学习
211081304_融入创新创业元素的移动教学模式改革实践——以“
DCW185数字通信世界2023.03自2015年国务院颁布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》以来,创新创业教育被置于国家战略层面。各高校积极开展创新创业教育,并不断探索将创新创业教育有效地融入专业教育中[1]。高校计算机专业作为人工智能、大数据时代的风向标专业,在为高速发展的信息社会输送高素质劳动者的同时,如何培养大学生的创新思维、创业意识显得尤为重要。近年来,随着各高校积极开发探索...
融合OBE+BOPPPS的软件工程线上教学设计与实施
本栏目责任编辑:唐一东本期推荐融合OBE+BOPPPS 的软件工程线上教学设计与实施马丽,高敬礼,周改云(平顶山学院计算机学院,河南平顶山467000)摘要:针对如何保障疫情防控期间开展的线上教学质量问题,论文基于软件工程课程教学,提出了融合OBE+BOPPPS 的在线教学设计。该设计基于课程目标,模块化线上教学内容;有机融合课程内容与项目实践,“工程化”改造《软件工程》线上教学;融合多平台,引入...
关于小学数学单元模块式教学的实践探索
关于小学数学单元模块式教学的实践探索摘要:小学数学知识的逻辑性强,一些学生在小学数学学习的过程中往往因为不能适应小学数学知识的学习特点而落后。为了改变学生的学习状况,相关的小学数学教师也应该探索单元模块教学方案。让学生按单元综合学习,从而提高学生的数学学习能力。摘要:本文阐述了小学数学单元模块教学的相关应用情况,通过合理设计教学内容、增进师生之间的相互交流、灵活掌握课堂节奏,完成了小学数学课程教学...
构建“全时教学模式”,促进教与学方式变革
构建“全时教学模式”,促进教与学方式变革作者:颜秉黎来源:《中国信息技术教育》2015年第08期 ● 全时教学模式概述 全时教学模式是信息化环境下课堂教学的新模式,它将以班级为对象的分时式教学方式,转变为以学生为对象的全时式教学方式,它把教学时间全时化、教学内容系统化、教学结构模块化、教学过...
BOPPPS教学模式下美术造型教学
BOPPPS教学模式下美术造型教学作者:毕钰来源:《美与时代·美术学刊》2019年第04期 摘 要:在美术教育学的课堂中,为接近有效教学的目的,合理呈现美术教育学中美术造型教学的课堂教学体系,文章以莫高窟壁画中飞天形象为知识点,引入了BOPPPS教学模式进行模块化教学,让同学们更好地掌握莫高窟壁画中飞天形象的艺术特征。旨在增加课堂的完整性,进而...
信息技术项目式学习的设计与应用
信息技术项目式学习的设计与应用作者:慕常昭来源:《天津教育·中》2019年第05期 项目式学习是信息技术学科中的一种全新的教学模式,它通过项目式分解,借助适合的情境、方法、切入点,指导学生完成学习任务,解决问题,完成制作,实现情境中的任务。旨在培养学生自主学习的能力、熟练操作的技能、拓展应用并生成新知识的能力,是一种以学生为中心的教学模式。如何...
六人一对一教学
六人教育:以情服务,用心做事 专业中小学生课外辅导,专注一对一个性化辅导。六人教育作为延庆县首家一对一个性化辅导机构,俩年如一日,紧抓师资队伍建设,严把教学质量关,弘扬诚信精神,信守职业道德,坚持以高质量的行业水准成就中小学生一对一的课外辅导行业标准。 因材施教,择师而教。唯有优秀的老师才能给予孩子最恰当的指导,六人教育坚持以人为本,师资队伍建设...
基于网络课程平台的高等数学课程题库建设的探索与实践
㊀㊀㊀㊀㊀㊀基于网络课程平台的高等数学课程题库建设的探索与实践基于网络课程平台的高等数学课程题库建设的探索与实践Һ惠小健㊀王㊀震㊀陈㊀瑶㊀章培军㊀任水利㊀(西京学院理学院,陕西㊀西安㊀710000)㊀㊀ʌ摘要ɔ在信息时代,将现代教学技术与互联网科技应用到高等院校教学中已是必然趋势.本文基于网络课程平台建设了高等数学课程题库,对高等数学课程的考核方式进行了改革,将高等数学教学内容经过融合进而分成八大...
