Lesson 9 How many horses can you see ?let's learn教学设计 一、教学目标1.知识目标学生能掌握表达问能看见多少动物的句型 How many 动物复数 can you see ? I can see + 具体数字动物复数。2. 能力目标  能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际，并在此基础上能将其应用于...

                    景 泰 县 喜 泉 学 区  小学  五年级  第一单元集体备课教学内容分析主备人胡广瑞备课组长审核胡广瑞小组成员罗崇琴  冯洁  马晓玲单元教学内容Lesson1: Skirt  and&nb...

复数0的三角形式是什么（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，...

Lesson 18  Little Zeke sends an email.教学设计教学目标：1.学生能听懂和理解这个简单的故事。        2.学生能就这个故事进行问答。3.学生能向同学复述这个故事。4.学生能给小齐克书写并发送给他。5.通过本课的学习，使学生有兴趣听、说、读、写英语，做游戏，敢于开口乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心，...

Teaching reflection1.How did you improve students’learning interest?怎样提高学生的学习兴趣?Firstly,I introduced Do Re Me in warming-up step.It not only can create a relaxed atmosphere for students,but also can a...

LEARNING OUTCOMES学习成果FORMAL ASSESSMENTSSubject ACTION Goals（学科目标）:在BK2第十课结束时，学生应该：    1.培养学生学习中文的兴趣。    2.使学生能基本理解与个人或日常生活密切相关的语言材料，培    养学生能够进行简单的交际能力。    3.能...

五、人格培养：我们要培养适合自己的兴趣爱好。Subject: 中文Year Level：五年级Teacher陈世哲/杜婧/廖丽雅/尹叶瑾Sections:A B C D E F G H I Dates:Session No.（课时）Day 1: 第一课时Date（日期）SESSION-SPECIFIC OBJECTIVES/ ALIGNMENT/ RATIONALE:1.掌握本课的十个生词，爱（爱...

Lesson5 参考教案【内容来源】北京出版社（一起点）二年级上册Unit2 What do you do on Sunday?一、教学目标与要求（Teaching aims and request）1. 能用“Do you ... on ...?”询问他人“周几是否做什么”，并能用“Yes, I do. /No, I don’t.”回答他人的询问。2. 能听懂、指认并读出单词park、class...

三年级英语下册教案Lesson 18 The Magic Stonelesson是什么意思中文年级三学科英语主备教师复备教师课题Lesson 18 The Magic Stone课型新授课时1教材及课标分析  本课是冀教版（三年级起始）小学英语三年级下册第三单元Story “The Magic Stone”。在第三单元中，学生们学习了一些谈论食物和进餐的词汇及句型。因此，本课中大部分的内...

人教版小学三年级上册Unit 5 What colour is it? Lesson 28教学设计 一、【课题名称】：What colour is it? 二、【教学目标】    通过本节课的学习，将能实现《英语》课程标准的如下方面：    1、能正确地听、说、认读单词white 和black,并了解其中文意思。；  &nb...

Lesson24 The Diffos教案一、教材分析通过对Mr. Diffos一家的介绍引出本课内容,结合“主语+like（s）to..........”句型学习本课课文,让孩子们整体把握句型“主语+like（s）to..........”的用法。二、教学目标【知识目标】1、复习本单元新单词；2、理解句型“主语+like（s）to..........”；3、通过学习句型“主语+like（s）to...

《School》教学案例（设计）设计教师：教学年级：一年级课题名称及课型：School教材版本：人教版本总课时量：3课时一、学生分析一年级的学生都活泼天真，全部学生对于英语这门科目都感到新奇感，学习积极性高，但是一年级的学生注意力容易分散，因此我充分利用教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演等形式多样的教学方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，从而提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能...

新概念英语一 Lesson 1-Lesson 3教学目的和要求：通过本节课的学习，学生可熟练掌握陈述句变成一般疑问句的方法。掌握英语中人称代词和形容词性物主代词的用法。重点难点：1 陈述句变一般疑问句，及其肯定和否定的回答 2 人称代词和物主代词表格3 代词与be动词的使用搭配及其缩略形式教学方法：讲授法、讨论法教学过程：1自我介绍2 新课导入：Yesterday，I went shopping...

Unit1My Family【第一课时】Lesson 1【教学目标】1．能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出有关家庭成员的7个单词：family，grandmother，grandfather, mother，father，brother，sister。2．能够初步使用本课所涉及的句型：This is my father.【教学重难点】1．学习本课的7个单词以及句型：family，mother，f...

Unit 1 《This is my new friend.》教案第一课时教学目标：1．能听懂会说Hello, I’m ____. Nice to meet you.2．会介绍自己来自哪里，I’m from ______.3．能听、说、认读单词和词组：nice, China, America, England. Nice to meet you.       ...

