课程
大学计算机基础课程的“虚拟第三学期”教改
第 4 期2021 年 4 月 10 日计算机教育Computer Education中图分类号:G64260基金项目:华南理工大学2019年度教研教改项目(24);广东省教育厅特创新项目(人文社科)(2017GWTSCX010)。第一作者简介:李家春,女,副教授,研究方向为计算机网络与信息安全、智慧教学研究,**************。文章编号:1672-5913(2021)04-00...
“多元融合”翻转课堂在线教学新模式——以计算机与信息技术基础课程为...
19计算机教育Computer Education第 4 期2021 年 4 月 10 日中图分类号:G642excel线上教学课程文章编号:1672-5913(2021)04-0019-05基金项目:2019年广东省高等教育教学改革项目(473);中国高校计算机教育MOOC 联盟线上线下混合式教学改革项目(B190063)。作者简介:刘敏华,女,副教授,研究方向为管理信息系统、数据库技术、高校计...
excel如何自动计算每堂课45分钟,课间10分钟
Excel如何自动计算每堂课45分钟,课间10分钟excel线上教学课程一、背景与意义在现代的教育体系中,课时的安排是至关重要的一环。它关乎学生的学习效率、教师的教学计划以及学校的日常运作。每堂课的标准时长为45分钟,而课间休息时间为10分钟。如何利用Excel软件自动化计算每堂课的时长以及课间休息时间,对于提高学校的管理效率和精确度具有深远的意义。通过自动化计算,学校可以更好地规划课程、合理分配...
《计算机基础》课程教学大纲
xxxx学院《大学计算机基础》课程大纲适用专业: 高职所有专业 编制单位: xxxxxxx年xx月xx日《大学计算机基础》教学大纲一、教学对象 本大纲适用于全校非计算机专业的专科层次学习二、学分与学时总学时:32,其中理论学时:16,实践学时:16。平均周学时2。三、课程模块类别及课程属性 课程模块:公共基础课模块课程属性:本课程是公共必修课程,是大学各专业计算机教育中第一...
2023信息技术教学工作计划(精选29篇)
2023信息技术教学工作计划(精选29篇)2023信息技术 篇1一、指导思想以教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为指导。培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负...
会计信息化实践教学模式研究
OMMERCIALC A CCOUNTING124学科建设3.主要教学内容与教学活动匹配。将课程内容按照所要达到的“预期结果”以及教学活动贡献度进行结构化处理(见表1)。四、总结基于OBE 理念对所得税会计课堂活动的重新构建是一个教学内容、预期结果、教学活动三要素动态匹配的过程:一是根据对教学结果的深入分析精选教学内容,即教学内容与教学结果的匹配;二是明确各种教学活动能使学生达到什么样的状态,着重...
大工22秋《现代远程学习概论》在线测试-资料答案
大工22秋《现代远程学习概论》在线测试-00001试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.网络课程学习的模式可以概述为()。A.教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测+学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文B.教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测C.学习中心导学辅导+集中考试+毕...
线路交叉跨越测量教学方法探讨
线路交叉跨越测量教学方法探讨作者:李力沛来源:《华中电力》2014年第04期 摘要:交叉跨越测量是输电线路工程设计、施工、竣工等环节重要的测量要素,交叉跨越测量成果是反映输电线路对跨越物的最终交叉跨越距离,它直接影响输电线路工程的质量、工程造价及运行安全。本文针对交叉跨越物无法直接到达的情况,对交叉跨越测量方法进行探讨,结合经纬仪、全站仪、GP...
基于培养学生兴趣、提高责任感的基础化学“课程思政”探索
基于培养学生兴趣、提高责任感的基础化学“课程思政”探索李秀艳*,张聚华,唐艳辉,孙志敏,张,聂素双(北京服装学院材料设计与工程学院,北京100029)[摘要]培养学生是每一位教师的使命所在。如何培养学生树立正确的价值观、人生观是每门课教师的责任。“课程思政”注重以价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标,在有机化学、物理化学等课程中融入中华优秀传统文化理念与相关科技知识,既有利于树立学生的...
211183768_“大学计算机基础”课程考核方法的改革与实践
“大学计算机基础”课程考核方法的改革与实践王璐 关海鸥*王雪 杨冬风 蔡月芹(黑龙江八一农垦大学信息与电气工程学院 黑龙江大庆 163319)摘要:为提高学生实际操作能力和信息素养,以农林院校各专业实际应用为导向,构建了一套“大学计算机基础”课程的考核评价体系。该体系提出了将考核方法从单一化向多元化、教考合一和线上线下相结合的综合考核模式。教学实践表明,新型考核方法具有...
线上线下结合混合式教学模式的构建与实践——以“鱼类遗传育种学”为...
