教学
《VB选择结构程序设计》教学设计
《VB选择结构程序设计》教学设计山东省临清市第二中学吴焕英【案例背景】高中信息技术新课程的实施,其课程目标定位于全面提升学生的信息素养,其课程的设置从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面实施这个课程目标。然而,众多的老师实施新课程后发现:教学内容的范围比以前更广泛了、课时远远不够、教学软硬件资源缺乏等诸多问题。因此,如何更有效地开展新课程教学,成为老师们迫切需要解决的问题。本教学案例从...
VB选择结构程序设计教学设计
《VB选择结构程序设计》教学设计【案例背景】高中信息技术新课程的实施,其课程目标定位于全面提升学生的信息素养,其课程的设置从知识与技术、进程与方式、情感态度与价值观三个方面实施那个课程目标。但是,众多的教师实施新课程后发觉:教学内容的范围比以前更普遍了、课时远远不够、教学软硬件资源缺乏等诸多问题。因此,如何更有效地开展新课程教学,成为教师们迫切需要解决的问题。本教学案例从学生的实际情形动身,依照现...
《计算机语言与程序设计(VB)》教学大纲
《计算机语言与程序设计(VB)》教学大纲一、课程概述Visual Basic是近年来在国内外得到迅速推广应用的可视化程序设计语言,它提供了开发Windows应用程序最迅速、最简捷的方法,不但是专业人员得心应手的开发工具,而且易于被非专业人员掌握使用。ELvt8vF34nO6tdo。绒魘议胜訝玀娄郟荟绰护壓騮郓餑诽鞏窑医燒纊莸懑鳍戲茧淀满鍘驀轿铗橢忏覲繆门綁陽鷸浔瀅鷓鐨帧轟邇镯诏泞鬩顳瀦释资驷。Vi...
广州市信息技术教科书信息技术(初中第二册)
广州市信息技术教科书信息技术(初中第二册)《认识程序的基本要素(一)》教学设计广州市第一一三中学罗敏仪一、教学内容分析:vb程序设计课本本节是《VB程序设计初步》第三节的第一部分,主要介绍了VB程序设计语言中的常量与变量、表达式等基本要素以及赋值语句的格式和功能。教学重点:1、常量、变量的概念和作用,赋值语句格式及功能。2、变量的命名规则。教学难点:1、赋值号的理解2、变量的命名规则。二、教学对象...
广州市信息技术教科书 信息技术(初中 第二册)
广州市信息技术教科书 信息技术(初中 第 二 册)《认识程序的基本要素(一)》教学设计一、教学内容分析:本节是《 VB 程序设计初步》第三节的第一部分,主要介绍了 VB 程序设计语言中的常量与变量、表达式等基本要素以及赋值语句的格式和功能。教学重点:1 、 常量、变量的概念和作用,赋值语句格式及功能。2 、 变量的命名规则。教学难点:1 、赋值号的理解2 、变量的命名规...
VB教案2
课题算法执教单树刚课型新授课教学目标认知目标:1.了解程序设计的一般过程;2.了解算法的基本概念,学会用自然语言描述简单的算法。能力目标:3.提高学生学习程序设计的积极性。4.培养学生分析问题、解决问题的能力。情感目标:5.培养学生爱科学,爱祖国的思想情感。教学重难点教学重点:算法的概念,算法在程序设计中的地位以及算法的描述。教学方手法段1.启发式教学法2.探索学习法3.多媒体辅助教学教学程序设计...
《VB程序设计》案例教学模式
《VB程序设计》案例教学模式探索摘要:在vb程序设计教学过程中,就如何避开概念的繁琐、语法的枯燥,应用案例教学激发学生的学习热情,提高学生的感性认识,开发学生的创新思维,培养学生的程序开发能力,提高教学效果等方面进行探索和总结。关键字:趣味案例;实例教学;创新思维;合作探究;自主学习中图分类号:g718文献标识码:b文章编号:1672-1578(2013)06-0144-01“visual bas...
