一、  什么是网络课程 1、目前有关网络课程的几种定义 第一种定义：“网络课程是基于Web的课程，即在因特网上通过WWW浏览器来学习的课程”（从学习的工具、手段来定义）； 第二种定义：“网络课程是体现现代教育思想和现代教与学理论的课程”（从指导思想、理论基础来定义）； 第三种定义：“网络课程是基于资源的学习，基于情境的学习，基于协作的学习”（从建构主义学习环境所涉及的三种特征来定义）；...

现代国企研究    2018. 3（下）124摘要：地方政府干部肩负着地区发展管理的责任，大力推进地方政府干部培训工作，是提升政府执政能力、建设服务型政府的重要举措。本文以甘肃广播电视大学承办的2014年、2015年级2016年“甘肃省公务员远程网络培训”的三年实施经验为例，对干部远程网络培训的发展环境、培训平台技术要求、培训课程资源建设及培训支持服务管理等几个方面提出可行性思...

网课程中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)一、总则（一）为指导各地组织实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称：能力提升工程)，规范引领中小学教师信息技术应用能力培训课程建设与实施工作，依据中小学教师信息技术应用能力标准（以下简称：能力标准），特制定《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》（以下简称：《课程标准》）。幼儿园、中等职业学校教师开展类似培训时可参照执行本...

一、单项选择题（15道小题，共30分）1、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是(C)（2分）A、、、、、郑州大学远程教育学院目前开展的是（(D)2分）A、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、基于互联网的远程教育网课程3、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式(D)（2分）A、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、网络教育4、正确的地址是(A)（2分）A、B、...

北京大众幼儿教育网  服务内容介绍北京大众幼儿教育网（www . pwpresch. com. cn）由北京大众幼儿教育发展中心创建，本网站秉承：“珍惜孩子的快乐童年，关爱教师的职业体验！”的教育理念，为广大使用大众公司产品的老师们提供一个信息交流的平台。一、网站板块介绍本网站分为：通知公告、培训与交流、教材概览、课题中心、课程实验、经销商专区、请您留言、关于我们共8个栏目名称。● 通...

全国中小学教师继续教育网概况      　截止到2009年5月，承担培训项目7个，承担省级培训项目35个，在全国31个省（自治区、直辖市）建立了18个省级总站，区域教师学习与资源中心600多个，为地方提供特网站60多个，在县级教师培训机构的组织管理下，近10万所中小学校利用继教网平台展开了校本培训，累计远程培训教师200万人。在2006年教育部办公厅下文组织的“全国...

（一） 区域性网络环境1.校园网校园网包括大学校园网、中小学校园网，其服务功能抽象为四大部分：信息资源服务、学校教学应用、学校管理应用，以及信息交流服务。例如：安徽师范大学校园网络（www.ahnu.edu），便是一个综合性的集成的大型网络。他包括了相应的网络界面提供新闻、公告等信息，以及发布一些最新的动态资料（如图1），同时也具备了办公系统（图2）、教育管理系统（如图3）以及文娱资料共享（...

最全的医学网址 最全的医学网址-转载自ぺ風の風ぺ北大医学部视频资源202.112.190.68/shipin.htm ★★北京中医药大学精品课程jpkc.bjucmp.edu/ ★★北大医学部视频资源202.112.190.68/shipin.htm ★★上海中医药大学网络教学资料 方剂学视频:www.shutcm/jpkj/f...

关于2013级免费师范毕业生教育硕士网络课程正式行课补充的通知各培养单位，2 013级免费师范毕业生教育硕士：      根据《 西南大学关于制定免费师范毕业生攻读教育硕士培养方案的指导意见》和教师教育网络联盟《 关于组织免费师范毕业生教育硕士登录教师网联平台进行网络共享课程选课等事宜的通知》的相关要求，学 校组织教师进行了19门免费师范毕业生教育硕士网络课程的建设...

最好的八个学习大数据网站大数据的概念越来越热，很多人，包括大学生和一些年轻职员，都希望能为自己充充电，向大数据方向转型，为了迎合这种需求，网上也出现了越来越多的专业网站，我在这里根据一年多来的观察为大家总结出十个最专业的学习网站，供大家参考哈。第八名  网易公开课c.open.163/search/search.htm?query=统计#/search/all&nb...

