惠民致远实验学校综合实践活动与  校本课程整合开发与实施方案 一、指导思想：     以《基础教育课程改革纲要》和《综合实践活动课程设计与实施》为指导，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以课程的有效实施为抓手，以培养学生创新精神和实践能力为重点，推进综合实践活动与校本课程实施的实效性。   二、基本理念   1．关于综合实践活动课程和校本...

学校地方课程教学计划有关学校地方课程教学计划范文篇一、学校地方课程教学计划范文地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增进小学生健康为主要目的课程。地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。随着全球化、信息化和知识经济的到来，地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视。结合我校各项资源开发利用的实际情况，进行安全、环境保护的知识、传统文化等方面的教育。一、学生情况分析两班共...

校本课程开发评价特东风小学课程开发评价特情况汇报教师是校本课程的研究者、开发者和实施者，教师的态度和能力直接影响校本课程开发的成败。我校教师整体素质较高，大部分教师具备专科及以上学历，具备较为丰富的教学经验和一定的教学研究能力，尤其具有刻苦钻研和乐于奉献的精神。学校教育教学功能室和各种设备设施齐全，有一支团结进取、开拓创新的领导班子，他们教学经验丰富，专业知识扎实，为我校校本课程的开发提供了可...

校本课程开发研究实验方案（大全五篇）第一篇：校本课程开发研究实验方案校本课程开发研究实验方案一、研究背景：《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出：“实行国家、地方、学校三级课程管理。国家制定中小学课程发展总体规划，确定国家课程门类和课时，制定国家课程标准，宏观指导中小学课程实施。在保证实施国家课程的基础上，鼓励地方开发适应本地区的地方课程，学校可开发或选用适合本校特点的课程”。这一举措将...

浦南中心小学课程基地实施方案第一篇：浦南中心小学课程基地实施方案连云港市浦南中心小学“少儿版画—美术课程基地”建设实施方案课程基地是以全面提高学生综合素质和实践能力为目标，以转变课程内容的实施方式为重点，以创设新型学习环境为主线，促进学生在活动、实践、体验、探究中，提高学习效能、发掘潜能特长的综合性教学平台。浦南中心小学结合地方特，全力打造以“少儿版画”为主题的校本资源，建设富有特的美术基础教...

怎样才能把丰富的课程资源引入课堂，增强课程内容的现实性和亲近感， 切实提高教学的实效性呢? 笔者以为，教师只有因地制宜地开发和利用课程资源， 努力实现课程资源的发掘和利用的效益最大化，才能使品德课堂成为具有深刻内涵、充满活力的课堂。  一、 资源的选择要有针对性，需精心筛选1．选择符合学生年龄特点的资源。心理学研究表明，在不同年龄阶段，学生心理特点是不同的，所以资源的有效性也是不同的，...

“双减”背景下综合实践活动课程有效实施方案实验小学“双减”背景下，给综合实践活动有效实施提供了新的机遇。为充分发挥综合实践活动课程的功能，提高我校综合实践活动教学水平，特制定以下工作方案。一、总体思路以“培养学生创新精神、主体意识、实践意识、合作意识、观察能力、思维能力、操作能力、表达能力、协作能力”为目标，结合学校特、学生特点、教育资源、教师特长等方面，创造性地整合、开发、实施综合实践活动课程...

浙江省普通高中通用技术课程实施指导意见第一篇：浙江省普通高中通用技术课程实施指导意见浙江省普通高中通用技术课程实施指导意见为保证普通高中通用技术课程的顺利实施，根据《普通高中技术课程标准（实验）》和《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案》，结合实际，现就我省通用技术课程的实施提出如下指导意见。一、切实加强对通用技术课程的领导与管理1．各级教育行政部门应高度重视通用技术课程的实施工作，选派专人负...

小学课程改革实施计划学校积极全面推进素质教育，遵循学生身心发展的规律，适应社会进步、经济发展和科学技术发展的要求，为学生的持续、全面发展奠定基础，才能为加快实践符合素质教育要求新的基础教育课程体系积累经验。下面是店铺整理的小学课程改革实施计划，希望对大家有所帮助!小学课程改革实施计划（一)根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《义务教育课程设置实验方案》、《山东省义务教育地方课程和学校课程设...

网页开发课程网页设计课程主要知识点一、引言在当今数字化时代，网页设计已经成为了一个非常重要的技能和职业领域。随着互联网的普及，越来越多的人对网页设计的需求也日益增加。因此，学习网页设计课程成为了提升个人竞争力的重要途径。在本文中，将介绍网页设计课程的主要知识点，帮助读者了解网页设计的基本概念和技能要求。二、HTML基础HTML（超文本标记语言）是网页设计的基础，在网页中负责结构和内容的呈现。学习网...

