《ArduBlock教育版》使用帮助ArduBlock是Arduino IDE的可视化编程插件，它必须依附于Arduino IDE环境启动，是最受欢迎的Arduino编程入门工具之一。ArduBlock教育版是开源课程《Arduino创意机器人》所使用的编程工具，是著名创客何琪辰为中小学Arduino课程定制的版本。ArduBlock教育版对Arduino IDE版本则要1.5或更高版本。软件安装...

第二十一节交响音乐会课程内容配合米乐熊和他的小伙伴进行一场交响音乐会课程时间45分钟教学目标1、米乐熊发出询问并判断回答的值。2、给每一个动物添加对应的演奏指令。教学难点本节课重点介绍自制积木，学会创建、调用和作用。设备要求音响、A4纸、笔Ps：教案内容仅为老师提供参考资料，一切以实际上课情况和教师讲课习惯为主一、课堂导入第一小节（课程复习）（教师）《教室介绍学校，以及自我介绍》同学们大家好，又到...

幼儿园大班教案《电子积木编程课程设计》一、教学价值电子积木编程课程设计是一种创新的教育方式，可以帮助幼儿培养编程思维能力、逻辑思维能力和动手能力，提高幼儿的科技素养和创新能力。同时，这种教育方式也能够让幼儿更好地了解科技，并且激发他们对于科技的兴趣和热情。二、教学目标1. 帮助幼儿了解编程思维和逻辑思维的基本概念。2. 培养幼儿的动手能力和创新能力。3. 提高幼儿的科技素养。4. 激发幼儿对于科技...

第十五届“1.计算：302928--答案：0考点：巧算（分组法）解析：按符号“＋－－＋为0。2.两个奥特曼一起打怪兽可以攻击12次，另一个每那么_________分钟后可答案：5考点：加减乘除应用解析：两个奥特曼一起，100÷20＝5（分钟）3.观察前两个天平，衡。A.  B.答案：D考点：等量代换解析：1圆＝2五角星，个五角星。4.小胖、小丁丁、小亚游乐场玩。游乐场门票元；10人及以...

1We can laugh ha-ha We can sing la-la-la-la我们可以笑哈哈，我们可以唱啦啦啦啦啦We can make anything我们可以做任何事情Hold my hand 拉着我的手Make a magical land创造一片神奇的土地When letters get together we go alakazam当字母聚在一起，我们去We can run, w...

幼儿园同学搭积木活动方案（5篇）    幼儿园同学搭积木活动方案 第一篇：  活动目标  尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化。  活动准备  积木若干、毛毛虫图片、绒布毛毛虫玩具等。  活动过程  一、自由搭建。3毛的照片  1、回忆与交流：你用积木搭过什么?&nb...

托班区域活动计划    托班活动计划篇一    活动名称：娃娃家    1、扮家家(选自教材P34)    材料提供：娃娃、衣裤、仿真食品、餐具、厨房用品、家具等;    观察要点：婴幼儿在扮家家中的行为表现，是否出现简单的角意识    2、装扮小娃娃   ...

乐高拼装技术的未来发展趋势与展望3d打印未来发展方向乐高是一种经典的拼装玩具，自从问世以来，一直受到全球儿童的喜爱。然而，随着科技的不断进步和社会的发展，乐高拼装技术也在不断演变和创新。本文将探讨乐高拼装技术的未来发展趋势与展望。首先，随着科技的进步，虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术的应用将成为乐高拼装技术的一个重要发展方向。通过使用VR和AR技术，孩子们可以将虚拟的乐高积木投射到现实世界中...

青少年人工智能编程水平测试三级 模拟真题02含答案地区：姓名：准考证号：成绩：2021青少年人工智能编程水平测试三级模拟试卷（理论＋编程）一、单项选择题（共15小题，每小题3分，共45分）1.执行以下代码后，屏幕上将出现几只小猫？（B）A.1 B.5 C.10 D.502.以下代码运行完毕后，变量【k】的值会变成？（D）A。XXX3.执行完下面这段程序，角最后说的内容是？（D）4.有四只小老鼠一...

