SpringBoot项⽬没有把依赖的jar包⼀起打包的问题解决这篇⽂章主要介绍了SpringBoot项⽬没有把依赖的jar包⼀起打包的问题解决,⽂中通过⽰例代码介绍的⾮常详细，对⼤家的学习或者⼯作具有⼀定的参考学习价值，需要的朋友可以参考下⼀般未⼀起打包是因为pom不是继承⾃spring-boot-starter-parent导致的需要在l⽂件写⼊以下配置<build>&l...

如何基于JAVA读取yml配置⽂件指定key内容这篇⽂章主要介绍了如何基于JAVA读取yml配置⽂件指定key内容,⽂中通过⽰例代码介绍的⾮常详细，对⼤家的学习或者⼯作具有⼀定的参考学习价值，需要的朋友可以参考下先引⼊需要的依赖<!--读取yml⽂件--><dependency><groupId>org.yaml</groupId><artif...

新版PEP小学英语五年级下册Unit 2 My favourite seasonB  Read and write【教学设计】1.设计思路本节课是一节阅读课，我认为Reading for fun, Reading for information是小学英语阅读课的目的。因此在我的阅读课课堂教学中，读前Pre-reading环节我以趣味活动进行导入，通过自制的视频，童趣十足的chant——c...

2020人教版PEP五年级英语下册精编教案第二课时一、课时内容教科书第15页的A.Let’s learn  Read an match 二、课时分析本课时是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级下册的第二单元第二课时，依然围绕“询问对方最喜欢那一个季节”这个话题展开内容。包括Let’s learn  Read an match 两个板块。Let’s learn呈现了sp...

教学研究•教法新探项目化学习在小学英语单元整体教学中的应用文/上海市嘉定区实验小学北水湾分校吴慧洁【摘要】项目化学习作为一种指向学生学科关键知识和学习素养养成的教学方式，正逐渐被应用于 英语单元整体教学。本文对项目化学习在小学英语单元整体教学中的应用进行阐述，并总结其有效应 用的策略。【关键词】项目化学习小学英语单元整体教学随着《中国学生发展核心素养》的发布，以提升学 生核心素养为指向的教育教学改...

一、 二、 教学目标：（一）知识与能力：1、能听，说，认读单词lower，shadow，smarter，become。2、 全体学生能运用：It’s getting lower and lower but his shadow is getting longer and longer.3、 巩固形容词的比较级运用，同时培养学生能灵活运用比较级的能力，描述自己与他人的变化。(二) 过程与方法：学生能...

Unit 8 The Spring Festival Part B 说课稿我说课的内容是《The Spring Festival》，这是这是闽教版小学英语Unit8 PartB中的内容。一、    说教材本课是闽教版《英语》四年级上册第八单元的PartB部分，通过主人公们 互相询问如何度过春节这一场景，了解和学习有关春节的风俗习惯，并用英语描 述春节的风俗习惯，激发学生热爱中国...

五年级下册英语必背笔记U11.tidy it up把它整理好2.look at 看3.What a mess!多么乱啊！4.Let's＝Let us 让我们5.what什么why为什么where在哪儿who谁whose谁的when什么时候which哪一个how 怎么样6.those那些    that那个 these这些    this这个7.I'm＝...

PEP五下Unit 3 My school calendar Part A Let’s talk 教学设计一、教学内容分析：本单元学习的主题是校历。本课时是Pep五年级下册Unit 3的第一课时A Let’s talk 。本部分学习的核心句型是When is the party? It’s in April.教材通过Mike和Zhang Peng对校历上四月、五月要举行活动的讨论场景，介绍了孩子们...

五下 U3 My school calendar A Let's talk自主学习任务单        wehaveafewfunthingsinspring怎么读    班级：              姓名：学习内容Fun things in spring&nbs...

Unit 2 My favourite season一、单元教学内容分析本单元话题是“我最喜爱的季节”，属于“人与自然”主题范畴，主要聚焦季节的特征及季节与生活的联系。spring怎么读语音播放单元内各个语篇与单元主题之间，各语篇之间相互联系，构成子主题。教材A部分Let’s try和Let’s talk分别通过Mike和Chen Jie、老师和学生之间关于“weather and seasons...

Unit2 My favorite seasonsPart B Read and write一．整体设计思路本节课是一节阅读写作课，通过自由交谈导入，设计读前、读中、读后三大主要环节。读前:通过chant以及Free talk，激活学生旧知，调动学生学习的积极性、主动性和专注性，学会聆听，为新课做铺垫，同时抛出疑问，引出新课。读中：通过展示相关图片帮助学生理解文本，降低学习难度。读后通过多种形式跟...

鲁教版英语四年级上册第五单元教案Unit 5 Weather【单元教材分析】功能：谈论现在和将来的天⽓状况。教学重点：能听懂、会说、认读并运⽤句型“How’s the wacther taday?”“It’s sunny.””It’s cold.Put on your jacket.””How’s the weather tomorrow?””It will snow””It will be su...

Unit 2Our favourite festival is the Spring Festival.Period 1本课时为第四模块第二单元的第一课时，主要学习教材第23页的内容。活动1通过大明和西蒙谈论在中秋节和端午节吃什么的场景呈现新词moon cake、the Mid－Autumn Festival、the Dragon Boat Festival；活动2通过四段描述中国传统节日的小短文...

人教版六年级上册英语教案多篇1. 能够听、说、认读Let’s read 部分的短文。2. 能够听懂和读懂Story time部分的对话，并能够给老师讲解出来。3. 能够了解音标的音和形，并能进行区分。4. 能够仿照Let’s read 部分的植物日记自己写日记。教学重难点重点：掌握Let’s read部分的内容和音标，理解Story time 部分的内容。难点：帮助学生参照Let’s read部分...