案例教学法在VB程序设计教学中及实践
案例教学法在VB程序设计教学中的探索及实践摘要:案例教学法是vb程序设计课程诸多教学法中的一种有益探索,本文结合本人近年来的教学实践,结合自己对案例教学法的思考,阐述了案例教学法在vb教学中的应用背景,阐述了案例教学法在实践应用中的总体要求和原则,阐述了案例教学法的实施策略,即正确处理其与传统教学法的关系,采取分组组织课堂的教学形式等。案例教学法在提高vb程序课堂教学效果和学生学习兴趣上将起到至关...
0RACLE数据库课程教学设计与实践
0RACLE数据库课程教学设计与实践摘要:本文分析了传统ORACLE数据库教学模式的不足,在此基础上分析了本校实例型Oracle课程教学。文章详细阐述了在实验教学中,课程计划、考核方法、校内外实训结合的模式。通过该教学方法和手段,本课程每年教学质量考核结果优秀。关键词:ORACLE教学 教学设计 教学实践1 引言数据库技术是计算机科学的重要分支,是信息技术的核心和基础。OR...
Oracle11g设计与开发教程课程设计
Oracle11g设计与开发教程课程设计一、课程简介本课程是针对Oracle数据库的设计与开发进行讲解的,主要包括以下内容:•数据库设计的基础知识•Oracle数据库的安装与配置•Oracle11g的基本结构和架构•SQL语言的基本操作•数据库模式设计与管理•数据库安全性设计•PL/SQL语言的基本操作•数据库性能优化技巧二、课程目标通过学习本课程,学员将能够掌握Oracle数据库设计和开发的基础...
常见语文专业网站大全
常见语文专业网站大全(转载) 常见语文专业网站介绍:相关网站 共360个1.《大学语文》网络课件 - 大学语文基本能力训练。2.阿福作文网 - 中小学生作文辅导专业网站。3.爱上语文 - 初中语文教学网,含作文、日记、咨询、教学等。4.白桦林语文资源网 - 含语文论文、教案、课件资源等。5.百分网 - 提供教案下载,课件、试卷等资源。网课程6.北辰教研室中学语文网 - 含...
...课程与信息技术教育的整合的认识及无线网络测试系统的设计与实现...
小学品德与生活(社会)课程与信息技术教育的整合的认识[摘要]根据国家颁布的《义务教育品德与生活(社会)课程标准》,规定了该课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活化、活动化、综合化的课程。同时,新的教学理念倡导学生以的自主性学习为基础的一种崭新的学习模式,信息技术的学习是以网络技术为媒介和手段,改变传统的学习理念和学习方式,突出现代信息技...
北语网院20春《课程理论》作业_2答案
北语网院20春《课程理论》作业_2答案(单选)1:侧重于陶冶情操和体验情感的课,适宜选择()。B:引导—发现模式C:情境—陶冶模式D:自学—辅导模式E:示范—模仿模式正确答案:C(单选)2:校本课程开发要(),体现在要注意动员各方力量、形成开发团队、建立合作机制、取长补短。A:合作互补B:集体审议C:学校文本D:学生为先正确答案:A(单选)3:()教学方法教师是主角,学生接受指导后学习,受纳性学习...
高校网络课程优化与教学策略研究
高校网络课程优化与教学策略研究随着网络技术不断发展,高校网络课程已经成为传统课堂教学的一种重要补充和扩展。然而,在大量实践中,高校网络课程还存在一些问题,比如教学策略不够合理、评价机制不够完善等。本文将围绕这些问题展开讨论,提出一些优化网络课程的建议和教学策略的应用。一、高校网络课程的优化1. 目标明确在设计高校网络课程时,首要考虑的应该是课程的目标和学习成果。课程目标应该要具体、明确、可行,并且...