米兔积木机器人APP使用教程米兔积木机器人是一款基于科技教育理念的智能玩具，通过搭建积木模型和编程控制，可以让孩子们锻炼逻辑思维、动手能力和创造力。米兔积木机器人APP是这款智能玩具的配套APP，提供了丰富的搭建模型、编程控制和互动游戏等功能。下面是米兔积木机器人APP的使用教程。第一步：安装和连接2.打开APP，注册一个新账号或者登录已有账号。3.使用手机的蓝牙功能，将手机与米兔积木机器人进行蓝...

1、Scratch程序设计语言1、Scratch程序设计语言介绍Scratch是一种由麻省理工学院媒体实验室开发的图形化编程语言。它旨在帮助初学者学习编程，并通过创意和互动的方式激发他们的创造力。Scratch使用可拖放的模块化积木来创建程序，使编程变得简单易懂，并降低了编程的入门门槛。特点1. 图形化编程：Scratch使用可视化界面和积木的方式来编写程序，无需编写复杂的代码，只需要对积木进行拖...

数字积木游戏在计算机编程教学中的应用在如今数字化时代，计算机技术的发展越来越快，计算机编程也越来越受到人们的重视。而数字积木游戏作为一种教育资源和教学工具，逐渐被广泛应用于计算机编程教育中。数字积木游戏能让学生自主学习，培养孩子的编程思维，提高孩子的计算机技能，使得计算机编程教育更为有趣和可持续。一、数字积木游戏介绍数字积木是一种基于图形化编程语言的游戏，类似于乐高积木，将“积木”作为编程模块来组...

第14课“石头剪刀布”游戏App一、学习目标1.掌握标签、按钮、图片、表格布局等常用组件使用方法及属性设置。2.理解文本积木、列表积木、对话框积木和列表中的任意项积木在程序中的作用。3.正确认识生活中的随机现象；正确认识、抽奖等活动的数学本质。4.通过“石头剪刀布App”制作，认识App工作原理。二、教学重、难点教学重点：空列表积木、文本积木和对话框积木的编程方法。教学难点：列表中的任意项积木...

scratch少儿编程第十届蓝桥杯真题7大家好~今天我们来讲解scratch蓝桥杯第十届编程大题的第七道题。同样，这道题也是非常有难度的一道题。一起来看一下吧解析：女孩的程序1、在进行编程之前，我们需要把女孩的造型绘制一下，就如同题目里的一样，把不同造型的小女孩裙子改成不同颜（要和鼓的颜对应上）少儿编程c语言2、先制作两个自定义的积木，这样方便我们进行后续的编写和使用产生随机序列：这个自定义积...

初中二年级信息技术编程基础教案教案主题：编程基础教案时间：2课时教学目标：1.使学生了解编程的基本概念和重要性；2.学习使用Scratch编程软件进行基本编程操作；3.通过编程实践，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。教学准备：app开发实例1.计算机和投影仪；2.Scratch编程软件；3.课堂布置：学生每两人一组，每组配备一台计算机。教学内容及步骤：Step 1 导入（5分钟）教师通过展示一些...

小学数学教案：立体图形的认识（7篇）  幼儿园教案认识立体图形 篇一    活动目标：     1、认识简单的立体图形（长方体，正方体，圆柱等）知道它们的名称。     2、能在很多的图形中辨认这几个立体图形。     活动准备：     课件，不同形状的积木若干   &nbs...

幼儿园教案认识立体图形（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言  下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进...

1岁1.一岁1、《晚安，月亮》Goodnight Moon 作者：玛格丽特·怀斯·布朗（MargaretWise Brown）mockingbird是知更鸟吗2、《棕的熊、棕的熊,你在看什么?》Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? 作者：小比尔·马丁（Bill Martin Jr.）3、《叽喀叽喀ABC》（ChickaChicka ABC）作者：小比...

编程猫之《打地鼠》教案设计                                            河南省实验中学思达外国语小学  张排伟课题编程猫之《打地...

市场部常见问题归纳专业知识篇一， 机器人教育是干什么的？〔一句话概括我们的课程〕ROBOROBO机器人通过积木搭建和运动程序的编辑锻炼孩子的创新能力和实践能力！提示： 关键词  〔积木搭建  运动程序  创新能力  实践能力  〕创新能力： 想象力    逻辑思维能力    科学探索的意识实践能力： 动...

《周而复始——编程猫中的重复执行》说课稿                                        一、说教材分析1、教材特点“编程猫”程序设计课程利用简单的积木式搭建程序...

