教学模式
基于任务的教学模式在《C语言程序设计》课程中的应用
基于任务的教学模式在《C语言程序设计》课程中的应用摘要:针对c语言程序设计课程以及教学过程的特点,提出基于任务的教学模式,突出加强实践的锻炼。通过任务描述、分析、解决和结果评价等环节论述了该教学模式的实施,并指出该教学模式中应注意的问题。从锻炼学生解决问题的角度出发,激发学生对课程的学习兴趣,真正培养学生掌握c语言进行编程的能力。关键词:c语言 任务驱动 教学模式 编程实践1、引言《c语言程序设计...
计算机专业课程线上线下混合式教学模式探究
“互联网+”作为国家的战略方针深刻地影响着各行各业,尤其是在教育教学方面。“互联网+”教育的新教学理念和模式已成为新时代教育的发展趋势。基于“以就业为导向,以实用技能为核心,以项目为主线”的职业教育目前大部分还停留在传统的“灌输式课堂”教学模式当中。高职扩招背景下,学生的素质与水平参差不齐,质量型扩招的原则给高职人才培养提出了更高的要求。因此,探索基于网络平台的线上自主学习,并与线下课堂教学相结合...
《简明新疆地方史》课程线上线下混合教学模式探究
高等教育知识《简明新疆地方史》课程线上线下混合教学模式探究安志英为全面了解和分析《简明新疆地方史教程》课程线上线下混合教学模式的教学效果,促进思政课教学改革与创新,切实提升思政课的教学实效性,课题组成员通过问卷网特向新疆铁道职业技术学院、新疆工程学院、新疆教育学院等院校师生展开随机调查,并对部分师生进行了访谈。本文将收回的103名教师、1061名学生统计数据汇总,从调查背景、实施成效、问题分析和改...
线上线下混合式教学模式研究——以“高级语言程序设计”课程为例
第2期2021年1月No.2January,20210 引言新冠肺炎疫情发生以来,我国取得抗击疫情斗争的重大战略成果。在常态化疫情防控工作中,高质量开展本科教学工作是教育工作者面临的重要挑战,常态化意味着防控的长期性、艰巨性和复杂性。特别是对于广大高校教师来说,在常态化疫情防控下,线上线下混合教学模式的有序实施是这一特殊时期的重要防控举措,是提高教学质量的重要保障,也是创...
基于BOPPPS+对分课堂的线上线下混合式教学实践——以大学计算机基础课程...
基于BOPPPS+对分课堂的线上线下混合式教学实践——以大学计算机基础课程为例 基于BOPPPS+对分课堂的线上线下混合式教学实践——以大学计算机基础课程为例 摘要:随着信息技术的不断发展,传统的教学模式已无法满足学生的学习需求。为了提高大学计算机基础课程的教学效果,本文采用了BOPPPS+教学模式,并结合线上线下混合教学的实践。通过教学实验和学...
《高级语言程序设计》线上线下混合教学模式探究--以沧州师范学院计算机...
第37卷第1期2021年3月沧州师范学院学报JournalofCangzhouNormalUniversityVol.37,No.1Mar.2021《高级语言程序设计》线上线下混合教学模式探究———以沧州师范学院计算机类专业为例陈寒梅,樊文超,张宸瑜(沧州师范学院计算机科学与工程学院,河北沧州061001)摘 要:随着“互联网+”在教学领域的广泛应用,传统的课堂教学模式正面临日趋严峻的挑战,线上线...
会计信息化实践教学模式研究
OMMERCIALC A CCOUNTING124学科建设3.主要教学内容与教学活动匹配。将课程内容按照所要达到的“预期结果”以及教学活动贡献度进行结构化处理(见表1)。四、总结基于OBE 理念对所得税会计课堂活动的重新构建是一个教学内容、预期结果、教学活动三要素动态匹配的过程:一是根据对教学结果的深入分析精选教学内容,即教学内容与教学结果的匹配;二是明确各种教学活动能使学生达到什么样的状态,着重...
