学生
数据库在教育领域中的应用与学生管理
数据库在教育领域中的应用与学生管理生活中常见的数据库应用在数字化时代,教育领域的信息化建设已经成为各个国家的国家战略。数据库是信息系统最基本的组成部分之一,应用基于数据库的信息系统可以提高教育教学的有效性和效率。本文将探讨数据库在教育领域中的应用,重点介绍数据库在学生管理中的应用。一、数据库在教育领域中的应用数据库在教育领域中的应用非常广泛,主要应用在学生管理、教学管理、资源管理、信息发布和教育研...
《数据库基础》课程中的教学方法综合应用
浅析《数据库基础》课程中的教学方法综合应用摘要:在分析《数据库基础》课程传统教学方法不足及授课学生特点的基础上,探讨了如何将任务驱动教学法、互动教学法、启发式教学法、混合式教学法、案例教学法、项目教学法等多种教学方法综合应用到《数据库基础》课程的教学思路中。实践证明该方法能够更好的激发学生自主学习的潜能,取得更好的教学效果。关键词:数据库基础;课程教学;教学方法中图分类号:g642.0 文献标志码...
高中信息技术_使用数据库教学设计学情分析教材分析课后反思
使用数据库一、课标分析本节内容对应的课标:通过使用常见的数据库应用系统,感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索的优势。学生通过使用具体的数据库应用系统,了解其主要功能及特点,感受利用数据库存储、管理大量数据实现高效检索信息的优势,体会数据库应用系统对于学习生活的有力支撑以及给我们带来的快捷便利。二、教材分析本节内容选自第五章“信息资源管理”。数据库及其管理应用系统是信息资源管理的一种有效方...
数据挖掘在实际生活中的应用[整理]
数据挖掘在学生学习成绩中的应用小组成员:说明由于我们小组分析的是上一学年我们计商两个班级的学习成绩与奖学金获得情况,因此涉及到了学生的一些个人信息。我们小组全体成员一致承诺:我们获得的数据(通过辅导员老师获得)仅用于本门课程的数据分析所用,对大家的姓名、学号、成绩等敏感信息已做过处理,保证大家的隐私不被泄露。希望各位能够予以理解!选题背景近年来,随着高校的不断扩招,学生人数大幅增加,给高校学生管理...
高中数学必修1《幂函数》教案【3篇】
高中数学必修1《幂函数》教案【3篇】高中数学必修1《幂函数》教案篇一教学目标1、使学生理解函数单调性的概念,并能推断一些简洁函数在给定区间上的单调性。2、通过函数单调性概念的教学,培育学生分析问题、熟悉问题的力量。通过例题培育学生利用定义进展推理的规律思维力量。3、通过本节课的教学,渗透数形结合的数学思想,对学生进展辩证唯物主义的教育。教学重点与难点教学重点:函数单调性的概念。教学难点:函数单调性...
高一数学必修1《幂函数》教案
高一数学必修1《幂函数》教案教学目标:1. 理解幂函数的定义和性质,掌握画出幂函数的图象的方法。2. 学会用不等式的方法解决幂函数方程的问题。教学重点:1. 幂函数的定义和性质。2. 画出幂函数的图象。3. 不等式解法。教学难点:1. 幂函数的图象,如何画出图象。2. 不等式的解法,如何运用不等式解决幂函数方程的问题。教学方法:1. 归纳法。2. 演示法。3. 分组讨论法。教学内容:一. 幂函数1...
幂函数的听课记录
幂函数的听课记录(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺...
《幂函数》公开课教案
《幂函数》教案授课班级:16高职物流教者:课题:幂函数课型:新授课教学目标:㈠知识目标1. 熟悉幂函数的概念,判别幂函数;2.根据具体的幂函数图象,描述其定义域,值域,单调性,奇偶性。㈡能力目标培养学生数形结合能力,合作交流能力,以及应用数学的能力。㈢情感目标让学生感受到数学来源于生活,应用于生活,并认识到现代信息技术在人们认识世界过程中的作用,激发学生的学习动力。教学重点:幂函数的概念辨析,幂函...
三角函数与幂函数
三角函数与幂函数引言:在高中数学中,三角函数和幂函数是两个非常重要的概念和工具。三角函数是研究角度和周期性现象的数学工具,而幂函数则是研究变化趋势和增长速度的数学工具。本教案将以三角函数和幂函数为主题,通过多个小节来详细介绍它们的定义、性质和应用。一、三角函数的定义与性质1. 三角函数的定义 a. 正弦函数的定义及其图像特点 b. 余弦函数的定义及其图像特点 ...
幂函数 教案
3.3幂函数教学设计教学目标四基:通过具体实例,结合y=x,y=x2,y=x3,y=x-1,y=x的的图象,理解它们的变化规律,了解幂函数。四能:通过观察、总结幂函数的性质,培养学生分析问题的能力。数学核心素养:1.数学抽象:用数学语言表示函数幂函数;2.逻辑推理:常见幂函数的单调性和奇偶性推导;3.数学运算:利用幂函数的概念求参数; 教材分析地位:幂函数是最基本的、应用最广泛的函数之一,是进一步...
