点亮手中的“阿拉丁神灯”作者：来源：《信息技术教育》2006年第12期开放源代码意味着什么        Moodle（Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment）这个词是面向对象的模块化动态学习环境的首字母缩写。作为一个开放的、基于“社会建构主义教育理论”而开发的课程管理系统，Mood1e的出现...

MOOC：再掀互联网学习浪潮作者：暂无来源：《上海经济》 2014年第7期    文/曹祎遐 王怡    编/ 曹雁 李威    MO O C 是大规模网络开放课程（Massive Open Online Course）的简称，是面向社会公众的免费开放式网络课程，国内也称“慕课”。M O O C可以看作是网络教学的一种新形态，“大规模”是...

工业机器人仿真与离线编程实训总结心得体会在信息科学技术飞速发展的今天，随着人力成本逐渐的上升，工业机器人逐渐取代人力成为流水线上行的“操作员”已成为必然趋势，很有幸参加了由苏州镒升贸易有限公司和我们学校组织的校企合作工学结合——工业机器人项目。该公司是苏x市高新技术企业，主要从事自动化贸易，该公司是爱普生机器人在中国的销售和技术服务中心。我们学习的是工业机器人仿真与离线编程课程，而工业机器人的主要...

《工业机器人系统离线编程与仿真》课程标准一、课程基本信息课程名称：工业机器人系统离线编程与仿真课程代码：1520292课程类型：专业核心课学时：72学时学分：4学分适用专业：工业机器人技术合作企业：二、课程的性质与任务（一）课程性质《工业机器人系统离线编程与仿真》是工业机器人技术专业的专业核心课程，在课程体系中发挥着承上启下的重要作用，同时也是专业核心岗位能力的重要支撑。本课程以ABB Robot...

《工业机器人离线编程与仿真》课程标准学分数：4总学时数：64适用专业：工业机器人技术、智能控制技术、机电一体化开设学期： XX教学环境：多媒体教室、机房、工业机器人综合应用实训平台学历层次：专科一、课程性质和课程定位1、课程性质工业机器人离线编程与仿真是工业机器人技术、智能控制、机电一体化、机器人工程等专业核心课程，课程内容根据企业工业机器人离线仿真岗位和工业机器人编程与操作应用职业技能等级证书技...

SAS认证课程列表一、课程列表二、课程大纲及简介1. SAS编程1：基础课程概述:本课程是为但愿学习SAS编程旳人员而专门设计旳，它是SAS编程和其他SAS课程旳基础。假如您并不但愿学习SAS编程或者更喜欢图形化操作，我们提议您学习《SAS Enterprise Guid：查询和报表》旳课程。本课程可以协助您准备SAS Base Programming Exam for SAS 9认证考试。学习目...

数字媒体艺术专业职业、水平证书职业资格水平证书专业核心类Adobe设计师(必考)分为创意设计师、网络设计师、影视后期设计师等证书；平面设计师学完Photoshop、Illustrator、InDesign课程，参加没门课程的考试，并自学Acrobat软件后进行本课程考试；获得四个分证后，可获得ACCD平面设计师证书。网页设计师完成Flash , dreamweaver , Fire Works ,...

微软系统工程师认证数据库认证考试微软系统工程师认证微软认证进入中国的时间不长，知道的人也不算太多，很多人都问过我是什么促使我去考这个认证的呢?下面是店铺收集的微软系统工程师认证，希望大家阅读!微软认证高级技术教育中心是由微软开设专门讲授微软的各门认证课程的培训中心，而Sylvan受权考试中心则是全球最大的专门以计算机水平考试为主要业务的国际考试机构，由此可见微软的认证考试不是自己主持而是交给Syl...

web技术的三个关键技术四川师范大学数字媒体学院数字媒体技术专业教学大纲《计算机基础》教学大纲课程名称：计算机基础课程类型：学科基础课程课程编号：134046学时数及学分：总32学时，2学分，其中讲课16学时，上机16学时教材名称及作者、出版社、出版时间：《计算机文化基础》，刘筱冬等编，人民邮电出版社，2012年本大纲主笔人：陈为龙本大纲审定人：数字媒体学院学术委员会 一、课程的目的、要求和任务课...

1+X证书制度背景下高职农业类院校蔬菜生产技术课证融通教学改革作者：***来源：《河南农业·教育版》2022年第09期        摘要：1+X证书制度是职业教育重要的改革创新，其中课证融通就是要将职业技能等级证书中的职业技能要求有机融入现有课程体系。以苏州农业职业技术学院为例，分析高职蔬菜生产技术课程现状，从重构课程内容、融入思政元素、打造教师团队、线上...

