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水蚤

初中生物_关注心血管健康教学设计学情分析教材分析课后反思

心血管学生疾病水蚤
2024-06-07 05:28:33

济南版七年级生物《关注心血管健康》教学设计【教材分析】（1）本节内容的地位和作用    本部分内容是人体内物质的运输的最后一节，是继物质运输的载体、器官和途径的总结和延伸，其康的重要性，引领学生走入现实生活，自发地结合自身实际来关注健康，选择适合的锻炼方式和生活方式，充分体现了“知识源于生活而又服务于生活”这一理念。（2）学情分析  心血管疾病是生活中的常见病，严重...

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