幂函数 教学设计
幂函数 教学设计教学目标1通过对幂函数概念的学习以及对幂函数图象和性质的归纳与概括,让学生体验数学概念的形成过程,培养学生的抽象概括能力。2使学生理解并掌握幂函数的图象与性质,并能初步运用所学知识解决有关问题,培养学生的灵活思维能力。3培养学生观察、分析、归纳能力。了解类比法在研究问题中的作用。教学重点、难点重点:幂函数的性质及运用难点:幂函数图象和性质的发现过程教学方法:问题探究法...
“幂函数”教学设计
一、内容和内容解析1.内容幂函数的定义,y =x ,y =x 2,y =x 3,y =x -1,y =x 12五个幂函数的图象与性质.2.内容解析幂函数是一类重要的基本初等函数,实际生产生活及科学研究中涉及的很多函数都是由幂函数及其他基本初等函数进行运算、复合得到的.学生初中学习过的一次函数、二次函数和反比例函数都是由幂函数y =x 0,y =x ,y =x 2,y =x -1经过运算得到的,幂函...
新教材高一数学期末复习测试卷含详解
新教材高一数学期末复习测试卷考试时间:120分钟满分:150分一、单选题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.已知函数()324f x x x =+-恰有一个零点,则该零点所在区间是()A .()1,0-B .()0,1C .()1,2D .()2,32.从一副52张的扑克牌中任抽一张,“抽到K 或Q ”的概率是()A .126B .113...
高中数学教案幂函数
高中数学教案幂函数一、知识导入(5分钟)1. 引导学生回顾指数的概念和性质。2. 提出问题:如果基数是一个固定不变的正数,对应的函数关系式又是怎样的呢?幂函数定义二、理论讲解(15分钟)1. 定义幂函数:幂函数是以自变量的幂作为一个固定底数的函数,一般写成f(x)=ax^m,其中a为非零实数,m为实数。2. 幂函数的性质:幂函数的定义域为全体实数,零次幂函数为一个常函数,正次幂函数严格单调递增,负...
完整版高中数学必修一全册课件-2024鲜版
完整版高中数学必修一全册课件目录•高中数学必修一概述•集合与函数概念•基本初等函数(Ⅰ)•函数的应用•空间几何体•点、直线、平面之间的位置关系幂函数定义01高中数学必修一概述包括集合的基本概念、集合间的关系与运算、函数的概念与性质等。集合与函数概念包括指数函数、对数函数、幂函数等基本初等函数的图像与性质。基本初等函数包括函数与方程、函数模型及其应用等,通过实例探究函数的性质与应用。函数的应用教材内...
幂函数的图像与性质 教学设计
幂函数的图像与性质【教学目标】:知识和技能:理解幂函数的概念,掌握幂函数的性质与图像并能简单应用。过程和方法:通过研究性质培养学生分析归纳的思维能力,体会从特殊到一般的研究问题的数学方法和数形结合的数学思想。在教学中要合理创设情境。“情境”包括实际情境、科学情境、数学情境、历史情境。教学中合理创设情境便于学生理解学习内容和要完成的任务,能够激发学生的兴趣和热情,也有利于提高学生应用数学的能力。基于...
人教版高中数学必修一2、3幂函数教案
《2.3幂函数》教学案例1.教学设计 1.1教材的地位和作用 《2.3幂函数》是继指数函数和对数函数后学习的另一个基本函数。幂函数出现在必修一第二章第三节,是基本初等函数之一,是在学生系统学习了函数概念与函数性质之后,进入高中以来遇到的第三种特殊函数,是对函数概念及性质的应用,能培养学生应用性质(定义域,值域,图象,单调性,奇偶性)研究一个函数的意识。本节课从概念到图象...
高中数学_幂函数教学设计学情分析教材分析课后反思
《2.3幂函数》教学设计 : 【课标解读】教科书从实际问题得到五个常用的幂函数,从而引出幂函数地概念,对他们的图象与基本性质进行认识,对一般的幂函数不做引伸和过多的介绍。在归纳五个幂函数的基本性质时,应注意引导学生类比前面研究一般的函数、指数函数、对数函数等过程中的思想方法,对研究这些函数的思路做出引导。【教材分析】《幂函数》选自高一数学新教材必修1第2章第...
幂函数教案
幂函数教案1. 了解幂函数的定义与性质2. 掌握幂函数的图像特征和变化规律3. 能够应用幂函数解决实际问题教学重点:1. 幂函数的基本定义2. 幂函数的图像特征和变化规律3. 幂函数的应用教学难点:1. 幂函数的变化规律和推导过程2. 如何将幂函数应用于实际问题的解决教学方法:讲授、演示、模拟、探究、归纳、实践等多种教学方法相结合。教学手段:多媒体教学手段、问答互动、小组合作等手段相结合。教学过程...
