美术设计专业的模块式教学法1美术设计专业模块教学的优势1.1增强专业学科间的连贯性，有利于提高教学质量美术设计模块式教学为教师提供了相对完整的教学时间，对相关或重复学科之间的课程进行有效整合，适应了美术设计专业教学连贯性的需要，提高了教学效果.美术设计模块式教学让教师有针对性备课，全力以赴进行教学设计，教师对相关知识的扩展和补充，使本专业课程从知识理论学习到实践能力训练的教学全过程一脉相承，理论与...

在大数据技术应用普遍化的背景下，企业的各项工作都面临着转变。传统的财务会计工作职能主要是将企业的经营情况与财务状况汇报给领导层或企业的外部投资者，为其提供决策参考。作为业务的末端，财务人员仅是利用了电脑的“重复”优势，并没有进行创新。而在大数据时代下，商业发展的基础就是算法和数据，随着新产业集的出现和发展，财务信息不仅仅指企业报表，更要面向未来，为企业内部进行预测、决策、控制等职能，促使企业获得...

DOI:10.19551/jki.issn1672-9129.2021.12.138模块化教学基于1+X证书制度背景下CAD成图与零部件测绘课程的创新性建构叶高洁(慈溪技师学院(慈溪杭州湾中等职业学校)㊀浙江㊀315336)摘要：随着机械行业的信息化发展，社会对于CAD和零部件测绘方面的人才专业能力提出了更高的要求㊂目前,CAD㊁制图员㊁测绘师等级证书等技能证书已经逐渐实现了规范化，也受到了...

《森林营造技术》课程标准一、前言（一）课程基本信息1.课程名称：森林营造技术2.课程类别：专业核心课程4.课程编码:1010065.学时：110学时6.适应专业：林业技术专业（二）课程性质近年来，我国正式确立了“林业可持续发展”的指导思想，把建设“山川秀美”的宏伟目标列为中国现代化建设的重大战略任务，对改善生态环境建设空前重视，着力建设以森林植物为主体、林草结合的国土生态安全体系，大力保护、培育和...

MATLAB课程教学模式改革探索范羚（厦门工学院福建·厦门361021）摘要Matlab是本科教学和学习中较为重要的仿真软件之一，也是一门实践性较强的学科。为提高教学效果，培养学生解决实际问题的能力，更好的与实际应用接轨，提出将Matlab编程与相关课程结合，进行Matlab模块化教学模式和分级实验的改革和探讨。实践证明，这种综合性教学模式有效的提高了学生的学习积极性，收到了较好的教学效果。关键词...

97SONG OF YELLOW RIVER 2023/ 14作者简介：王磊（1975-），女，硕士研究生，琼台师范学院音乐学院教授。基金项目：本文系琼台师范学院2021年一流本科课程建设与实践项目《声乐》（项目编号：QTjg021-26）。基于OBE理念的高等师范院校线下一流声乐课程创建王 磊摘  要：高校的课程作为影响学生专业发展最直接的中介和变量载体，其建设质量人才培养的质量至关重...

体育教学/2021年第01期思考解析“教会、勤练、常赛”——“体育走班制教学”是保障“教会、勤练、常赛”的正确教学模式文/毛振明　于素梅摘  要： 中共中央办公厅和国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》提出义务教育阶段体育课程帮助学生掌握1至2项运动技能，提高了对体育课程教学和学校体育在提高运动技能方面的要求，而“教会、勤练、常赛”则是实现这一目标任务的必要途径...

The Science Education Article CollectsNo.2,2021 Sum No.5182021年第2期总第518期摘要新工科对机械专业大学生的思想政治素养有着较高要求。课程思政要求发挥大学课堂教学主阵地的作用，在机械专业课程教学中融入德育元素，探索如何创新地进行思想政治教育，在增强大学机械专业课程教学实效性的同时，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养适应“...

新教育“线上线下混合式”教学模式的探讨——以《数字电子技术》课程为例张晓红赵显红曹磊李劲伟（河南科技大学电气工程学院河南洛阳471003）摘要：新冠疫情为在线教学的发展提供了新的机遇。本文以《数字电子技术》课程为例，对当前线上、线下教学模式及存在的问题进行分析，同时，结合本课程在“线上线下混合式”教学中的实际案例，对“线上线下混合式”教学模式进行探讨。本教学过程设置为模块化结构，便于学生集中学习。...

2020年第6期第22卷(总第124期)No.6,2020General No.124,Vol.22淮南师范学院学报JOURNAL OF HUAINAN NORMAL UNIVERSITY转课堂模式下的《中国文化概论》课程教学改革实践----以淮南师范学院为例史萍(淮南师范学院文学与传播学院，安徽淮南232038)［摘要］针对目前高校《中国文化概论》课程的教学现状及存在的问题，以淮南师范学院为例，...

