求助信
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沪教版九年级英语(上) unit4 writing教学设计一、设计依据《英语课程标准2011版》指出，义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性的双重性。本节课教学从学生的已有认知水平出发，以交际法教学理论为依据，以任务为驱动，以学生为中心”，教学的过程中，学生在老师引领下完成写前，写中和写后任务，学生来感知、理解和记忆英语语言的使用，体验学习英语的快乐和成就感，培养学生基本英语素养和发展学生思维能...
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教案Unit 4 Problems and advice话题作文一．学习目标1.掌握写求助信的基本框架；2.掌握求助信中陈诉问题和征询意见的常用表达法；二．方法点拨本单元要求学生掌握如何写一封征询意见的求助信。在求助信中，需要表达：①你对被求助人的友好评价，以拉近彼此距离；②一两句话阐述写信目的；③简明扼要陈述自己遇到的问题；④向被求助者表达自己的感受和希望得到帮助的想法；⑤信尾再次表...