一、引言国务院在《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中指出:鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台,对接线上线下教育资源,探索教育的新方式[1],为我国高等教育改革提供了新的政策导向。目前有众多报道指出,利用MOOC资源来构建基于线上(MOOC资源)+线下翻转课堂(课堂、课外)的混合式教学模式构建的“两性一度”的金课,可大力提升研究生和本科教育教学质量,实现学习者的深度学习[2-7]。本文立...
新冠肺炎疫情背景下线上教学探索与体会
156囱魁科技2020年•第11期新冠肺炎疫情背景下线上教学探索与体会◊广州工商学院黄汝丽与线下课堂教学方式相比,疫情期间的在线教学环境和重心呈现出不一样的特点。线上教学既有方式灵活、自由度高,教学资源丰富、内容来源广泛,依托平台大数据,适合开展精准教学等优点,也存在受网络信息技术条件的制约、学生易分散注意力、师生情感交流缺失、实践教学存在操作上的难度、考核评价易失公平等不足,如何保障在线教学与线...
钉钉+学习通双平台线上教学的实施与反思
钉钉+学习通双平台线上教学的实施与反思 作者:***来源:《速读·中旬》2020年第02期 摘 要:在“停课不停教,停课不停学”的大背景下,教师的信息化教学能力和学生信息化学习能力都面临着挑战,本文以高职会计专业专业核心课《财务管理》为例,来探讨如何使用钉钉+学习通双平台实现线上教学,并对实施后的效果进行总结和反思,以期对教师的信息化教学能力和...
线上数据库课程考核形成性评价实践
关键词:线上课程;数据库原理与应用;活动反馈;形成性评价;课程考核 1引言excel线上教学课程 传统的课程考核多以教师评价为主,且终结评价主要依赖学生的期终考试成绩[1]。虽然评价结果可以反映学生课程的学习情况和教师的教学效果,但反馈信息是滞后的,无法帮助教师实时调整教学策略和方法,以便更好地满足当前学生的需求。形成性评价是对已有课程考核形式的...
计算机应用技能提升
计算机应用技能提升计算机应用技能在现代社会中变得越来越重要。无论是在工作场所还是在日常生活中,计算机都是我们不可或缺的工具。然而,对于许多人来说,掌握计算机应用技能并不容易。本文将探讨一些提升计算机应用技能的方法和技巧,以帮助读者更好地应对日常工作和生活中的计算机需求。一、参加计算机培训课程参加计算机培训课程是提升计算机应用技能的一个有效途径。这些课程通常由专业培训机构或学校提供,并涵盖各种技能水...
...上授课教学设计探索与实践——以《高级财务会计专题》课程教学...
78基于网络教学平台的线上授课教学设计探索与实践——以《高级财务会计专题》课程教学为例步 瑞( 广东白云学院,广东 广州 510550 )【摘 要】为了防范疫情,学校响应国家教育部“停课不停学”的号召,制定了该校在线教学的工作方案。面临挑战,为保证线上教学工作的如期正常进行,本文以《高级财务会计专题》课程教学为例,探索适合于网络教学平台的线上授课教学方法,通过实践发现网络教学平台线上教学存在的问题...
excel排序课程思政
excel排序课程思政Excel是一种非常强大的电子表格软件,可以用于处理各种数据,包括对课程思政的排序和分析。在Excel中,我们可以使用多种排序功能来对课程思政进行排序和筛选,以便更好地理解和分析这门课程。下面是一些与Excel排序课程思政相关的参考内容。1. 课程思政的重要性:我们可以使用Excel来对不同课程思政的重要性进行排序和比较。通过查看每个课程思政的得分,我们可以了解哪些课程思政对...
excel课心得体会
excel课心得体会 excel课心得体会 x月xx日,xxx组织了“excel在管理中的高级应用”课程培训。有幸参与其中,自认为收获颇丰,总结一个观点、三点认识、一条建议与大家共同交流。 一个观点: “世界是数字的,也是excel的”。 早在培训前就听说过这句话,但自己内心深处是否认同其实还存在疑问。但当经历了excel的课程学习,我已经变得深信不疑。之前的怀疑是因为本质上我对exc...
线上“金课”建设——以《计算机文化基础》课为例
办公自动化杂志一、前言计算机文化基础课程是各高等学校所有大一学生必修的公共基础课,当今世界计算机技术飞速发展,对计算机操作技能的要求越来越高,计算机文化基础课作为一门公共课,要求传授内容也越来越多,该课程作为学生后续专业课程学习的必备信息技能,无论对后续的学习还是工作、科研生活都具有非常重要的意义。[1]在这种情况下,我校计算机文化基础经历了授课方式,授课课时等多方面的变化,授课方式由原来的老师主...
线上先行、线上线下结合的《大学计算机基础》课程教学改革
2021年12期254线上先行、线上线下结合的《大学计算机基础》课程教学改革张保杰,张先休(重庆三峡学院计算机科学与工程学院,重庆 404000)摘要:大学计算机基础课程旨在培养非计算机专业学生的计算机应用能力和计算思维能力。文章通过对当前课程教学现状的分析,结合对构建全民终身学习的教育体系的认识,给出了线上先行,线上线下有机结合的课程改革的思路,并对可行性和面对的挑战进行了分析,提出了应对策略。...
