1.James像你一样热爱音乐吗 IsJamesinterestedinmusiclikeyouDoesJameslikemusicasmuchasyou 2.James小时候对什么感兴趣 WhatdidJameslovewhenhewasyoung WhatwasJamesinterestedinwhenhewasyoung 3.谁给你们的影响最大 Whogaveyouthegreatestin...

5A Module3 Places and activitiesUnit2 Buying new clothes第一部分：■ 教材内容clothes什么意思（单元学习内容和学习水平分析表）第二部分：■ 单元目标与分课时教学设计单元目标：知识与技能1.能识别并正确朗读国际音标/ɔ:/ /ɒ/，知晓常见字母组合or, al, au, oor的读音规则，背记元音字母o的读音规则。2.能在语境中背记、理解...

第  十二  周  第  2  节  总编第  31 节课题Lesson 25课型新授课教学目标1、能够让学生整体感知、模仿、学习和体验对话。2、能够运用目标语言进行交际。3、能够听、说、读、写本课四会单词。重点1、要求学生能够听、说、读、写本课四会单词2、进一步巩固有关表达天气的句子结构It’s ... today.难点能够...

Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.SectionA (Grammar Focus-4c)教案年级：班级：授课老师：科目：英语第 7单元第 3 课时年级组长：教材分析：本课选自人教版初中英语九年级教材第七单元。本单元的主题...

【教学设计】Unit 1 My day PA Let’s spell学习目标：1. 能够熟读单词clean，clock，class，clever，plate，eggplant，please，play 学习字母组合pl 和cl在单词中的发音。 2. 能够通过课本动画和课外视频观察单词结构， 并根据发音规律试图读出新单词。 3. 能熟练说出chant部分，并能通过Bingo 等游戏加强单词的音形对应。...

三年级上册英语导学案-Lesson 36｜人教（精通）课程概述本课程是三年级上学期英语课程的第36课，本课程的主要内容为介绍温暖的冬天和圣诞节的来历和庆祝活动。本课程将通过听、说、读等多种方式让学生对英语的学习更加深入。学习目标1.了解冬天的特点及其带来的影响；2.了解圣诞节的历史和来历；3.了解圣诞节的庆祝活动，如送礼物、唱圣诞歌等；4.培养学生的听、说、读、写英语的能力；clothes造句5....

Unit 5 I like those shoes教学设计Ⅰ.Teaching aims and demands:Knowledge aim: students can listen, say read and write the words: sweater and skirt, and the sentences: Can I help you? Please show me that jac...

            Unit6      Clothes      PartA  .1、 我会听、说、认读单词：T-shirt  ,  big,,  small,    wear ,  size ,...

Unit3  Could you please clean your room? Section A  Grammar focus 4a-4cclothes造句知识目标:1. 学习掌握个七个词组：do the chores  do the dishes  fold the clothes  make the bed  sweep the...

Module 7 教学设计Unit 1 I helped Mum教学目标：1、掌握词汇：phone, cook, wash, computer, really, what about, did, didn’t, love, him。 2、掌握句型：I helped Mum and I washed clothes..I cooked noodles yesterday.用I ...yesterda...

Unit 7 Would you like a pie 课题Unit 7 Would you like a pie学情分析本单元涉及了两种重点问答句型 would you like…? What about…? 以及答句yes，please. /No, thank you. 教师应积极引导学生热情参与，并设计各种形式的对话，游戏活动对所学知识反复操练，提高学生学习主动性，把语言学习与学生实际生活联...

许国璋电视英语教学第一册《第十五课》（一）课文：1)课文原文：                A SERVICE CENTER  Look at this service center. How busy everybody is!  The man in the middle is mendin...

课题Unit 7 Would you like a pie学情分析本单元涉及了两种重点问答句型would you like…? What about…? 以及答句yes，please. /No, thank you. 教师应积极引导学生热情参与，并设计各种形式的对话，游戏活动对所学知识反复操练，提高学生学习主动性，把语言学习与学生实际生活联系起来，增加英语学习的信心。教学目标1.能听懂、会说、会拼...

Unit9 A busy family【课时安排】3课时【第一课时】【教学目标】1．能听、说、读、写，并运用短语cleaning the windows, sweeping the floor, doing the dishes, washing clothes。2．能够听懂、会说Listen and say中的内容，并表演出对话内容。3．能够听懂、会说，并在实际情景中会运用现在进行时的句型：I’...

Unit11 第1课时公开课教案【辽宁铁岭】授课教师：辽宁省铁岭市西丰县东方红小学  刘成莲 【教学内容】:第五册Unit 11 Put on your sweater. 【学情分析】：五年级的学生，已经具备了一定的英语知识，对英语有一定的兴趣。这一年龄段的孩子，好胜心强，集体荣誉感强。因此，我在教学设计时，要结合这些特点，设法为他们创设真实有趣的语言情境，利用现代化的教学手段，丰富课堂...