课题Unit 1 How are you feeling now 教学目 标知识与能力1、能听说读写词汇：feel happy; feel sad; feel tired; feel angry; go out to play; make a snowman.2、学习运用I’m feeling…表达自己的情感..过程与方法在读对话的同时应注意一些单词的拼写及一些单词的正确拼写..情感态度价值观通过...

          五年级英语下册第二单元说课稿各位评委，各位老师，早上好！很荣幸能够参加今天的说课面试。我说课的内容是：人教版的小学五年级英语下册Unit 2 My  favorite season一、教材分析本单元的主题是Season, 由 Part A, Part B 以及Part C三大部分组成。内容量大，不可能一节课上完，所以我...

Unit 3Seasons单元教材分析：本单元主要学习有关季节及其气温特点的八个词汇：.autumn.winter.hot,warm,cool,cold.本单元的活动用语What’s your favourite season Sping\Summer\Autumn\Winter.It`s warm\hot\cool\cold.并能初步在恰当的情景中运用。本单元是学生开学后的第三单元，与学生生活实...

五年级下册第二单元说课稿Unit 2 what is your favorite season一、教材分析本单元的主题是 Season由 Part A Part B 以及 Part C 三大部分组成。内容量大，不可能一节课上完，所以我把整个单元分为六个课时，每个部分用两个课时。我说课的内容就是第一课时的 Part A 内容。第一课时的内容包括四个小部分，它们分别是：Let’s start Let’...

第二单元说课稿各位评委，各位老师，早上好！很荣幸能够参加今天的说课。我说课的内容是：人教版的小学五年级英语下册Unit 2 My favorite season一、教材分析本单元的主题是season, 由 Part A, Part B 以及Part C三大部分组成。内容量大，不可能一节课上完，所以我把整个单元分为六个课时，每个部分用两个课时。我说课的内容就是第一课时的Part A内容。 ...

初中英语词汇教学初探词汇作为语言的三大构成要素之一，包括读音、书写形式、词义及词的搭配用法等几个方面。词汇的学习是语言学习的一个非常重要的内容。词汇量的大小直接决定语言水平的高低。新目标英语教材词汇量大，其中七年级上册有生词700个左右，下册约450个；八年级上册约450个，下册约400个；九年级全册约250个。如何让学生把这2000多个单词记住呢？一、学生在单词学习方面存在的问题1.单词读音方面...

假期英语词汇大全假期是人们放松身心、休息放松的时光。为了帮助大家更好地与外国友人交流，以下是一份假期英语词汇大全，涵盖了各个假期类型和相关词汇，供大家参考：一、冬季假期 (Winter Holidays)1. Christmas - 圣诞节2. New Year's Day - 元旦3. Hanukkah - 犹太灯节4. Snow - 雪5. Snowflake - 雪花6. Skiing -...

教学设计教学内容：山东科学技术出版社小学英语第五册 Unit 7  Spring Festival  Lesson 2 Did you have a big dinner?教学目标：1.知识目标：（1）能听懂、会说、认读、拼写单词house，能听懂、会说、认读单词came fun      country并能结合句型灵活运用。（2）能听懂、会说、认...

unit 6 Happy Holidays教学内容◆ 重点学习词汇和表达法✧ festival, merry, Christmas, bell, present, card, stocking, happy, paper-cut, lantern✧ Christmas tree, Santa Claus, Spring Festival, dragon dance◆ 一般学习词汇和表达法✧ Rat...

新标准英语第二册新标准英语第二册Module8  Unit1 It’s hot in summer. 教学设计━━━  杨淑霞一、教学目标：(一) 知识目标：1.学习怎样使用It’ s开头的句子介绍有关季节的内容。2.单词：spring, warm, summer, hot, autumn, cool, winter, cold.(二)能力目标：在语言教学中培养学生探究、自主...

三年级英语下册Module8概要教材简析本模块是《新标准英语》三年级起点第二册第八模块，本模块包括《It’s hot in summer》和《It is hot and sunny today》两个单元，要求学生学习并掌握季节和天气的单词，并通过一系列的课堂活动，创造语境，让学生把单词运用于句子中，学会用天气的单词描述季节，并介绍在该季节中适合进行的活动。spring怎么读音发音英语单词目标导向知...

小学三年级英语Doyoulikepears第一篇：小学三年级英语Do you like pears小学三年级英语Do you like pears?教学案例 教学内容：Lesson 6 Do you like pears?二、教学目标：1、能听懂会说单词：orange , apple , peach , watermelon , pear , grapes , banana.2、能听懂并且会用下面...

外语 学科 四 年级第    二    册单元教学计划第 1 单元教学内容：Unit 1 Our school subjects教学目标：1.能听懂、会说、会读、会运用单词：Art, Chinese, English, Maths, Music, PE, Science。2.能听懂、会说、会读、会运用句型 What subjects do you li...

三年级下学期英语集体备课Module1 It’s the ABC song.一、本单元教学内容本单元主要教学内容是学习26个字母及用“What’s your favourite song/colour?”“My favourite song is ···/ My favourite colour is···”来谈论个人喜好。二、spring怎么读音发音英语单词本单元实化的教学目标1、正确认读、书写...

教学基本信息学科英语年级四年级单元第六单元课时第三课时单元整体思路本单元位于四年级下册第六单元，主题为安全与规则，围绕安全话题展开，以安全为主线。通过本单元的学习让学生听懂、会说、会用关于安全的交际用语。学会向他人解释不安全和危险的原因，了解一些关于室内和室外活动警示语的说法，同时学会树立安全意识。本单元共包含五个课时，其中第一课时和第二课时主题为游玩中的人身安全。第三课时主题为特定场合下的安全规...