中职计算机应用基础课程“线上线下混合式”教学设计
中职计算机应用基础课程“线上线下混合式”教学设计 课程名称:计算机应用基础 课程类型:中职 课程目标: 1. 学会基本的计算机操作和应用; 2. 掌握常用Office软件的基本操作; 3. 培养实际问题解决能力; 4....
excel课程培训2篇
excel课程培训 Excel是一款非常常用的电子表格软件,广泛应用于商务、金融、工程、教育等领域。为了帮助学习者更好地掌握Excel的使用技巧和功能,很多机构和培训机构开设了Excel课程培训。接下来我将介绍一些关于Excel课程培训的内容。 Excel课程培训的目标是帮助学习者快速成为熟练的Excel用户,并充分发挥Excel在工作中的应用价...
课程表excel模板
课程表excel模板 课程表excel模板是一种方便管理教学计划的工具。通过在Excel表格中设置相应的课程信息,可以方便地查看和管理每门课程的时间、地点、教师、内容等信息,从而提高教学效率。 在使用课程表excel模板时,可以根据个人的需求和实际情况进行灵活调整。比如可以添加或删除不同的课程类型,设置不同的时间段和上课时间,设定不同的颜和样式...
《Excel商务数据分析与应用》-课程标准
《Excel商务数据分析与应用》课程标准使用专业电子商务类修读学期制订时间2022年3月课程代码课程学时46(含实训)课程学分3课程类型理论+实践课程性质专业必修课课程类别专业核心课对应职业资格证或内容电子商务数据分析师执笔人合作者审核人一、课程定位本课程是电子商务类专业的核心课程,同时是依照高等职业教育培养目标与电子商务企业实际需求设置的面向职业岗位的综合性实训课程,主要面向高等职业院校电子商务...
excel培训课程
excel培训课程 Excel是一款功能强大的电子表格软件,广泛应用于企业、学校和个人等各个领域。掌握Excel的技能对于提高办公效率和数据处理能力非常重要。为了帮助大家更好地掌握Excel,许多培训机构提供了专门的Excel培训课程。本文将介绍Excel培训课程的内容和重要性,并分享一些选择课程的建议。 首先,Excel培训课程通常包含基础和高...
基于智慧职教云平台的线上教学探讨——以EXCEL高级应用课程为例
30基于智慧职教云平台的线上教学探讨——以EXCEL 高级应用课程为例谢艳梅 王 武 张 茁(湖南现代物流职业技术学院,湖南 长沙 410131)摘 要:今年初,全国所有学校不能如期开学。为响应教育部“利用网络平台,停课不停学”要求,全国高校开启线上教学模式。本文分析了以实操为主体的EXCEL高级应用课程的在线教学,在部分学生无法进行上机操作的条件下,如何从课前、课中、课后三个环节利用线上资源提升...
excel课表制作流程
excel课表制作流程Excel课表制作流程一、引言Excel课表是一种常见的组织和安排课程时间的工具,它可以帮助学生和教师有效地管理课程表和时间安排。本文将介绍如何使用Excel制作课表,以及相关的步骤和技巧。二、准备工作在开始制作课表之前,我们需要进行一些准备工作,例如确定课程的数量和时间安排。首先,收集所有需要安排的课程的信息,包括课程名称、上课时间和地点等。其次,了解每个课程的上课周期和时...
会计专业《EXCEL在财务管理中的应用》课程标准
会计专业《EXCEL在财务管理中的应用》课程标准 荆州理工职业学院 《excel在财务管理中的应用》课程标准 一、课程名称:excel在财务管理中的应用领域二、课程代码:03010188 三、适用专业:会计 四、课程性质:专业基础课五、计划学时:30学时 &...
实践教学进度安排Bootstrap基础教程-实施方案
课程教学实施方案填表日期:课程类别_≡考核要求:之成绩分配:期5E实一体化:开课时间:第_1_彳核类型(考试/考查)—E考试成绩占总分比例60%:平时_周至第全周,周课时4 ;本学期课时数(学分) 72(4) °考试,考核方式 课程设计。成绩占总分比例40%,其中:书面作业占 &nb...
程序设计实践课程教学大纲
程序设计实践课程教学大纲课 程 基 本 信 息课程代码: SE2501课程名称(中/英): 程序设计实践 / Programming Practice 学 分:2总学时:40理论学时:16实践学时:24课程性质:必修开课学期:2适用专业:软件工程先修课程:计算机导论、程序设计基础开课单位:信息科学与工程学院大纲版本:XX制定(修订)人:XXX审核人:XX批准人:XX制定(修订)时间:...