剑桥英语一级上册教案 剑桥少儿英语一级各单元重点 starters a(上册)  unit 1 hello, i’m sam.( starters a)  1.教学目的和要求teaching aims and demands：crayon读音 通过学习，使学生掌握几种打招呼的不同说法 复习和学习一些外国小朋友的英文名 掌握有关学习用品的英文名称和句子  2.交际用语e...

人教版小学英语三年级上册第一单元教学设计人教版小学英语三年级上册第一单元教学设计篇一：新人教版三年级上册英语教案Unit1 Hello人教版小学英语三年级上册第一单元教学设计篇二：2012PEP 新版三年级英语上册第一单元教案PEP三年级英语教学设计2012—2013PEP三年级英语教学计划学情分析：三年级学生所学的教材PEP英语是小学英语的其实第一册，是小学生首次接触英语，对这门课程充满了好奇心...

三年级小学生英语词汇学习中的困难及其对策一门语言是由语音、词汇和语法三个部分组成的，词汇是基本的结构单位，可以比作是语言的建筑材料，即词汇是语言的基本材料。第二语言习得理论也认为：大量的再认词汇是培养语言技能的基础，对于初学者来说，词汇量远比结构准确性重要。由此可见，学习外语，词汇的积累是极其重要的，词汇量的多少，直接影响其运用语言的能力。要完成词汇的积累这一过程，只有培养学习和记忆词汇的能力。学...

一堂用英语上的美术课──活动课课堂教学案例一、课题说明本课题选自 PEP 第一册第一单元，本单元的话题为 Hello，本课题选自 Part A Let's learn，Let's do 教学内容为关于学具的词汇pen, pencil, ruler, eraser, crayon。该课是学生接触英语词汇学习的开篇。学生在此之前，未接触英语，但已经有了扎实的汉语拼音学习基础。因此，在本堂课中，教师应注...

牛津译林版英语三年级下第一课时教学设计课题 Is this your pencil?(1)单元Unit 3学科英语年级三年级下学习目标1.能听懂、会说、会读、会写单词pencil, pen, ruler.2.能听懂、会说、会读词汇isn’t= is not, that’s =that is, schoolbag, crayon, pencil case.3.能听懂、会说、会读日常用语和句型Is...

新版PEP小学英语四年级上册Recycle-1教案一、教学目标1.学习新单词：ruler, pencil sharpener, pen, pencil, eraser, backpack, crayon, book, paper, glue.2.学习词组：a ruler, a pencil sharpener, a pen, a pencil, an eraser, a backpack, a c...

自然拼读法在小学英语教学中的探讨【中图分类号】g623.31小学英语的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，使他们树立学习英语的自信心；培养学生的语感，打下良好的语音、语调基础，初步具备用英语进行简单日常交流的能力；帮助学生养成良好的学习习惯，为学生的进一步学习奠定良好的基础。但是在英语教学经常有这种现象，教师强调拼读单词，eg：w-o-r-d，不重视语音教学，而学生普通音标教学法和单词拼写法无法建立...

Unit 1 My classroom第一课时  A learn教学设计【教材研读】本课主要以询问教室里的物品和数量展开，使学生能听懂指令做些关门、开窗、擦黑板等力所能及的小事。【学情分析】学生在三年级时学习过open your pencil box等内容，该部分内容又是与学生们息息相关，为此学生对其十分感兴趣。【教学目标】1．能听懂、会说：What's in the classroo...

小学三年级英语教学个人计划5篇一份优秀的英语教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件，决定了教学内容总的方向和总的结构。下面小编给大家带来关于三年级英语教学个人计划，方便大家学习。小学三年级英语教学计划1A Let’s talk Let’s play Let’s sing一、教学分析：Let’s talk部分主要是会话学习。通过Miss White和学生第一次见面打招呼...

谈小学低段英语词汇的教学【摘  要】英语词汇是培养英语语言技能的前提，加强小学低段学生词汇量的积累是非常必要的。教师要抓住学生年龄阶段特点，重视语音辅导，采用各种形式激发学生学习兴趣，提高词汇的学习效率，认真指导记忆策略，促进记忆效果，提高学生学习词汇的能力，为后期学习英语和运用英语奠定基础。crayon读音【关键词】英语；词汇；教学英语词汇是培养英语语言技能的基础，对于刚接触英语的小学...

Phonics，即字母拼读法（又译自然拼音）是自然形成的一种发音规则，它主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系，是美国、加拿大本土孩子的必修课程。在初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出。一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词，提前进入阅读领域，使英语学习变得简单、快乐、有趣...

Unit 2  Colours第一课时教学目标：1 能用英语进行简单的打招呼及用This is……向别人介绍身边的人。2 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。3 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。教学重点：This is ……句型的学习。教学难点：  1、This is ……的得体运用。  2、This is …… 句型字母 i 及th的...

课题：Unit One  Hello ! A Let’s talk教学目标知识目标：能听懂、会说句型Hello!/Hi! I’m...能力目标：能够在情境中运用句型Hello!和Hi!和别人打招呼；          能够在情境中运用句型 I’m...介绍自己。情感教育：学会跟别人打招呼，大方地介绍自己。教材分析重点crayon怎么读英语...