泰山医学院网络教学平台使用手册学生部分泰山医学院清华大学教育技术研究所联合编制网络教学是指在现代学习理论的指导下，利用计算机化的媒体和网络通讯技术来组织教学、实施教学和进行交流，从而完成教学过程的各个环节。通过网络教学的开展，使我校网络教学与课堂教学互相渗透，拓展师生教与学的空间，从而深化教学手段、教学方法、教学模式的改革，进一步提高课堂教学质量和效率。经过我校相关部门与清华大学教育技术研究所的密...

总第505期Vol.505大学(教学与教育)University (Teaching &Education )2021年3月Mar.2021基金项目：本文系广州大学松田学院2020年校级质量工程项目“‘互联网+’背景下日语课程多元化教学模式研究”（项目编号：2020STJXGG03）研究成果之一。作者简介：潘丽萍（1985—），女，硕士，广州应用科技学院外语系讲师，研究方向：日语语言文学和...

开放教育网络学习资源路径速览    目前，电大网络学习资源非常丰富，但是进入途径稍微有些繁琐，这里介绍一下基本的方法。    一、电大学生网络学习必须关注的几个事项  （一）获取学号和密码。开学初，辅导员老师会将学员的学号和密码告知学员，这是今后进行网络学习最重要的身份认证，没有这个就无法在今后的网络学习中上网学习。  （二）了解所学...

The Science Education Article CollectsNo.5,2021 Sum No.5212021年第5期总第521期摘要“互联网+教育”背景下，线上线下混合式教学越来越受到教师和学生的青睐。该文就如何进行线上课程建设，建立合理课程体系和评价体系，将线上课程与线下课程进合融合，取长补短，趋利避害，使线上线下混合式教学能够更好地促进教学，以提高教学效率进行了探究和思考，以期...

CCNA介绍_学习指南教程CCNA CCNA证书CCNA认证标志着具备安装、配置、运行中型路由和交换网络，并进行故障排除的能力。获得CCNA认证的专业人士拥有相应的知识和技能，能够通过广域网与远程站点建立连接，消除基本的安全威胁，了解无线网络接入的要求。CCNA培训包括（但不限于）以下这些协议的使用：IP、EIGRP、串行线路接口协议、帧中继、RIPv2、VLAN、以太网和访问控制列表（ACL）。...

参考一：XX 学校网络教学管理制度一、网络教学是学校进行教学手段和教学模式改革的重要途径，教育技 术中心网课程作为学校网络教学的研究、管理和培训者以及技术支持部门，应当努 力探索和推广网络教学应用.二、学校教师要使用网络教学平台或者开辟网络课程和网络课件，须先报 教务处申批通过。 因为网络教学必须采用实名制，教师还必须持相关证件(教 师证、院系证明)到教育技术中心办理授权、教学内容上传等手续，并接...

ISAS报告第一组国外网上公开课程分析课题名称：  国外网上公开课程分析  常熟理工学院计算机科学与工程学院  制学生姓名                           成绩       ...

网络课程的构成要素和基本功能网课程教育技术学111班  王玉珏  11140125网络课程作为一种全新的课程教学，其教学内容的呈现,教学活动的开展都是依托网络实现的，整个网络课程是一个由知识点跳转，导航策略和交互界面组成的教学系统。网络课程是在现今的教育思想，教学理论与学习理论的指导下的基于Web的课程，其学习过程具有交互性，共享性，开放性，协作性和自主性等基本特征。网络课程结...

计算机教学与教育信息化本栏目责任编辑：王力计算机网络金课建设探索与实践钟伯成，廖薇，陈珏，史志才，李冬梅（上海工程技术大学电子电气工程学院，上海201620）摘要：计算机网络课程是一级学科计算机科学与技术所有专业的核心主干课程之一，在计算机专业的人才培养中起着重要作用。文章对标金课原则，分析了目前我国计算机网络课程存在的不足，结合学校定位与专业培养目标，指出了计算机网络金课建设需要解决的问题，在课...

66    集成电路应用  第 38 卷 第 3 期（总第 330 期）2021 年 3 月Applications创新应用摘要：结合中医药院校开设计算机类专业课程状况，阐述将多元文化的要素融入计算机网络技术课程的教学中，使课程内容更加全面丰富，从而实现立德树人的目的。关键词：计算机网络技术，多元化，课程实践。中图分类号：TP3-4，G641  文章编号...

