山东科技出版社 五年级下册 Unit3 Lesson1 What’s wrong with you?教学设计            一．教材与学情分析  本课是山东科技出版社五年级（下册）Unit5 lesson 1 What’s...

言文行远教育实践2020-01·湖北教育文本的多元解读——以人教版英语四年级上册Unit 3Weather 教学为例文/周敏李明俊优秀的课大多是从深度且具个性化的文本解读开始的。“文本解读”究竟读什么呢？本文以人教版英语四年级上册Unit 3Weather Part A Let ’s Talk 为例进行论述。一、解读主题，制订目标文本解读要以语篇为单位，以主题意义探究为目的，在整体感知和理解的前提...

四年级英语天气教案范文四年级英语天气教案范文一教材分析：在本课中，李明和英语老师谈论了有关天气的情况，由此引出了本课的snowy, windy, sunny, cloudy, rainy等描述天气状况的形容词及How’s the weather today?这个询问天气情况的句式。教学内容形象、直观、贴近生活，易于学生理解和接受。学生分析：在前一课中，学生已对snow,wind,sun,cloud...

课题内容Unit 3 Weather第一课时教学目标1、能听懂、会说“Can I ...?”并能在适当情景中应用。2、在对话中巩固描述天气的词cold，warm，cool，hot。教学重  难点教学重点：句型：Can I wear my…? Yes，you can./No, you can’t.      词汇：wear  can ...

I don’t know what I can say this day. At this moment, I only know that my heart is cold. I am no longer the person who was full of passion for love yesterday. I am disheartened and cold about love. .精...

Unit 3 Weather 第2课时（说课稿）-2022-2023学年英语四年级下册一、教学内容本课程是英语四年级下册Unit 3 Weather第2课时，主要内容包括学生在教师的引导下学习天气的词汇和表达方式，通过听、说、读、写等多种方式进行交际应用。主要内容包括以下几个方面：cold怎么读1.天气用词：sunny、cloudy、windy、rainy、snowy、hot、warm、cool、...

英语朗读《义务教育英语课程标准》在语音方面有具体的描述，二级水平要求：了解简单的拼读规则；了解单词的重音；语音清楚，语调自然。还有这样的描述：（1）语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。（2）语音教学应注重语义与语境、语调、语流相结合，不要一味追求单音的准确性。（cold怎么读3）在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过模仿来进行，教师应提供大量听音...

冀教版三年级英语上册 Lesson 18: Hot Cold 教学设计2教学目标1.学生能够正确听、说、读、写四种语音的单词 hot, cold, weather, wear。2.学生能够运用所学单词描述天气和穿衣。教学重点难点3.教学重点: 学生能够正确听、说、读、写四种语音的单词 hot, cold, weather, wear。4.教学难点: 学生能够运用所学单词描述天气和穿衣。教学准备5....

所教教科书书名外研社小学英语（三年级起点）所教年级三年级所教单元三下第七模块第一单元设计主题Module 7 Unit 1 We fly kites in spring.执教者蔡秋萍1.教学背景分析教学内容分析：本课是外研版《新标准英语》三年级起点第二册第七模块第一单元。主要通过学习春夏秋冬四个季节这一话题，依次呈现词汇： spring, summer, autumn, winter, warm,...

1402019年11期总第451期ENGLISH ON CAMPUS初中英语名著整本阅读赏析课策略探究文/廖健君The cold within him froze his old face. It made his eyes red and his thin lips blue. And it spoke out in his unkind voice.A frost covered his he...

如何在阅读教学中进行词汇的处理第一篇：如何在阅读教学中进行词汇的处理如何在阅读教学中进行词汇的处理大量的实践证明,学生的词汇量越大,其阅读理解能力就越强.另外,阅读能力的加强一样会反作用于学生掌握和扩大词汇量.课文阅读有三个层次.首先,课文是信息的载体,要学会获取信息,培养学生的阅读技能;其次,课文也是知识的载体,要学会处理词汇、语法等知识问题;最后,要学会利用课文的信息,通过所学的词汇、语法等语...

女王用英语怎么说英文翻译及阅读女王指女性国王的统称，现在也指行事雷厉、果断、霸气、有主见的女性。那么你知道女王用英语怎么说吗?下面跟店铺一起学习女王的英语知识吧。女王英语说法queenRegina女王的相关短语冰雪女王 The Snow Queen La Reine des neiges典子女王 Princess Noriko of Takamado Noriko de Takamado ;玛格丽...

I don’t know what I can say this day. At this moment, I only know that my heart is cold. I am no longer the person who was full of passion for love yesterday. I am disheartened and cold about love. .（...