高中地理论文高中地理校本选修课程开发初探临海市杜桥中学  何林林[容摘要]：《普通高中地理课程标准》已明确指出高中地理课程包括必修课程和选修课程两部分，选修课程又包含选修Ⅰ和选修Ⅱ模块，可见地理校本选修课程的开发是新课程改革的要求，也是全面提高学生地理素养的要求。同时也赋予了广大教师更广阔的课程开发的天地。本文笔者就如何结合地理课教学活动开展地理校本教研提出了自己的见解。[关键词]：高中...

2020年4月对具体文化中的一切可用于设计的元素或是手法进行提取、挖掘，基于大众的审美特点，采取合适的设计手法进行改造，获得实物成果并进行制作和销售实践。这种类似于工作室的模式，可以有效地提高高校文创工作队伍的实践经验与能力。再次，加强教育培训。想要推动网络文创工作队伍的建设，各高校还应该从环境条件以及文化氛围方面入手。通过校内的宣传、普及以及弘扬，让人们意识到文创产业的发展前景以及传统优秀文化所...

《网页设计》项目课程课例开发实践摘 要：专业课项目课程课例的研制与实施是促进职业学校专业教师加强教学研究、提高中职专业课教学质量的有效举措。结合组织和参与网页设计项目课程课例开发的实践体会，对该项目课程课例开发以及教学实施作全面的回顾与思考。关键词：项目课程；课例开发；教学实施项目课例的开发有助于教师对教学客体——教学内容有更深刻的认识。长期以来，职业学校的教师均是高校生一毕业马上进入职校，没有企...

HTML5+CSS3网站设计基础教程课程教学大纲 课程英文名称 课程编号：0011学    分：5学分学    时：76学时    其中：讲课学时：47学时  上机学时：26学时 先修课程：计算机基础、计算机网络、计算机应用后续课程：UI设计、 JavaScript网页特效适用专业：信息技术及其计算机相关专业开课部门：计算机系一...

《HTML5+CSS3网站设计基础教程 》课程教学大纲（课程英文名称）课程编号： 0011学    分：5学分学    时： 76 学时    （其中：讲课学时：  47 学时    上机学时： 26 学时）先修课程 ：计算机基础、计算机网络、计算机应用后续课程 ： UI 设计、 JavaScript&nbs...

校本课程实施方案校本课程是由学校自主开发的课程，与必修课程一起构成学校课程体系。校本课程对培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力，团结协作的能力、社会活动能力，具有十分重要的意义。我校将依据国家基础教育方针、国家课程实施计划、根据学校“一切为了学生发展、为了一切学生发展、为了发展一切学生”的育人目标，充分利用学校及教师的资源，认真做好校本课程开发的研究与实验。下面是由...

地理校本课程的开发（范文大全）第一篇：地理校本课程的开发地理校本课程的开发 摘要：校本课程开发，又叫学校中心课程规划或学校中心课程革新，是20世纪70年代在英美等国家出现的一种课程开发策略。顾名思义，校本课程开发是指学校根据自己的教育哲学思想自主进行的课程开发，实质上是一个以学校为基地进行课程开发的开放民主的决策过程。长期以来，我国一直采用国家统一的课程设置，全国中小学基本上沿用一个教学计划、一套...

校本课程开发与校本教材编写的几个问题一、校本课程的定义校本课程是指学校根据自己的教育哲学思想，为满足学生〔与学校〕的开展需要，以学校教师为主体开发出的与学校特点和条件相适应的课程。是当前课程改革希望建构的新课程体系的三大板块之一。校本课程开发实际上是一种比拟复杂的活动过程，一般包括课程目标确实定、课程构造的设计、课程标准的编制、课程材料的选择组织、课程的实施与评价，以及课程的改良完善等一系列的课程...

信息技术校本课程的开发（推荐）第一篇：信息技术校本课程的开发（推荐）校本研修笔记郭雪阳横山区党岔中学信息技术校本课程的开发一、校本课程开发总体目标1、通过信息技术校本课程学习，培养学生在信息技术方面的能力，从而提高学生综合素养和能力，激发学生对信息技术的兴趣。2、让每个学生都学有所长，通过信息技术教育，努力培养自己的一技之长，为他们今后的自我发展提供空间。3、通过学习信息技术，培养学生的团队精神和...

普通高中新课程改革实验方案发表日期：2006-9-1 11:17:46　发表人： 　有607位读者读过此文       21世纪是以知识创新和应用为特征的知识经济时代，科学技术迅猛发展，综合国力竞争日趋激烈，竞争的最后归结点在教育。科学技术和社会的发展对培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更迫切的要求，同时也对承担国民素质教育任务的基础教育课程提出了更高的要求。福建...