模块课程及其在课程改革中的应用——“宽基础、活模块”课程模式再论之七2007年第34期第28卷总524期职业技术教育V0CAT10NALANDTECHNICALEDUCATIONNo.34,2007V01.28GeneralNo.524模块课程及其在课程改革中的应用"宽基础，活模块"课程模式再论之七蒋乃平(北京市朝阳区教研中心，北京100028)摘要：模块课程即教学内容以模块为组织形式的课程，包括...

146作者简介： 孙菲菲 (1989-)，女，汉，江苏沭阳县人，本科学历，中学二级教师，研究方向：体育教学。试论高中体育模块教学开展的现状与对策孙菲菲 江苏省沭阳高级中学摘要：高中阶段学生们的文化课程越来越繁重，学习压力越来越大。因此，体育教师要开展好体育模块教学，充分锻炼学生的身体，满足学生们的需求。在新的课程改革中，模块教学是一项重要内容，通过该模式的运用，体育教学的质量和效率会越来越好。下文...

“德技并修、工学结合”的育人机制在通信技术专业的建设与应用实践研究作者：***来源：《现代职业教育》2021年第38期        [摘 要] 职业院校要健全“德技并修、工学结合”的育人机制，将思政元素润物无声地融入专业课堂，以德为本、寓德于技，形成“全员、全过程、全方位”育人格局。在教学实践应用中，高职院校可依托“互联网+教育”共享课程平台，实施“四驱动...

教学信息化网络平台整体设计策略毛燕（江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸分院，江苏无锡214045）摘要：高等学校作为我国信息时代知识的重要传播者与引导者，在信息化网络平台构建方面有着重大责任。教学信息化网络平台不仅能够实现高效教育教学资源共享，同时也为学生提供了充足的网络学习空间。本文探讨了教学信息化网络平台的整体设计策略，以供参考。关键词：教学；信息化；网络平台模块化教学G647：A：1671—1...

职  业OCCUPATION师资培养40OCCUPATION2022    08文/曹昭平 刘 进中职“双师型”教师教学能力提升研究动者，还应是品行端正、吃苦耐劳的合格劳动者。中职教育的教学对象大多是未成年人，他们曾在基础教育阶段参加升学考试受挫，期待在某方面得到肯定与认可，他们潜力很大，在思想上、行为上需要一盏启明灯照耀。因此，中职教师在传授专业知识的同时还要对他们...

推进“五育融合”变革育人方式李维兵【摘要】培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育工作的根本任务。为此，各地要不断培育优质师资、推进课程建设、革新课程样态、构建评价体系、营造生态环境，着力推动“五育融合”，变革育人方式，进而更好地促进学生全面而有个性地发展。【关键词】五育融合；融合发展；育人方式【中图分类号】G411【文献标志码】B【文章编号】1005-1910（2021）01B-0...

创新教育科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald181DOI:10.16660/jki.1674-098X.2008-5640-3653少学时大学物理课程教学改革与创新①尹伟  李萍*  秦彦军(新疆理工学院机电工程学院  新疆阿克苏  843000)摘  要：少学时背景下，如何保证大学物...

“赛、教、学、用”四位一体的课程教学改革与实践作者：王成元　徐理　郭秋兰　蔡运芳　廖菲菲来源：《科技风》2021年第34期        摘要：“赛、教、学、用”四位一体是指以学科竞赛为抓手，课程教学为途径，学生为主体，实践应用为导向的课程教学改革模式。主要涵盖四部分的知识点：赛——以BIM技术学科技能竞赛的方式提高学生学习的积极性和主动性;教——以教学方式...

基于超星学习通的翻转课堂教学设计——以BIM建模及应用课程为例*王  会，方金强，苏  伟，张雷雨（连云港职业技术学院建筑工程学院，江苏 连云港 222000）摘要：随着“互联网+教育”的发展，移动终端作为课堂教学的辅助手段，为教育教学带来了新的变革。文章以BIM建模及应用课程为例，构建基于超星学习通翻转课堂教学模式，主要运用学习通呈现教学资源，通过课前、课中、课后三个环节的教...

HigherEducationResearch  高教研究Cutting Edge Education    教育前沿  75“1+X”证书背景下大数据人才培养模式研究文/张磊 曹素丽 孙宁 吕庆 宫伟摘要：2019年国家正式启动了“1+X”证书制度试点工作，“1+X”证书制度对现在职业教育人才配用有中亚指导意义。将“1+X”证书培养和《大数据平台...