2023国家在线精品课程申报要求随着网络技术的不断发展，网络教育已经成为现代教育的重要组成部分之一。为了推广和提高网络教育的质量，国家对精品网络课程的申报要求也越来越严格。以下是2023年国家在线精品课程申报要求的详细说明。一、课程内容规划1.课程内容要求符合国家相关课程标准和教学大纲要求。申报课程必须与普通课程一致，内容全面、科学合理，体系完整。2.课程内容需要具备一定的专业性和前瞻性。申报课程...

附件1尔雅网络通识课程学习系统简介一、尔雅网络通识课程的特点尔雅通识课程是集“优质通识课程资源”、“自主修学分系统”与“系统运营托管服务”为一体的网络通识课程一站式学习解决方案。(一)优质通识课程资源1.名校、名师、名课；2.高清拍摄、广播级制作成象“百家讲坛”的电视片形式、配备完整字幕；3.配套相关教参书、作业、试题；4.课程内容涵盖人文、社会科学、自然科学，帮助培养健全的人格；(二)自主学习的...

网络精品课程建设现状研究与分析精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程，是运用现代信息网络技术手段进行教学与管理的课程体系，是以实现优质教学资源共享，提高教学质量和人才的培养质量为目标。以精品课程促进现代信息技术在农民培育中的应用，共享优质教学资源，进一步促进专家、教授上讲台，全面提高农民培育质量，造就数以亿计的新型职业农民，提升我国农民培育...

大型开放式网络课程，即MOOC（massive open online courses）。2012年，美国的顶尖大学陆续设立网络学习平台，在网上提供免费课程，Coursera、Udacity、edX三大课程提供商的兴起，给更多学生提供了系统学习的可能。2013年2月，新加坡国立大学与美国公司Coursera合作，加入大型开放式网络课程平台。新国大是第一所与Coursera达成合作协议的新加坡大学，...

微课和慕课的起源、发展及应用-比较教育学论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——      一、微课和慕课的起源      1.微课的起源      微课的孕育过程主要受两方面影响：一是信息社会的飞速发展，二是翻转课堂的发展。信息社会使得生产力飞速发展，同时使得生产者的生活节奏...

新媒体与慕课结合的教学模式探索发表时间：2018-12-04T21:10:08.430Z  来源：《知识-力量》2019年1月下作者：孟庆辉李建设[导读] 慕课（MOOC）是依托强大的互联网技术展开的大型开放式网络课程，慕课以数字化、信息化和网络化的全校教学形式和以学为本的教学价值冲击着传统高校的教学模式，对高校的教学模式改革产生深远的影响。（安徽工贸职业技术学院，安徽淮南 23200...

《社交礼仪（慕课版）》课程标准使用专业修读学期制订时间2022年3月课程代码课程学时40课程学分3课程类型理论+实践课程性质专业基础课课程类别职业技能课对应职业资格证或内容礼仪培训师、商务礼仪师证书执笔人人民邮电出版社合作者审核人一、课程定位《社交礼仪》课程是高等院校各专业均应开设的一门重要的素质教育课程，在 职业能力课程体系中属于专业基础课性质，具有较强的普遍应用性。本课程主要根 据社会交往过程...

笔记仆人：redandsaber搬运工：辗罪信息检索前三课笔记，欢迎补充信息检索：第一课课程目的：信息素养信息猎取力量采用信息解决问题的力量信息检索的相关术语书面用语：information retrieval信息检索情报检索资讯检索［港澳台］文献检索中国慕课mooc网页版日常用语：搜寻查询［留意过程］猎取到［留意结果］信息检索的定义：信息检索就是从肯定的信息集合中出所需信息的过程现代电影中的...

962020年39期总第531期ENGLISH ON CAMPUS“基于MOOC+职教云+腾讯课堂+QQ ”的高职大学英语在线教学模式设计与实践文/顾湘芬【摘要】采用“MOOC+职教云+腾讯课堂+QQ”的在线教学模式，保障了高职英语线上教学的实施和考核评价，并能取得较好的教学效果。对高职英语课程在线教学水平的整体提升，有较大帮助，也能够起到一定的借鉴作用。【关键词】高职公共英语；职教云；腾讯课...

高等教育新教师教学作为专业基础课程，有些看起来与专业结合紧密，有些就不那么紧密，所以，教员在授课的过程中，最好多举一些专业方面的实例，来引出专业基础知识与专业知识的切合点，突出其重要性，以实例来吸引学员，激发他们的学习兴趣，从而提高教学效果。5.3  强化实践教学课，增强学员任职能力如果单靠教员讲解，学员不亲自动手实践，久而久之，学员就会养成只会动脑，不会动手的习惯，所以我们在教学设计中...