作》课程自身的特点,从教学方法、项目实践、考核办法等几方面阐述了教师如何通过课堂教学这一手段来引导学生对网页设计课程的学习热情,并通过学生参与具体的项目实践来培养学生的创新能力与实际制作能力,以此来提高网页设计课程的教学效果,进一步促进网页设计课程教学改革的深入发...
网页设计与制作课程模块教学反思
网页设计与制作课程模块教学反思渭滨职教中心 张昕随着互联网的发展,社会对于网页设计与制作应用型人才的需求量正在逐年增加,作为以就业为导向、强调实践运用能力的中职学校在其计算机相关专业大都开设了《网页设计与制作》课程。在该课程以往的教学模式中,常常是教师根据简单的“理论+实践”的模式开展教学,即根据教材的章节安排逐项讲解理论,演示范例,学生跟着上机模仿操作。这种教学方式只是将课程知识点以...
OBE—CDIO教育理念在《网页设计与制作》课程教学中的探索与实践
OBE—CDIO教育理念在《网页设计与制作》课程教学中的探索与实践摘要:成果导向教育是高职课程改革的主流方向,针对我校软件技术专业的实际情况,在《网页设计与制作》课程教学中以OBE-CDIO理论为指导进行课程教学改革与考核,以激发学生的学习兴趣与学习主动性,培养学生综合能力,提高教学质量。关键词:成果导向教育;CDIO;项目化教学;課程改革1引言《网页设计与制作》这门课程一般作为笔者所在院校的软件...