基金项目：本文为2020年度上海高职土建类专业教育教学研究课题项目“基于1+X BIM 的独立式小住宅设计与施工图课程教学改革”（TJY202015）成果。作者简介：宋雯珺（1983—），女，硕士，上海济光职业技术学院建筑系骨干教师，副教授，研究方向：建筑设计；黄琪（1974—），女，博士，上海济光职业技术学院建筑系副系主任，教授，研究方向：教学管理。基于“1+X ”证书制度的BIM 课程教学实践...

【1】导言      目标导向和模块化设计作为一门重要的课程思政示范课程建设，对于提高学生的综合素质和形成良好的职业道德有着重要的意义。本文将就该课程在思政示范课程建设中的重要性、实施方法和效果进行探讨，以期为该课程的建设和发展提供一些有益的参考。【2】目标导向的重要性模块化教学      目标导向是一种帮助学生更好地认识自我和设定目标的...

浅谈药理学课程教学方法的改革    药理学是药学专业中非常重要的一门课程，其主要研究药物在机体内的吸收、分布、代谢和排泄等过程，以及药物与机体相互作用的机制。在药学专业的教学中，药理学课程占据了重要的位置。传统的药理学课程教学方法已经不能完全满足学生的需求，需要进行改革。    传统的药理学课程以讲解为主，学生被动听取知识，缺乏实践操作和思考。可以采用启发式...

微课程在教学中的应用随着科技的不断发展，教学方式也在不断变革。微课程作为一种新型的教学方式，逐渐在教学领域中得到广泛应用。本文将从微课程的概念、特点、应用现状等方面进行分析，探讨微课程在教学中的优势和实际操作，以及面临的问题和解决方案。一、微课程的概念和特点微课程是指针对某一学科或知识点，运用多媒体技术制作的一段简短、精炼的在线教学视频。微课程具有以下特点：1、短小精悍：微课程的时长通常在5-10...

基于内容模块化的程序设计在线课程教学研究摘要：在当今数字化时代，随着信息技术的不断发展和普及，教育领域也逐渐进入了一个全新的阶段。传统的课堂授课模式已经无法满足现代学生的需求，因此越来越多的人开始关注在线学习的方式。因此，本文重点研究基于内容模块化的程序设计在线课程教学，为后续的研究提供参考依据。关键词：内容模块化；程序设计；在线课程；教学策略一、基于内容模块化的程序设计在线课程教学概述在线课程是...

高职学前教育专业教学做“三位一体”人才培养模式的构建作者：孔宝刚 张有根来源：《教育与职业(下)模块化教学》2016年第12期        [摘要]当前我国幼师教育的主要误区是模糊化办学定位，单一化师资结构，表象化校、园合作。文章进行了高职学前教育专业教学做“三位一体”人才培养模式的框架设计，提出了高职学前教育专业教学做“三位一体”人才培养模式的构建策略：...

“模块化 + PBL”模式在古代文学教学中的应用作者：***来源：《现代职业教育》2022年第24期        [摘 要] 随着职业院校教学模式的改革发展，提升高职传统基础学科古代文学的教学质量成了难题。秉承“以学生为中心”的理念，课题组在高职古代文学教学中探索并实践了“模块化 + PBL”新型教学模式。综合两种教学方法的优势，建构了基于诗词、戏曲、散文...

• 104•ELECTRONICS WORLD ・探索与观察模块化教学模块化的算法与数据结构教学研究长江大学计算机科学学院  文  畅长江大学电子信息学院  谢  凯算法与数据结构是一门重要的课程，涉及到C语言和数学等多方面的知识，学生在学习的过程中，感觉难度很大，为了让同学们更好的掌握该门课程的知识点，设计了模块化的教学方法。相比传统的教学方法，模块化的教...

浅谈计算机基础课程模块化教学摘要：计算机基础课程作为计算机系列课程中的启蒙课程，为学生掌握计算机基础知识、学会计算机的基本操作、继续学习其他计算机课程奠定了基础。模块化教学是一种以技能培训为核心的教学模式，具有灵活性、针对性和现实性的特点。计算机基础课程模块化教学，不仅要重视知识的传授，而且更要重视知识的应用。关键词：计算机 模块化 任务驱动 教学一、计算机基础课程的基本要求通过本课程的课堂教学与...

基于学生认知的模块化计算机网络原理课程体系构建①马慧，张志立（许昌学院信息工程学院，河南许昌461000）计算机网络原理是我校面向计算机学科开设的专业基础课，该课程以计算机网络体系结构为主线，讲解计算机网络的基础概念、工作原理与主流网络技术。通过本课程的学习，使学生掌握计算机网络的基本知识、基本工作原理，了解主流与最新网络技术，掌握基本组网技术，具有计算机网络思维方法和解决问题、分析网络问题的能力...