什么是课程传统的课程定义主要包括两层涵义，即给学生提供哪些学习内容，以及让学生按照什么顺序来学习这些内容。学者观点：课程是为师生共同学习所设计的教育环境，以及在这个环境中所进行的范围广泛的教育活动和经验。打一个比喻，如果把一所学校比喻为一个工厂，那么课程就是这个工厂的生产线，教师的教学过程就是工人在生产线上生产产品的过程。现在对课程的理解主要在横向、纵向和动态三个维度上进行了扩充。在横向上，把课程...

什么是课程    传统的课程定义主要包括两层涵义，即给学生提供哪些学习内容，以及让学生按照什么顺序来学习这些内容。    学者观点：课程是为师生共同学习所设计的教育环境，以及在这个环境中所进行的范围广泛的教育活动和经验。打一个比喻，如果把一所学校比喻为一个工厂，那么课程就是这个工厂的生产线，教师的教学过程就是工人在生产线上生产产品的过程。  &nb...

《电子商务基础与实操》课程标准1.1课程概述1.1.1课程性质《电子商务基础与实操》课程是电子商务专业的专业学习领域核心课程。是一门将信息技术与现代商务融合，将传统实体经营与网络虚拟企业经营对接，集现代管理理念与商务技术于一体的应用性课程。它是电子商务专业学习领域核心课程之一，对学生职业能力的培养起主要作用。1.1.2课程基本理念(1)面向全体学生，突出学生主体，尊重个体差异，注重素质教育电子商务...

网页设计培训课程  网页设计随着互联网的发展可以说是发展得越来越好，也越来越快了。一开始我们并不知道网页设计到底是来干嘛的，但是随着企业网站的越做越多，电商网站经营的越来越多，人们慢慢开始了解网页设计这一行。  其实网页设计分为前端和后台， 有人认为“网页设计其实很简单的，学会几个基本软件，PHOTOSHOP，DREAMWEAVER，FRONTPAGE之类的，有点美术基础就...

Web编程基础课程教学大纲课程名称：Web编程基础/Web Programming学时/学分：44学时/3学分（其中课内教学30学时，实验上机14学时）先修课程：网页设计、数据库技术、计算机网络适用专业：信息与计算科学开课院（系、部、室）：数学与计算机科学学院一、课程的性质与任务本课程是面向信息与计算科学专业的重要课程之一。通过本课程的学习有助于学生理解并掌握开发Web站点所必需的艺术设计，视觉传...

《网页设计与制作》课程标准一、课程基本信息课程名称网页设计与制作适用专业软件技术、广告设计与制作、计算机网络技术、电子商务技术、大数据技术与应用、虚拟现实应用技术等专业课程类型 公共基础课程√职业平台课程□职业基础课程 职业技术课程□职业拓展课程 职业综合实践课程考核方式√考试□考查□考证□调研课程代码13030205 版本2019学分  4 计划课时64先修课程计算机应用基础、平面图...

课  程  设  计（数据结构 ）哈夫曼树和哈夫曼编码二○○九 年 六 月 二十六 日课程设计任务书及成绩评定课题名称表达式求值 哈夫曼树和哈夫曼编码哈夫曼编码树的带权路径长度Ⅰ、题目的目的和要求：   巩固和加深对数据结构的理解，通过上机实验、调试程序，加深对课本知识的理解，最终使学生能够熟练应用数据结构的知识写程序。（1）通过本课程的学习，能熟练掌握几种...

《Linux高级运维》课程进程表总计学习课时为 240 课时，其中理论课时为120 课时，实验课时为120 课时，适用专业：Linux自动化运维，各章节课时分配如下：章节号章节名称理论课时分配实验课时分配说明第1章Squid代理服务器的安装与配置 1010第2章Http协议缓存实战Varnish详解1010第3章Nginx服务器、Nginx虚拟主机、Nginx反向代理2020第4章部署LNMP、N...

物流管理课程有哪些  1、 物流数学  本课程是物流管理专业(专科)的专业基础课。主要内容包括：微积分常识，物流中的概率与统计基础(数据搜集与整理，数据分布特征描述，概率与概率分布概述)，预测技术(时间序列分析，一元回归分析)，物流中的运筹学(图与网络分析概要，CPM，PERT，简单的运输优化问题)。  2、 物流英语  本课程是物流管理专业(专科)必修课程...

“电子商务物流管理”大纲授课对象本科课程性质必修/选修授课时间      40学时一、课程概述课程性质：“电子商务物流管理”是电子商务本科专业的必修课，也是工商管理、市场营销、信息管理与信息系统等本科专业的选修课。课程简介：“电子商务物流管理”课程结合国内外电子商务发展背景，对电子商务物流管理的理论和方法进行阐述，课程主要内容包括：电子商务物流管理的基本过程（运输、...