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《小程序企业开发实战》课程教学大纲教案学分：3学分学时：45学时（其中：讲课学时：30 上机学时：15 ）适用专业：通识选修课、专业拓展课先修课程：计算机基础、计算机网络、HTML5+CSS3+JavaScript一、课程的性质与目标《小程序开发实战》是专注于小程序开发的Web前端教材，涉及小程序框架、文件配置、WXML语法、WXSS布局、WXS语法、页面组件、应用接口API、云开...

《高等数学》课程描述高等数学是工科类职业教育中的一门必修的重要基础课，为学习后继课程(如：工程数学等)和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。通过教学，一方面使学生掌握微积分、常微分方程等基本知识，能熟练地运用其分析计算方法处理一些实际问题；另一方面通过各个教学环节，培养学生的抽象概括能力、逻辑思维能力、运算能力、自学能力及综合运用所学知识分析问题与解决问题的能力。鉴于工科类职业技术教育的特点，教...

windows 2016 服务器安装与管理 课程标准课程简介：本课程旨在培养学生掌握windows 2016服务器的安装与管理的技能，使学生能够胜任网络管理员、系统管理员等岗位的工作要求。课程内容注重实践操作，采用案例教学、项目实训等方式，使学生能够快速掌握相关知识技能。课程目标：- 掌握windows 2016服务器的安装方法- 了解windows 2016服务器的配置与管理- 熟悉window...

《Windows 2003 server系统配置\管理与应用》与“任务驱动”教学法摘 要：职业中专学校的专业课堂教学与普通中学的课堂教学在教学策略的运用上存在很大的不同，这是由于课程的设置要求和教学方向不同决定的。作为专业课程的实践教学课，和教材使用方面存在许多问题应该怎样解决？从专业课“任务驱动”教学的理念出发，结合实际课程的题库设计，探讨目前职业学校教学中存在问题的解决途径。server系统和...

《Windows 网络操作系统》教学设计方案课程名称Windows网络操作系统主讲教师：教研室：系（部）：使用教材：Windows Server 2012 R2系统管理与网络服务项目化教程上学期教学设计方案单元标题项目1  Windows Server 2012 R2的安装与基本配置课程类型理论+实践授课时间第周月日第节授课班级授课地点一体化教室第周月日第节第周月日第节教学目标知识目标1...

《Windows Server系统管理与服务》臃建设方案一、本课程建设现状本课程是计算机网络技术专业的专业核心课程，是一门操作性和实践性很强的职业技术课程。本课程从企业网络运维的实际应用出发培养学生的基于Windows网络操作系统平台的管理与维护能力和网络服务器搭建与管理能力，培养学生良好的职业道德和工匠精神，使学生可更好地满足企业对网管的要求；本课程在学生取得MCP（微软专家）、MCSE （微软...

《Windowsserver⽹络操作系统》课程标准附件1：《Windows server⽹络操作系统》课程标准windows server2008安装教程(a)课程名称：Windows server ⽹络操作系统课程代码：课程负责⼈：课程类型：参考学时和学分：72（三周）5学分学科名称和代码：课程资源：课程发展的历史沿⾰1.本课程的起步阶段（2006年3⽉—2007年7⽉）根据市场调研，从2006...

网络操作系统教程-WindowsServer2008管理与配置课程设计1. 背景与概述网络操作系统（Network Operating System）是指能够提供网络服务并管理网络资源的操作系统。网络操作系统在服务器端运行，可以支持多个用户同时使用一些软件和硬件资源。WindowsServer2008是一种非常知名的网络操作系统，由微软公司推出。本文将介绍WindowsServer2008的管理与...

随着信息技术的飞速发展，编程已经成为了一项重要的技能。为了培养孩子们对编程的兴趣和能力，幼儿园开始引入少儿编程课程。本文将介绍幼儿园少儿编程课程的内容和重要性。幼儿园少儿编程课程旨在通过一系列有趣的活动和课程让孩子们初步了解编程的基础知识。课程的内容通常包括以下几个方面。孩子们将学习基本的编程概念，例如算法、逻辑思维和问题解决能力。这些概念将为他们日后的学习打下坚实的基础。课程会引导孩子们学习基本...