新建本科院校计算机网络课程项目设计
新建本科院校计算机网络课程项目设计摘要:通过借鉴国内知名大学教学改革的实践经验,从锻炼学生的动手能力出发,针对本院校的实际特点,提出具有地方特的网络课程教学方案,详细介绍课程设置和具体采用的教学方法。关键词:课程设置;教学模式;任务驱动;教学方法计算机网络课程是计算机及其相关专业本科高年级学生的必修课。近年来网络技术发展迅猛,网络技术的应用已经渗透到各个行业,对于计算机专业的毕业生网络技术的掌握...
互联网课程的教学设计与实施
互联网课程的教学设计与实施网课程随着互联网的普及和发展,网络课程的教学设计和实施成为了教育领域的热点话题。与传统的教学模式相比,网络课程教学具有更新、更加灵活、更有针对性、更加符合学生的个体化需求等优点。然而,一份优秀的网络课程设计不仅仅要具有这些优点,还需要符合多种教学原则。本文将对网络课程的教学设计和实施进行细致的探讨。一、目标明确,重在学习网络教学设计的第一步就是要明确教学目标,这是网络课程...
工作报告之网络课程结题报告
网络课程结题报告【篇一:福州大学网络教学课程建设项目结题报告表】 福州大学网络教学课程建设项目结题报告表【篇二:课程建设结题报告】 篇一:精品课程建设结题报告 精品课程建设项目 结题报告书 立项编号: 课程名称: 课程负责人: 所属系部: 建设时间: 填表日期: jpkc200705 化工原理 田海玲 化学化工系 2007-2010 20100729 吕梁高等专科学校教务处制 123 45 篇二:...
高职院校网络课程建设探讨
高职院校网络课程建设探讨 摘 要:高职院校网络课程建设是互联网普及的必然要求也是高职教育改革的必然趋势。如今在高职院校中开设的网络课程已越来越多,如何提升网络教学效果,发挥教师主导作用,激发学生学习兴趣,这就对网络课程的建设提出了更高的要求,并需在教学实践中进行不断地完善与创新。关键字:高职院校 网络课程 探讨1.引言网络课程教学应注重全面提高...
网络课程设计与开发 测试题
模块六 网络课程设计与开发 一、单选题1. 下列关于网络课程的说法正确的是( )A.网络课程是一种全新形式的课程,与传统形式的课程有着本质的区别B.网络课程具有很大的优势,能够完全取代传统的课程C.网络课程的应用是实现教学信息化的有效途径D.网络课程仅仅是将传统课程网络化表现,其内容组织没有多大变化正确答案:C. 2. 为网络课程的实施提供条件和环境支撑的是(...
网络课程设计与教学实践
网络课程设计与教学实践2023年,随着互联网技术的不断发展和普及,网络教育已经成为了教育界的一个热门话题。传统的课堂教育方式面临着许多问题和挑战,而网络课程的设计和教学实践则为教育注入了新的活力和可能性。在这样的背景下,我们有必要探讨网络课程设计和教学实践的相关问题,以期能够为教育的发展做出贡献。一、网络课程的特点网络课程与传统课堂教育方式相比,具有许多特点。首先,网络课程可以满足学习者的个性化需...
网络课程学习心得体会5篇大全
网络课程学习心得体会5篇最新大全这段时间在网络课程学习的过程当中,你有什么样的感受跟心得呢?下面是为大家的关于网络课程学习5篇最新大全。希望可以帮助大家。随着课程改革的开展,新课程实验的深入实施,带来了全新的理念,全新的课堂,创造和问题都推陈出新、层出无穷。必然教研活动的方式也跟随着发生变化。为了合作与交流、协作与共享,网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段,开发和利用网上,建立开放、交互...
大学生互联网课程心得体会参考范文6篇
大学生互联网课程心得体会参考范文6篇 高校生互联网课程心得体会参考范文1 今日说到互联网训练,应当很多老师都不生疏。在互联网训练的影响下,课堂教学中,不再停留用PPT代替黑板,在教学中播放一个视频,抑或用电子书代替纸质书....这些还处在初级阶段互联网教学。现如今的互联网训练让我在课堂教学中变得更高效、更好玩、也更开放,更加有创新性,同学对学习不在抗拒,而是...