Unit 3 COLORS LESSON 17教案一、教学目标：1. 词汇1) 动词1个，形容词2个：draw black brown2) 接触、理解单词1个：color （动词）2. 句型学习、模仿运用询问某物颜的功能句和相关指令用语4个：1) What color is the bear? 熊是什么颜？2) The bear is brown.熊是棕的。3) Rabbit, draw a...

学习资料收集于网络，仅供参考Let ’s spell:三四年级b [b] :    bag    big    black    blue    bread    ta blec [k]:    car    cap   ...

课题  Unit 2  Colours    A  Let's learn教学目标:1、知识目标：能听、说、认读red、blue、yellow 、green 四个颜单词并在真实情景中运用。2、能流利地表演let’s do部分的内容。3、技能目标：让学生熟练运用所学颜单词，并能对身边的事物进行简单描述。4、情感目标：进一步培养开口能力，初步了解...

三年级英语第一次集体备课研讨内容单元备课学科英语年级三单元一 时间2011.7 主备单位、教师上冶涂庆友主题 学习第一单元内容课型 单元备课使用单位、教师教学内容人教版（PEP）三年级英语上册第一单元教学解读新课程标准指出：“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，…”。本单元主要是会话练习和在游戏中对文中对话内容加以实践运用，场景涉及打招呼、自我介绍、告别等，让学生在模仿、学习...

一年级上册英语Module6教案（2013外研版）潍坊外国语学校小学_英语_课时备课教学内容    （课题）M6U1-1 What's this?课 型     New     教 学 方 法导入法、讲授法、谈话法、讨论法、启发法课前准备电子课本、单词卡片 教学目标能用英语询问物品名称    掌握句型“：What’s...

湘少版四年级下册第九单元第一课时教学设计课题 How much is it?单元第九单元学科英语年级四年下学习目标语言目标词汇:能听懂,会说会读 knife/brush/toy car三个新单词。句型:能用“Can help you?“询问顾客需要,能用“How much is it?  It’s... yuan. 来谈论物品价格。运用目标1、能听懂、会说课文A部分的对话并表演对话。2、...

pep四年级英语上册教学计划（17篇）篇1：PEP小学英语四年级上册教学计划教材分析本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点：1、强调语言运用本...

ＴＯＤＡＹ外语写作你为什么不会读２６个字母？———小学英语教学叙事程赛男（浙江省义乌市赤岸镇尚阳小学　浙江　义乌　３２２０００）摘要：偏远上村孩子英语基础薄弱，缺乏英语学习环境和习惯，有些孩子有诵读障碍症，对于从小从未接触的英语这门外来语言心理上非常抗拒和排斥，非常“难以启齿”。教师得细心地寻适合他们学习的方法，帮助他们树立学习英语的自信心和敢于开口说英语的勇气。关键词：２６个字母；ｂａｂｙ；诵...

人教版小学三年级英语上册教案及教学反思[备课笔记]PEP英语三年级Unit1Hello第一课时教学目标：1、听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教材分析：在本课时主要学习见面打招呼、自...

人教版三年级上册英语教案三篇  三年级上册英语教案怎么写?下面就是本店铺给大家带来的人教版三年级上册英语教案三篇，希望能帮助到大家！  三年级英语教案一：A Let’s talk Let’s play Let’s sing  一、教学分析：  Let’s talk部分主要是会话学习。通过Miss White和学生第一次见面打招呼的情景，提供学生要学习的核心句...

人教版三年级英语上册教案(全册)Unit 1　Hello教学目标：⒈听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。2听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。⒊能听说认读crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler⒋能听说认读crayon, pencil, pen, eraser, ru...

crayon怎么读英语小学三年级英语教案4篇  下面是本店铺分享的小学三年级英语教案4篇，供大家参考。  小学三年级英语教案1  教学目标：  1、听懂、会说  2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。  3、培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望...

小学英语PEP三年级上册Unit 1  Hello！单元解读一、教材分析：本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强...

小学英语词汇教学的方法有哪些词汇是学习英语的三要素(语音、词汇、语法)之一，是英语的基本单位，一切英语活动的基础，词汇的重要性决定了词汇教学是英语教学的重要环节。下面给大家介绍一些小学英语词汇教学的方法和策略，希望对大家有所帮助。小学英语词汇教学的策略(一) 重视课前的预习、为课堂教学铺路。陶行知先生曾指出：“教师的责任不在教，而在教学生学”。课前的预习过程就是学生自己学的过程。但课前预习一般都是...

May I use your crayon 教学反思英语教学作为一门语言的教学，其主要是培养学生的言语技能，即运用语言的潜力，因此其课堂教学具有不一样于其他课程课堂教学的特点。我通过对新课标的学习，根据中学教材的资料编排突出了对这种潜力的培养，采取了指导性的学案模式，强调师生之间、学生之间的双向运用。英语的课堂教学应当反映这种特点，以用为主，树立一种“大英语教学观”，让英语教学走出课堂，走向社会。...

人教版四年级上册英语教案(5篇)人教版四年级上册英语教案1  一、班级情况分析  四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组相互学习，师徒结队，共同进步。  二、教材分析  这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本...

卷积神经网络机器学习相关外文翻译中英文2020英文Prediction of composite microstructure stress-strain curves usingconvolutional neural networksCharles Yang，Youngsoo Kim，Seunghwa Ryu，Grace Gucracks什么意思中文AbstractStress-strain...