习作：漫画的启示1.能写清楚漫画的内容。2.能借助标题或提示语，联系生活，写清楚从漫画中获得的启示。学会观察漫画，能写清楚漫画的内容。体会画家的用意，尝试从不同的角度联系生活实际，表达自己的看法或想法。观察指导　写作点拨　习作互评多媒体课件；学生完成课前预学单。2课时第1课时课型：新授执行时间：   月   日执教：1.学会观察漫画，交流并写清楚漫画的内容。2.明确漫画作文...

《习作：漫画的启示》教案教学目标：    360漫画进入漫画模式1.仔细观察，看懂图意，了解漫画内容，进行合理的想象，得到启示。2.根据阅读提示把看到的、想到的编成故事，进行习作。3.抓住中心，恰当地运用语言、动作、神态进行描写。教学重点：1.能够仔细观察，读懂漫画的意思，理解漫画。2.能从漫画展开联想，想象漫画描绘空留外的情景教学难点：    漫画画面以外...

三年级下学期语文教学计划三年级下学期语文教学计划（通用10篇）时光在流逝，从不停歇，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份计划，为接下来的学习做准备吧！拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的三年级下学期语文教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。三年级下学期语文教学计划 篇1一、教材分析：本册课本主要由“培养的学习习惯”、“课文”、“习作”和“练习”组成。全册课本安排了8个单元。每单元安排...

心中有目标，手上有方法记我的习作教学“筑梦之路”  一双亮眼睛，发现身边事;一颗敏感心，体悟身边事;  一张灵巧嘴，讲述身边事;一支生花笔，记录身边事。  ——吾之梦  在小学语文教学实践中，作文可谓是很多老师和学生心中“永远的痛”。师者因为作文的难以指导而心焦如焚;学者因为作文的“难写”而迷茫惶惑。于是，每周一次的作文课，便成了师生“共同的负担”。&nbs...

重视情感体验给予习作支架——统编教材三年级上册习作《那次玩得真高兴》教学设计与思考□张雪姣【教材分析】《那次玩得真高兴》是统编教材三年级上册第八单元的习作内容。这是本套教材第一次要求学生记录一件亲身经历的事。教材第一部分以问题激趣，引出本次习作的话题，还提供四幅图，旨在多角度唤醒学生对快乐往事的回忆，为学生习作的选材做铺垫。教材第二部分布置了本次习作的任务——写一次玩的过程，并引导学生用放电影、看...

小学三年级写作学情分析一、作为刚升入三年级的学生，毕竟年龄幼小，生活阅历浅薄，阅读面和知识面较为狭窄，能写出佳篇的高手不很多，近三分之二同学写话水平偏低，主要表现在：题材不够新颖，对火热的生活熟视无睹;课外阅读中接触的好词佳句不会灵活运用;内容空洞;字迹不够美观;写完了不能主动检查修改。而且语句枝蔓过多，有时写的内容如同天书，令人不知所云。  可见，作文教学是小学教学的重点也是难点。人教...