小火箭幼儿编程是一款针对少儿打造的早教编程学习软件。将编程语句简化为带图案的编程积木，让孩子用积木编出作品，创作出动画故事、创意展示或者科学模拟实验，提升逻辑思维能力。小火箭幼儿编程是一款为幼儿设计的编程早教软件，汇集了编程入门和启蒙知识内容，帮助孩子掌握编程语法，让孩子学习全面的基础编程内容。软件功能介绍【手机学编程】用手机/平板就能完成编程创作【知识】将编程知识与Steam等多学科知识融合，数...

第四章  流程控制语句第6课时教学目标：1.运用顺序结构编写程序2.激发学习算法与程序的兴趣，发展计算思维教学重、难点：运用顺序结构编写程序教学材料：1.计算机网络教室环境2.电脑3.VS Code编辑器4.机器人套件。教学过程：一、场景导入（2min）讲述：Python程序结构分为三种：顺序结构、选择结构（分支结构）、循环结构。任何简单或复杂的算法、程序都可以由顺序结构、选择结构和循环...

编程猫·未来教室简介编程猫·未来教室面向6-16岁学生展开教学，通过丰富的课程内容、积木盒子帮助学生激发对游戏的想象力和创造力，能提高学生对编程游戏的创作与逻辑能力。课程内容涉及游戏创意编程方向知识，以图形化积木的方式，更简洁的将编程展现在学生的面前，激发学生对于编程设计的爱好和发掘学生的编程潜力。让学生能够更加简单、自由创意创作编程作品，同时通过创意游戏编程摆脱沉迷游戏的困境。编程课程设计的内容...

Python语言入门 【第二课】“蛇”的力量，Python教学时间xxxx年xx月xx日教学题目Python语言入门 【第二课】 “蛇”的力量，Python教学目标1.引导学生认识并理解print() 命令;2.引导学生了解注释，养成写注释的良好习惯；教学重点应用print() 命令，了解并使用注释；教学难点对注释和print()命令的理解。教学过程课前引入：通过剧情与对话引入本节课内容或复习所学...

1 引言「可视化搭建系统」——从设计到架构，探索前端的领域和意义 这篇文章主要分析了现阶段可视化搭建的几种表现形式和实现原理，并重点介绍了基于富文本的可视化搭建思路，让人耳目一新。基于富文本的可视化搭建看似很新颖，但其实早就被广泛使用了，任何一个富文本编辑器几乎都有插入表格功能，这就是一个典型插入自定义组件的场景。使用过 语雀 的同学应该知道，这个产品的富文本编辑器可以插入各种各样自定义区块，是...

２０２１年１月１０日第５卷第１期现代信息科技Modern Information TechnologyJan.2021 Vol.5 No.11022021.1收稿日期：2020-12-26基于Ａｐｐ　Ｉｎｖｅｎｔｏｒ“学英语”应用程序的设计与开发谢学斌（广州市贸易职业高级中学，广东 广州  510110）摘  要：随着信息科技的不断发展，在国家政策的支持与推动下，中等职业学校信...

小学Scratch教学中的跨学科融合初探作者：***来源：《求学·教学教研版》2019年第07期        摘 要：Scratch是现代科技的产物，在大力倡导steam课程的今天，如何更好地进行跨学科融合，提高学生的综合素养，应该成为教师用心思考、勤于实践的一个问题。Scratch作为一款培养学生创造力、开发力的编程软件，应在教学过程中得到重视。文章从S...

信息技术教学*********************41NOV. 2020 NO.21基于计算思维培养的小学图形化编程教学模式学习编程的单机游戏曾奕焕  广东省佛山市高明区荷城街道泽英小学任务驱动法是小学图形化编程教学中最常用的教学方式，通过创设场景，引导学生利用和整合所学的基础知识模块去探索并提出解决任务的方案。但是，没有经过训练的学生总是有什么想法就直接上手拖拽积木，结果导致程序杂...

Scratch之父解读儿童编程50年作者：来源：《电脑报》2018年第42期        米切尔·雷斯尼克教授因为创造了Scratch编程语言和Scratch社区，常常被大家称为“少儿编程之父”。米切尔·雷斯尼克教授和他的老师西蒙·派珀特一样，都是真正研究学习、创新的教育专家，自20世纪60年代末以来，他们一直致力于帮助儿童更具创造性地表达自己、实现想法。...