Unit 2 Weather Lesson 3教案 1教学内容：                    ◆听说读写字母和单词 Ee  Ff  Gg  Hh                ...

冀教版六年级下册 第九课阅读课1、教学内容本课教学内容是《冀教版六年级下册》第九课，是一节阅读课。第二单元主要围绕有关健康的话题展开，本节课的话题是学习并调查记录How often does Danny eat…?与学生实际生活相关联，孩子很感兴趣。学情分析本课的教学对象是小学六年级的学生，这些孩子从一年级开始学习英语，已经掌握了一定的英语基础知识，有了自主学习和阅读的能力。本节课的话题句型相对简...

Unit1Sportsand Games【第一课时】Lesson 1【教学目标】1．能够听、说、认读5个有关体育运动的单词：running, basketball, roller skating, jumping rope, ping-pong.和一个形容词interesting.2．能够运用句型Do you like…? 及其回答Yes, I do./No, I don’t. 来对喜欢的体育活动...

每日一句 every day English：Well begin is half done. 良好的开始是成功的一半。Lesson 1 - Excuse me!  &  Lesson 2 - Is this your…?第一次课：自我介绍、认识学生、课程简介 10’（上课要求：笔记记在书上空白处，学生准备练习本）第一册介绍：学习英语的敲门砖字母歌 ABCD EFG H...

人教版（精通）小学英语三上Unit1 Hello! I’m Monkey.Lesson4 教学设计新疆温宿县第五中学安睿教学目标：1.学生能通过情景对话，听懂、会说“Good afternoon!”，并能够在真实的语境中用。2.学生能听说和认读pig, rabbit, panda两个有关动物的单词。3.培养学生的观察能力和模仿能力。教学重点：学生在真实的语境中能熟练运用“Good afternoo...

Lesson4 Read 参考教案教学内容(Teaching Material)Lesson 4 What is she doing？Read for fun  设计人（Designer）辉耀学区  成颖东教学目标(Teaching Aims)学习Read for fun中的内容：能理解课文大意,能回答与课文内容相关的问题,或能根据图片及关键词进行复述。教学重难点(Main...

六年级下册英语导学案-Unit 6 Summer Vacation Lesson 1∣人教（新起点）一、教学目标1.能听懂并会读出本课时的重点单词和短语：beach, swim, sunbathe, climb mountains, camp, go sailing。2.能询问和回答关于假期活动的问题。3.能口头表达自己的暑假计划。二、教学内容本课程主要内容是假期活动及暑期计划。1. 词汇•bea...

如何描写老师备课的作文范文    英文回答：    Preparing for a lesson is an essential task for teachers. It involves a combination of research, planning, and creativity to ensure that the lesson is eng...

四年级下册第一课中文英语In the first lesson of the fourth grade Chinese textbook, students are introduced to the concept of family. Family is an essential part of Chinese culture, as it plays a vital role in shap...

这样的人让我敬佩作文500字初一    中文回答：    有一位让我非常敬佩的人，就是我的数学老师。她是一位非常有耐心和责任心的老师，对待学生非常细心。每当我遇到数学难题不会做的时候，她总是会耐心地给我讲解，直到我完全理解为止。她总是鼓励我们勇敢面对困难，不断努力，相信自己一定能够克服困难。她的言传身教让我深受感动，也让我对数学充满了信心。  &n...

lesson是什么意思中文五下语文10课笔记As a student of Chinese language and literature, I found the tenth lesson of the fifth grade textbook to be particularly enlightening. This lesson covered a wide range of topics,...

学会教学英语教学必备指南第三版中文Learning to teach English can be a challenging yet rewarding experience. As educators, we have the duty to guide students in acquiring a new language skill that can open doors to vari...

克拉克得55条班规(经典中英文版)《优秀就是教出来得》得作者克拉克老师年仅二十八岁，就是全美最佳教师奖得主，就是唯一被美国总统接见过三次得小学老师，已荣获“全美最佳教师奖”。她教过得学校，学生都来自最贫困得家庭，学校得资源也不丰富。但凭着她得热情与本书所介绍得“基本五十五条”，只要被她教过得学生，成绩一定会突飞猛进，气质也会变得彬彬有礼。（下面就是其中一部分，一部分不符合我们国家得没有选，有兴趣得...

Lesson 7 What’s the date today?第一课时教学内容：Let’s talk教学目标：1、能听懂、会说、会认读并能根据中文拼写出英文：April, May, year, dinner, month, night2、能理解和掌握关于日期的问答：What’s the date today?  It’s June 2nd. 并会做替换词练习。教学重点：句型结构：Wha...

Lesson 2  Did you play basketball yesterday?  教学内容：Lesson 2    Did you play basketball yesterday?教学目标：词汇目标：能听、说、读、写单词: visit  photo angry high 能听说认读单词: once  trip ...