基于钉钉直播+云班课的交互式线上教学模式研究
文章编号:1007-757X(2021)01-0040-04基于钉钉直播+云班课的交互式线上教学模式研究薛雨(商洛学院人文学院,陕西商洛726000)摘要:信息技术与课堂教学的全面深度融合带来高校教学模式的巨变,在此背景下,构建了基于钉钉直播+云班课的交互式线上教学模式°从教学设计、教学内容、教学形式、交互主体、高阶思维能力5个方面出发,提出了课前人机交互、课中师生交互、课后生生交互的有效教学模式...
关于scratch的教学论文(1)
Scratch教学模式探究Scratch是由麻省理工学院媒体实验室专为少儿开发的一款软件,它采用“搭积木”的形式搭建脚本,充分发挥孩子的个性想象,创造属于自己的故事、动画、游戏、音乐和艺术想象,并可与全世界的爱好者分享创作。 中国论文网 /view-4007923.htm 笔者于2012年下半年,在六年级全面铺开为期一个学期的Scratch实验教学,并致力于基于Sc...
同步与异步在线教学在英语语法教学中的对比研究
同步与异步在线教学在英语语法教学中的对比研究一、研究背景与意义自2013年慕课进入中国,在线教学又重新进入了人们的视野,各种在线教学模式不断涌现。随着COVID-9疫情常态化,学生居家在线学习也成为一种科学防控的需要。当前实施高中英语语法教学时主要采用同步教学和异步在线教学两种教学模式。在具体实践中,学生对这两种在线教学模式满意度以及这两者教学模式在英语语法教学中应用效果是怎样的呢?基于此问题,本...
网易公开课的优势与不足
网易公开课的优势与不足作者:刘彭冰来源:《新西部下半月》2018年第02期视频教程免费 本文为广州市哲学社会科学发展“十三五”规划课题《陈寅恪在穗二十年人文价值研究》(2017GZYB 78)系列论文 【摘 要】 本文介绍了网易公开课发展的现状,海量的课程资源、庞大的学习人数、对传统教学模式...
Matlab辅助高等数学教学
Matlab辅助高等数学教学【摘 要】高等数学课程很多概念性质难以用语言表述清楚,单纯使用粉笔和黑板的传统教学模式单调刻板,不够直观。因此,本文以高等数学教学中一些问题为例,利用matlab软件作出图形辅助教学。【关键词】高等数学;图形;matlab高等数学课程是学生进入大学后学习的第一门重要的数学基础课,也是高等院校最重要的公共基础课。通过本课程的学习,要使学生获得函数与极限、一元函数微积分学、...
《java程序设计》实验教学模式探讨
《Java程序设计》实验教学模式探讨一、实验教学模式的意义和作用在现代教育中,实验教学模式作为一种重要的教学手段,被广泛应用于各个学科的教学中。对于计算机专业的学生而言,《Java程序设计》实验教学模式尤为重要,它不仅能够帮助学生将理论知识转化为实际操作能力,还能够培养学生的动手能力和创新意识。对《Java程序设计》实验教学模式的探讨与研究具有重要的意义和作用。二、实验教学模式的分类和特点在实际教...
移动互联网时代“Web前端开发”课程教学模式探究
移动互联网时代“Web前端开发”课程教学模式探究 随着移动互联网的快速发展,Web前端开发已经成为一个炙手可热的职业领域。越来越多的人意识到学习Web前端开发的重要性,并希望到一种高效的教学模式来快速掌握相关知识和技能。在这篇文章中,我将探索移动互联网时代下的Web前端开发课程教学模式。网络前端需要学什么 我们需要了解什么是Web前端开发。We...
常见在线教学模式与工具
常见在线教学模式与工具 在线教学模式和工具的选择取决于教学目标、教学方法以及学生的学习需求。以下是一些常见的在线教学模式和相应的工具:1. 同步在线教学: 这种模式利用直播类教学工具(实时通讯媒体)构建虚拟教室,实施一对一或一对多的同步在线教学。常见的直播类教学工具主要有钉钉直播、腾讯会议、Zoom、CCTalk等。2. 异步在线教学:...