网络课程【网络课程教学评价标准】
网络课程【网络课程教学评价标准】 网上课程教学评价标准教师姓名: 所属院部: 课程名称: 听课时间: 项目内容评价标准分值教学准备10分准备工作到位(5分)(1)课前进行学习任务发布(2)提前5-10分钟进入教学平台教学资料齐全(5分)(1)课程空间中教材、教案...
互联网+思政课
思政课网络教学模式与实施 摘要:21 世纪是网络时代,人类活动更依赖于网络,同样教学也离不开网络。先进的网络技术改变了教与学的关系,也提高了学生学习的兴趣、效率和能动性。本文在阐述思政课实施网络教学的优势的基础上,重点探讨我院思政课实现网络教学的方式以及网络教学在思政课中的创新模式。 关键词:网络;思想政治教育;教学 一、 思政课实施网络教学的优...
互联网环境下小学美术课堂教学模式思考
互联网环境下小学美术课堂教学模式思考摘要:近年来,我国的社会经济和科学技术都得到了突飞猛进的发展,在教育领域开展的过程中也有使用互联网信息技术,互联网网信息技术在小学美术教学中的使用具有一定的影响作用,在实际应用过程中,对小学美术老师的教学方法、知识内容以及道德品质都有一定的要求。在小学美术教学课堂中使用互联网信息技术,可以丰富学生的知识面,吸引学生的注意力,让学生对美术学习产生一定的兴趣爱好,还...
互联网+环境下高校人文素质教育的缺失与重构
互联网+环境下高校人文素质教育的缺失与重构 互联网+环境下高校人文素质教育的缺失与重构 一、互联网+环境下高校人文素质教育缺失的原因分析 随着信息应用技术的发展,人们可以利用智能终端(智能手机、平板电脑等)随时随地访问互联网,互联网逐渐渗透到我们生活的每一个角落,改变了人们获取知识、获取信息的方式和手段,同时也对高校人文素质教育产生了巨大的影响,既...
河北大学教育硕士专业学位研究生培养方案
河北大学非全日制教育硕士专业学位研究生培养方案现代教育技术领域一、培养目标培养具有现代教育观念和参与教育改革的能力,具有较强的教育技术实践和从事中小学信息技术教学及教学信息资源开发与应用的中小学教师。具体要求为:(一)拥护中国共产党领导,热爱教育事业,具有良好的道德品质,遵纪守法,积极进取,勇于创新。(二)具有良好的学识修养和扎实的专业基础,了解学科前沿和发展趋势,能够胜任信息技术教学及教学资源的...
网络教学论文(5篇)
网络教学论文(5篇)网络教学论文(5篇) 网络教学论文范文第1篇 1.网络教学资源缺乏监控 网课程 教学资源是网络教学开展的前提所在。由于我国目前对教学资源的监控比较缺乏,办学高校也承受着资源建设的经济压力,致使教学资源质量参差不齐,影响了网络同学的学习质量。目前的网络课件主要存在制作质量不高、使用效果不佳、内容陈旧,缺乏定期更新等问题上。...
网络课程实施方案
网络课程实施方案网络课程实施方案范文(精选6篇)为了确保工作或事情顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是店铺整理的网络课程实施方案范文(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。网课程网络课程实施方案1根据全国和全省防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指令和有关最新部署要求,我区中小学、幼儿园X月底前不开学。根据浙...
网络课程及其有效设计的六项原则
网络课程及其有效设计的六项原则[摘要]e-learning是通过计算机传递教学内容和教学方法,为完成个人或企业目标而设计的知识和技能建构过程。评价e-learning课程要十分重视理解学习的认知过程。依据梅耶等人的研究,运用多种媒体、邻近呈现信息、言语讲解优先、适当控制冗余、避免诱人细节和凸现沟通特点等是改进e—learning重要原则。[关键词]e-learning;网络课程;教学设计;认知学习...