工业设计专业数学课程的模块式教学
工业设计专业数学课程的模块式教学工业设计专业的数学课程采取模块式教学,分成四个模块:1)基础数学模块,2)能力和素质培养模块,3)数学文化模块,4)综合提高模块。通过模块式教学,解决学科渗透与学科协调问题,解决内容多与课时紧的矛盾,使不同层次的学生均有受益, 提高教学质量,提高及格率,培养学生的创新意识。标签:工业设计 ;教学模块 ;教学内容; 教学方法; 考核方式 ;创新意识工业设计专业主要培养...
高中体育与健康_跨栏基本技术教学设计学情分析教材分析课后反思
跨栏教学设计一、指导思想:本课以《体育课程标准》为依据,以学生健康第一为主导思想,以全面发展学生的主动性、自主性和创新性为设计总体目标。强调教学模块中的学生主体的个性发展和能力的针对性培养。促使每个学生在认知上、情感上和心态上都能主动发展。通过学生在模块化教学中的学练,构建民主、和谐的师生关系,营造师生共赢的课堂氛围,力求学生能够主动获取理论和技能,真正成为学习的主体,目标性的到参与运动和获得成...
美术设计专业的模块式教学法
美术设计专业的模块式教学法1美术设计专业模块教学的优势1.1增强专业学科间的连贯性,有利于提高教学质量美术设计模块式教学为教师提供了相对完整的教学时间,对相关或重复学科之间的课程进行有效整合,适应了美术设计专业教学连贯性的需要,提高了教学效果.美术设计模块式教学让教师有针对性备课,全力以赴进行教学设计,教师对相关知识的扩展和补充,使本专业课程从知识理论学习到实践能力训练的教学全过程一脉相承,理论与...
高职院校机电专业英语教学改革研究初探
工作研究—18—高职院校机电专业英语教学改革研究初探曹 阳(江苏省江阴职业技术学院机电系,江苏 江阴 214405)1 高职机电专业英语方向学习的重要性随着社会的发展,社会各行业对高职机电专业学生的知识结构和素质,尤其是英语应用能力提出了更高的要求。在2006年教学部颁布的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中提到:学校要加大高等职业教育教学的课程建设与改革力度,大力推行工学...
高职数学与专业结合的模块化课程教学研究
高职数学与专业结合的模块化课程教学研究 随着职业教育的发展和专业需求的变化,高职数学课程的教学模式也需要与时俱进。本文将探讨高职数学与专业结合的模块化课程教学研究。 模块化课程可以更好地满足高职学生的学习需求。高职学生通常需要掌握一定的数学知识和技能,以支持他们在特定行业的工作需求。通过将数学课程模块化,可以根据不同专业的特点和需求,设置与专业相...
基于BOPPPS教学模式的《高等数学》混合式教学设计
基于BOPPPS教学模式的《高等数学》混合式教学设计作者:***来源:《科学与财富》2017年第32期 摘要:基于BOPPPS模型的混合式教学模式,就是根据BOPPPS教学模型,将课堂教学环节分为六个阶段,将前测阶段放在在线教学平台上进行,利用在线微视频帮助学生自主学习,通过在线测试结果的反馈,使课堂教学更有针对性;课堂上参与式互动教学主要解决...
小学教学中的常见问题与解决方法
小学教学中的常见问题与解决方法2023年了,小学教育不断改进,但仍存在一些常见问题,下面将围绕这些问题提出解决方法。一、学生学习兴趣不高,容易产生厌学心理学生学习兴趣不高,可能是教学方式单一枯燥或者教学内容过于枯燥乏味。解决这个问题可以采用以下措施:1、为学生创造积极的学习氛围,采用多种有趣的教学方法,通过故事、游戏等方式减少他们的厌学心理,提高他们的注意力和学习效果。2、教师要充分关注学生的学习...