Unit 2Teenagers should be allowed to choose their own clothes.The Second Period Section A,2d/B1a–1eTeaching aims（教学目标）口、笔头掌握句型：1. A:Do you ever get to class late?B: Yes, I sometimes get to class late....

ENGLISH ON CAMPUS2023年03期总第651期新课标背景下小学英语学历案的实践应用——以“The king's new clothes”为例摘　要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，英语教学应发挥核心素养的统领作用。学历案的应用，让学生的英语学习有据可依，真正让英语课程的总目标，即发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质、提高学习能力在英语课堂落到实处。本文以译林版小学...

star to do sth造句简单    clothes造句1. I started to do my homework as soon as I got home. (我一到家就开始做作业了。)2. She started to learn how to play the guitar last year. (她去年开始学习弹吉他。)3. He started to exe...

英语考研单词学习：必背核心词组economize on 节省同义替换：= save sth. instead of being wastefuleconomize 原始涵义：vi.节省;减少开支We’ve economized as much as possible,but to little great avail,since we stil owe a lot of money.我们尽可能节俭...

慧思巧用 激发造句潜能作者：李锦玲来源：《学校教育研究》2017年第03期        一、造句在英语课堂中的实践        （一）口头造句，激发学生说的欲望        1.常规造句——有利于学生对课文的理解与消化       ...

小学英语人教版新起点（一起）三年级上册《Unit5 Clothes》学案一、学习目标1.能够在本单元涉及的情景下说出有关服装的单词2.会用英文简单描述自己在不同季节、不同天气的着装3.会正确抄写、认读本课的单词4.提高生活自理能力2、重点难点clothes造句1．重点（1）掌握新单词（2）能用学过的句型造句2．难点：写一篇描述性的文章三、导学问题1．根据所给单词造句（1）cap:_________...

主谓英语造句clothes造句1. He reads a book.（他正在看书。）  2. She cooks dinner.（她正在做饭。）  3. They climb the mountain.（他们爬山。）  4. We write letters to our friends.（我们给朋友写信。）  5. He teaches English a...

pep六年级英语下册Unit 2 Last weekend导学案Unit 2 Last weekend单元导读 一、单元教材分析 本单元是义务教育PEP小学英语教科书六年级下册教材第二单元，中心话题是询问别人周末的活动安排，话题的选择符合教师教学和学生学习的实际。主要语言功能是能够运用过去式询问别人周末的活动安排以及对别人的询问做出回答。内容涉及电话、去 书店、书信等询问及描述自己过去的事情。本单...

教学设计 Unit 4  B  Let’s learn                                  PEP小学英语五年级上册 [设计理念]本课的教学设计遵循新课程标准的要求，体现新课程理...

七年级上册英语教案Unit 2 Lessons 7~12  Colours and Clothes课题Lesson 7: Jenny’s New Skirt课时1.5课型新授课备课教师学科组长授课班级授课教师教学目标a.知识目标（knowledge aim）:学习并掌握英文中关于颜的一些表达：i)What colour is…?What colour do you want?ii)…...

初中英语短语造句初中英语短语造句导语：对于英语短语，各位可以加深学习，学会运用。以下是店铺带来的初中英语短语造句，欢迎参阅，希望对大家有所帮助。1．agree with 同意……的意见(想法)；符合Ican’t agree with you about that．就那件事，我无法同意你的看法。2．1isten to倾听……When she arrived,1 was listening to En...

clothes的读法摘要：I.简介  - 介绍 clothes 的基本信息II.读音  - 英式发音  - 美式发音III.词汇搭配  - 相关词汇  - 常用搭配IV.总结  - 重点内容回顾  - 对 clothes 的读法的理解正文：I.简介clothes中文Clothes，中文意为“衣服”，是我们日常生活中必不可少的一部...

外国人学中文单词表学习外语需要掌握大量的单词，而对于学习中文的外国人来说，这也是一个必经的过程。因此，掌握一些常用的中文单词是十分必要的。本文将为大家整理一些常用的中文单词表，并附有相应的参考内容。1. 问候语- 你好 - nǐ hǎo - Hello- 您好 - nín hǎo - Hello (formal)- 早上好 - zǎo shàng hǎo - Good morning- 下午好 -...

pep小学英语四年级下册Unit5MyclothesUnit 5 My clothes单元教材分析一、单元学习内容学习本单元A、B、C部分的知识。本单元重点学习服名称及其单、复数的使用习惯。二、单元学习目标（一）能力目标：（1）能简单描述衣物的大小、新旧和颜，如：“My jacket is gray. They’re so small.”（2）能提问并回答有关衣物所属的一些问题，如：“Is th...

pep小学英语四年级下册Unit 5 My clothesUnit 5 My clothes单元教材分析一、单元学习内容学习本单元A、B、C部分的知识。本单元重点学习服名称及其单、复数的使用习惯。二、单元学习目标（一）能力目标：（1）能简单描述衣物的大小、新旧和颜，如：“My jacket is gray. They’re so small.”（2）能提问并回答有关衣物所属的一些问题，如：“Is...