少儿编程常见问题全解析少儿编程分为哪几个级别在当今信息技术高速发展的时代，编程已经成为一项越来越受欢迎的技能。越来越多的家长开始关注少儿编程，希望让孩子在早期就接触并学习这一技能。然而，对于少儿编程，许多家长和孩子都存在一些疑问。本文将解答一些常见的问题，帮助家长和孩子更好地了解少儿编程。一、什么是少儿编程？少儿编程是指为儿童和青少年设计的编程教育课程。通过学习编程，孩子们可以培养逻辑思维、问题解...

一个少儿编程课程设计师的成长感悟  少儿编程在2021年比较意外地火了，火热的形势一直连续到2020年，越来越多的团队、资本、人才进入了那个行业。作为较早入局的从业者，我常收到一些要求，其中大部分是举荐合适的课程设计师，以及对课程开发或合作的咨询。由于少儿编程课程设计是一个新兴岗位，且难以从其他教育品类挖掘现成的人才，成熟的少儿编程课程设计师开始供不应求。  作为一个两年前进入...

国外少儿编程课程体系通常具有以下几个特点：课程路径多元且平行化：国外的少儿编程课程往往提供多种路径供学生选择，这些路径可能是基于不同的编程语言、技术栈或应用领域。这种多元化的课程路径可以满足不同学生的兴趣和需求，使他们能够在自己感兴趣的领域深入学习。课程种类丰富：除了传统的编程语言课程，如Python、Java等，国外的少儿编程课程还可能包括游戏设计、机器人编程、数据分析等特课程。这些课程不仅可...

Scratch 数学（二）课程内容使用数学公式,编写字母的公式判断。课程时间45 分钟教学目标1、设置所有角的初始位置,初始状态。2、建立点击效果,询问问题,回答状态。3、利用自制积木编写对应公式判断,并对回答进行分析。教学难点利用自制积木编写对应公式判断,并对回答进行分析。设备要求音响、A4 纸、笔一、课堂导入Ps:教案内容仅为老师提供参考资料,一切以实际上课情况和教师讲课习惯为主第一小节（自...

乐高、少儿编程vs机器人编程有什么不同？具体的区别在哪？乐高、少儿编程和机器人编程，虽然都是科技教育的一部分，但它们的侧重点和适用人皆有所不同。下面是我对这三者之间的优缺点的简单对比：1、乐高课程乐高课程通常是指使用乐高积木进行的教学活动，它可以帮助儿童提高手眼协调能力、空间想象力和创新能力。同时，乐高教育还有一系列STEM（科学、技术、工程、数学）课程，其中包括使用乐高Mindstorms和乐...

课程内容详情:课程1【乐高创意启蒙课程】少儿编程分为哪几个级别学习目标：根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，结合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。授课对象：幼儿园小班、中班、大班的孩子，年龄3-6岁。课程详情：童程童美结合STEAM教育理念，为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程，该课程根据孩子的三个年龄段划分了...

少儿编程有哪些工具类别    什么样的科技教育下一代人，什么样的科技就会影响下一代人的生活，什么样的科技就会决定下一代互联网战争的胜负，今天我主要给大家分享〔少儿〔编程〕〕有哪些工具类别，希望对你们有帮助!         少儿编程教育不同于市场上的其它爱好班。编程本身是一种非常有创造性的思维活动。目前，国内大部分培训机构只使用Scr...

错误和异常处理邵志东点击添加MSN机器人小新 为您收听下载MSDN中文网络广播课程加油助力!收听本次课程需具备的条件• .Net FrameWork • VS.NET 2005 • C#/VB.NETLevel 200. Windows编程基础1. 2. 3. 4 4. 5. 6. 7 7. 8. 9 9. Windows编程基础 C#和面向对象编程 常 控件 常用控件 对话框编程 菜单、工具栏...

《VB程序设计》课程教学反思                            我一直以来担任《VB程序设计》课程辅导教师。该课程是计算机专业必修的专业课，作为课程辅导教师，应当积极整合多种教学资源、采取多种教学手段指导学生综合运用各种媒体进行...

《VB程序设计》课程有效教学初探摘要：《vb程序设计》是中职学校计算机专业开设的一门重要的基础课程。中职学生在学习《vb程序设计》的时候，总觉得课程比较枯燥，并且觉得掌握起来难度很大，所以教师在实施授课的过程中，要注意培养学生的兴趣，注重培养学生的程序编写能力、逻辑思维能力、解决综合问题的能力。并且要求教师采用实际有效的教学方法进行教学，从而实现课堂教学的有效性。关键词：vb程序设计；分步教学法；...