对大学化学课程教学改革的建议
对大学化学课程改革的建议摘要:随着科学的发展,各学科知识更加多元化,化学科学已经深入到多数学科的各个层次。作为工科专业的大学化学课程,要适应相关专业的特点与要求,改革教学内容以及教学方法,在教授化学基础知识之上,更加注重与相关专业联系密切的相关内容的教学;为适应工科专业对实践动手能力的要求,要加强实验技能训练,让学生积累研究经验。关键词:课程内容,教学改革,实验,创新。作为一名机械专业的学生,经过...
全国高等学校青年教师教学竞赛心得体会3篇
全国高等学校青年教师教学竞赛心得体会3篇全国高等学校青年教师教学竞赛心得体会1 青年教师 教学改革心得体会模块化教学 做为一名青年教师,我有幸参加了本次的教学改革。教学改革是一种新理念,新思想。这对我们每个人每个专业来讲都是一种挑战,都是一个新的开始,我觉得本次教学改革的核心是“为了专业的发展,为了学生的将来",我想这就是本次教学改革的目的也是惟...
“线上线下混合式”教学模式的探讨
新教育“线上线下混合式”教学模式的探讨——以《数字电子技术》课程为例张晓红赵显红曹磊李劲伟(河南科技大学电气工程学院河南洛阳471003)摘要:新冠疫情为在线教学的发展提供了新的机遇。本文以《数字电子技术》课程为例,对当前线上、线下教学模式及存在的问题进行分析,同时,结合本课程在“线上线下混合式”教学中的实际案例,对“线上线下混合式”教学模式进行探讨。本教学过程设置为模块化结构,便于学生集中学习。...
新课标下三年级篮球教学的大单元设计与思考
新课标下三年级篮球教学的大单元设计与思考摘要:近些年,随着教育的发展,《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》针对当前体育与健康课程实施现状提出“设计专项运动技能的大单元教学。”“大单元教学是指对某个运动项目或项目组合进行18个课时及以上相对系统和完整的教学。”“大单元教学既能使学生掌握所学项目运动技能,又能加深学生对该项运动完整的体验和理解”。关键词:新课标;三年级;篮球教学;大单元设计;...
小学中高年级语文大单元整体教学模式的探索与实践
小学中高年级语文大单元整体教学模式的探索与实践摘要:在当前小学中高年级语文教学中,由于这一阶段的学生在阅读能力方面已经比之前提高了很多,并且在思维水平方面已经达到初步形成的阶段,因此在小学语文教学课堂中,教师需要开展大单元整体教学模式的教学,让学生更加系统性地完成相关知识内容的学习,并且掌握整个单元的主要学习思路,总结各篇文章的规律,从而使学生的阅读水平能够得到全面的提高,从而保证小学中高年级语文...
《高效课堂和有效教学策略的研究》结题报告
175学习版一、课题研究的背景:高效课堂和有效教学近年来已成为国内外教学研究的重点和热点。由于当前高中新课程实行模块化教学,新教材在教学内容上做了较大幅度的调整,增加了高中的教学内容。在当前学校教育教学实践中,高中教学普遍存在着教师教得辛苦、学生学得也不轻松,教学质量又不高的问题。因此,高效课堂和提高课堂教学的有效性已经成为高中新课程与教学改革的核心课题之一。在新课改的教育大背景下,高效课堂与有效...
如何上好一堂化学课
如何上好一堂化学课一堂优质的化学课不只是停留在教师单纯的教学生上,而是老师凭借自己的知识结构,自主的安排课堂,个性化的教授,老师和学生之间共同学习的教学活动。因此,上好一堂化学课老师必须不断学习,思考,实践,总结,树立全心全意为学生服务,胸怀为教育事业奉献一切的理想。上好一堂化学课老师应做到以下几点:1.不断学习,增强自我专业知识是基础。作为老师有广博的基础知识能够在给学生教授知识时游刃有余,这样...
基于超星学习通的翻转课堂教学设计——以BIM建模及应用课程为例
基于超星学习通的翻转课堂教学设计——以BIM建模及应用课程为例*王 会,方金强,苏 伟,张雷雨(连云港职业技术学院建筑工程学院,江苏 连云港 222000)摘要:随着“互联网+教育”的发展,移动终端作为课堂教学的辅助手段,为教育教学带来了新的变革。文章以BIM建模及应用课程为例,构建基于超星学习通翻转课堂教学模式,主要运用学习通呈现教学资源,通过课前、课中、课后三个环节的教...