幂函数教案中职
幂函数教案中职(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为...
高中数学_3.3 幂函数教学设计学情分析教材分析课后反思
高一学习流程学科:数 学 姓名_______使用时间:年 4 月_17__日 编号 课 题3.3幂函数编制审核 一、预习部分(小练)2、理解集合元素的确定性、互异性和无序性;3、了解集合的分类和空集的意义以及常见数集的符号表示。学习目标1.知识与技能:通过实例,了解幂函数的概念;结合函数的图象,了解它们的变...
幂函数教学设计
幂函数教学设计 教学设计 3 幂函数 邓新国 整体设计 教学分析 幂函数作为一类重要的函数模型,是学生在系统地学习了指数函数、对数函数之后研究的又一类基本的初等函数.学生已经有了学习指数函数和对数函数的图象和性质的学习经历,幂函数概念的引入以及图象和性质的研究便水到渠成.因此,学习过程中,引入幂函数的概念之后,尝试放手让学生自...
幂函数教学设计(优秀5篇)
幂函数教学设计(优秀5篇)1、总体设计说明幂函数是函数教学的最后一个函数,在通过学习了指数函数与对数函数之后,同学们已经基本掌握了研究函数的一般方法,因此幂函数是交给学生自主研究的一个重要的契机。函数的学习,目的在于通过对几个基本初等函数的研究让学生掌握研究一个陌生函数的方法。基于以上认识,确定本节课的教学目标如下(1)引导学生从具体实例中概括典型特征,形成幂函数的概念,并用数学符号表示。(2)运...
幂函数教学设计(共7篇)
幂函数教学设计〔共7篇〕第1篇:幂函数教学设计 《幂函数》教学设计 一、设计构思 设计理念 注重开展学生的创新意识。学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,倡导学生积极主动探索、动手实践与相互合作交流的数学学习方式。这种方式有助于发挥学生学习主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的...
人教版高中数学必修一《幂函数》教案
2.3 幂函数一、教学目标:知识与能力1、通过实例,了解幂函数的概念;2、会画简单幂函数的图象,并能根据图象得出这些函数的性质;3、能应用幂函数的图像和性质解决有关简单问题。过程与方法培养学生数形结合能力,合作交流能力,以及应用数学的能力。情感态度与价值观让学生感受到数学来源于生活,应用于生活,并认识到现代信息技术在人们认识世界过程中的作用,激发学生的学习动力。二、重点难点重点:从五个具体的幂函数...
人教A版(2019)高中数学必修第一册3.3幂函数教学设计
3.3 幂函教材分析:幂函数的定义,,,,,五个幂函数的图象和性质.本课时内容是幂函数,幂函数是一类重要的基本初等函数,很多函数都是由幂函数与其他基本的初等函数经过运算、复合得到的.幂函数是学生进入高中后学习的第一类具体的基本初等函数.在此之前学生已学习正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数,,,等都是学生很熟悉的.因此幂函数的学习是建立在学生已有的函数学习经验上的,学习中主要体现...
《幂函数》教学教案1
3.3 幂函数教学设计教学目标一. 通过对幂函数的研究,理解、掌握幂函数的图象与性质,并掌握研究幂函数的一般方法;二.渗透分类讨论、数形结合的数学思想及类比、联想的学习方法,提高归纳与概括的能力;三.培养积极思考,通过自主探索获取新知的学习习惯和科学严谨的学习态度;体会从特殊到一般的思维过程.教学重、难点本节课的重点内容是幂函数在第一象限的图象与性质及研究幂函数的一般方法.相对于指数函数与对数函数...
数据库期末考试复习题及答案
数据库期末考试复习题及答案3.概念模型是现实世界的第一层抽象,这一类模型中最著名的模型是(D)A.层次模型C.网状模型4.数据的物理独立性是指(C)A.数据库与数据库管理系统相互独立B.用户程序与数据库管理系统相互独立C.用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的D.应用程序与数据库中数据的逻辑结构是相互独立的7.有一名为“列车运营”实体,含有:车次、日期、实际发车时间、实际抵达时间、...
数据库论述题真题
三.数据库论述题真题1.(1997年)本题要求设计一个学生试卷成绩输入、查询和成绩单输出系统(简称SRS)的数据结构和算法要点。问题描述如下:要输入到SRS系统中的每一份试卷成绩反映一个学生选修一门课程的考试结果,它包括以下数据项:学号、姓名、课程名、成绩。由于实行了灵活的选课制度,所以每个学生选修多少门课程,选修哪些课程都可以不同。要输入的多份试卷成绩并未按任何数据项排列顺序,它们以任意的顺序被...
2014级《数据库理论与技术》课程期中试卷
宁波工程学院 2015–2016 学年第 2 学期班级: 姓名: ...