如何把学生的阅读词汇转化成听力词汇（精选5篇）第一篇：如何把学生的阅读词汇转化成听力词汇如何把学生的阅读词汇转化成听力词汇词汇学习向来都是学生学习英语的难点之一。根据调查显示，有一个问题困扰着许多学生：能看懂某些英文内容，但是做听力练习或考试的时候却听不懂――这就是阅读词汇与听力词汇间存在的差异。学者Nation在《词汇的教与学》一书中提出：“听力词汇是指单词的语音和意义在听的过程中发挥作用并影响...

英语课文怎么“读”乐于阅读，基本养成阅读兴趣和良好的阅读习惯，掌握概括大意、理解词义、预测故事情节等基本阅读方法，基本掌握常用阅读策略， 初步形成语感，这是初中英语阅读教学的总目标。初一到初三不同年级阅读教学目标： 三级 1.能正确地朗读课文； 2.能理解并执行有关学习活动的简短书面指令； 3.能读懂简单故事和短文并抓住大意； 4.能初步使用简单的工具书； 5.课外阅读量应累计达到4 万词以上。...

Spring Festival in the School Campus    As the festive air of the Spring Festival approaches, the campus transforms into a vibrant and joyful paradise, filled with the warmth and excitement...

高中春节英文Spring Festival, also known as Chinese New Year, is one of the most important traditional festivals in China. 春节，也被称为中国农历新年，是中国最重要的传统节日之一。It is a time for family reunions, feasting on delicious...

单元名称Unit 8 Enjoy the Festivals授课内容Listening and Speaking教学目标1. 能够正确识读节假日及与庆祝活动相关的英文词句；听懂并谈论与节假日庆祝活动、意义、起源相关的话题；恰当使用所学词句介绍中国传统节假日，并正确使用感叹句。2. 能够比较中西方节假日的异同，做出客观、正确的判断，并联系自身实际，有逻辑地表达个人庆祝节假日的方式、对节假日的认识和理...

教师学科教案[  20  – 20  学年度 第__学期 ]任教学科：_alice spring怎么读____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校Unit 3 Spring Begins from March Part A教案教学内容：陕西旅游英语(三起)五年级下册 Unit 3 Spring Beg...

Oxford English 4B Module 4 More things to learnUnit 2 Festivals in China 【单元目标】能在感受中国传统文化节日的语境中，借助信息卡、主题式对话讨论等形式用简单的句型架构口头和书面来介绍4个中国传统节日，要求做到语音语调正确，内容完整、表达流利、拼写及语法基本正确。●知识与技能1、能用本单元核心词汇the Spring Fest...

Title: The Unique Charm of Jingyang District in Deyang, Sichuan: A Perspective from the Junior High School English Essay    As the sun rises over the bustling city of Deyang, the scenic land...

沪教版牛津上海小学五年级上册英语阅读理解练习题大全及答案解析一、阅读理解1．阅读理解阅读下列短文，从每小题的三个选项中选出最佳选项。C（1）The City Museum is      the library and the park.            A. beside  &n...

外研一起小学英语五下《Module4Unit 2 My favourite season is spring.》word教案 (3)cityofspring怎么读My favourite season is spring、教学目标：1、知识技能目标：学生能够听、说、读、写单词spring, summer, autumn, winter, season； 能够认读、表达和运用重点句My favour...

最新外研版英语三年级下册Module 7 Unit 2《It’s warm today》精美教学设计教学目标1、能听、说、认读单词hot, cold, warm, cool。2、能听懂、会说句型It’s … in ….3、能用简单的句型做weather report。4、能体会到用爱温暖人间的情感态度。教学重难点重点：词汇：hot, cold, warm, cool    &n...

  冀教版八年级英语下册Lesson4教学设计与反思Lesson 4: The Spring City教学目标：1.掌握单词:nearly,plenty;短语:think of,long for,feel like,all year round,because of,hundreds of 2.掌握和运用表达天气变化的句型:Spring is a short season in man...

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程Unitlwhat,syourfavouriteseason?课程标准基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高...

Module7教学目标语言知识目标功能谈论四季与天气语法全体学生能初步运用：We fly kites in spring.It’s warm today.等语句描述季节、天气以及不同季节里人们从事的活动部分学生能初步运用:It’s spring.等语句描述季节词汇全体学生能理解：we,fly,spring,summer,season,nice,warm,hot, autumn,cool,winte...

人教版五年级英语下期教材分析 农庄小学 ：唐仁才spring怎么读语音? 《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，又吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学...

                The Spring Festival 教学设计  一． 教材分析本案例选自职业高中英语基础模块上册Unit 12 The Spring Festival ,本课是 阅读课的第一课时，围绕的主题——春节，设计了一系列的教学步骤，旨在阅读本文提高学生对春节的了解。二． 教学目标...

教科EEC2011课标版三年级起点        四年级下册Unit 2 I Like Spring.<Part II>                              教材分析本教材是...