浅议情景剧在初中历史教学中的应用
浅议情景剧在初中历史教学中的应用韩笑历史情景剧是指通过历史情境的创设,历史人物的演绎,在课堂教学中重现历史的活动。本文以历史唯物史观为主要研究方法,通过真实案例论证了历史情景剧的教学功能,阐述了历史情景剧在初中历史教学中应用中的有效途径,旨在推动历史情景剧适应新课改下的初中历史教学。一、历史情景剧的概述(一)历史情景剧的概念历史情景剧又叫历史角扮演,是指根据教学内容的需求,以教材资料为背景,在教...
新手教师借鉴薛法根组块教学的策略研究
新手教师借鉴薛法根组块教学的策略研究 一、薛法根组块教学法概述 薛法根组块教学法是由美国教育家薛法根提出的一种教学方式,它强调将知识划分成易于理解和消化的小块,然后通过组合和整合的方式让学生掌握知识。薛法根组块教学法的核心理念是“模块化”,即将知识分解成模块,然后在教学过程中将这些模块进行组合,帮助学生更好地理解和运用知识。 &nbs...
语文大单元教学的模块化设计策略
语文大单元教学的模块化设计策略作者:***来源:《湖北教育·教育教学》2022年第08期 唐静,湖北省特级教师,湖北名师,湖北名师工作室主持人,华中师范大学教育学院硕士研究生校外导师,湖北五一劳动奖章获得者,湖北省“国培计划”“援疆计划”及“特级教师巡回讲学团”首席专家,出版个人专著《静语文》,参与编写统编版教材教学用书10本,在语文教学类期刊...
基于数字教材的板块式教学模式的探讨
基于数字教材的板块式教学模式的探讨数字教材的出现为教育带来了许多新的可能性,而板块式教学模式则是其中之一。板块式教学模式是将教学内容划分为不同的板块或模块,以便学生有目标地、系统地进行学习。以下是对基于数字教材的板块式教学模式的探讨:1. 提供灵活的学习路径:数字教材可以根据学生的个体差异和学习进度,为每个学生打造一个个性化的学习路径。学生可以按照自己的兴趣和需要选择不同的板块进行学习,从而增强学...
模块化教学设计在初中历史课堂中的应用研究
模块化教学设计在初中历史课堂中的应用研究模块化教学导言:在繁忙的初中学业中,学生往往需要同时面对各个学科的学习任务,而对于历史这门学科,学生容易出现学习兴趣不高、知识吸收不彻底的问题。为了提高教学效果和培养学生对历史的兴趣,模块化教学设计在初中历史课堂中被广泛应用。一、模块化教学设计的基本原理模块化教学设计是一种将课程内容整合为具有独立完整功能的模块,通过将知识点划分为相对独立的模块,以便学生逐一...
信息技术与英语课堂教学的有效融合策略
信息技术与英语课堂教学的有效融合策略摘 要:在信息技术的时代背景下,教育也经历了巨大的变革。教师要借助网络快速发展的便利,打破传统教学的弊端,不断提高教学的效率和水平。在中学英语教学中,如何借助信息技术的优势开展课堂教学是当今英语教学的重点研究课题。本文笔者结合自身的教学实践,首先分析了中学英语教学和信息技术结合的作用,并从五个方面对两者的深度融合进行了论述,剖析英语课堂教学的有效发展途径。&nb...
融入steam教学,提高学生数学逻辑思维能力
教坛集锦数学教学主要培养学生的逻辑思维能力,但由于在传统教学中数学是一门在期末考试和升学考试中分数占比较高的学科,教师更加注重学生的考试分数,培养学生的解题能力,对于学生的逻辑思维能力却并不重视。但是目前我国社会对于人才的需求也在不断提高,不仅要求学生能够拥有良好的专业知识,还要能够具备更全面的知识储备,所以教师在展开教学活动中不仅要对学生进行数学理论知识教学,更应当注重学生逻辑思维能力的培养,从...