Spring outing评课稿教学目标：一、语言知识目标：1. 学习词汇sky, cloud, get on, shout, top等。2. 学习句型They are going to get on the bus. Now they are getting on the bus.3.功能：谈论春游时开展的活动。二、语言技能目标：1. 能够用所学的语言描述正在发生的事情。2. 能根据图片中的情景...

大名镇岳庄小学    快乐学与练      主备人:  王我学习 我收获 我快乐        姓名:        班级:      小组:           ...

常州地区八年级上学期期中英语试卷分类汇编任务型阅读新北区实验学校Many of us pay little attention to the importance of eye care. It is said that if you take care of your body, then you can surely be healthy. That is why our eyes shoul...

小学六年级下册英语教案Lesson 1  I am not feeling well .教学内容：Lesson  1    I am not feeling well.教学目标：1、  词汇目标：能听、说、读、写单词 wear coat sleep tired 能听说认读单词 pass  headache  habit ...

四年级英语天气教案范文四年级英语天气教案范文一教材分析：在本课中，李明和英语老师谈论了有关天气的情况，由此引出了本课的snowy, windy, sunny, cloudy, rainy等描述天气状况的形容词及How’s the weather today?这个询问天气情况的句式。教学内容形象、直观、贴近生活，易于学生理解和接受。学生分析：在前一课中，学生已对snow,wind,sun,cloud...

所教教科书书名外研社小学英语（三年级起点）所教年级三年级所教单元三下第七模块第一单元设计主题Module 7 Unit 1 We fly kites in spring.执教者蔡秋萍1.教学背景分析教学内容分析：本课是外研版《新标准英语》三年级起点第二册第七模块第一单元。主要通过学习春夏秋冬四个季节这一话题，依次呈现词汇： spring, summer, autumn, winter, warm,...

如何在阅读教学中进行词汇的处理第一篇：如何在阅读教学中进行词汇的处理如何在阅读教学中进行词汇的处理大量的实践证明,学生的词汇量越大,其阅读理解能力就越强.另外,阅读能力的加强一样会反作用于学生掌握和扩大词汇量.课文阅读有三个层次.首先,课文是信息的载体,要学会获取信息,培养学生的阅读技能;其次,课文也是知识的载体,要学会处理词汇、语法等知识问题;最后,要学会利用课文的信息,通过所学的词汇、语法等语...

如何把学生的阅读词汇转化成听力词汇（精选5篇）第一篇：如何把学生的阅读词汇转化成听力词汇如何把学生的阅读词汇转化成听力词汇词汇学习向来都是学生学习英语的难点之一。根据调查显示，有一个问题困扰着许多学生：能看懂某些英文内容，但是做听力练习或考试的时候却听不懂――这就是阅读词汇与听力词汇间存在的差异。学者Nation在《词汇的教与学》一书中提出：“听力词汇是指单词的语音和意义在听的过程中发挥作用并影响...

cold怎么读四级阅读fluandcold摘要：1.四级成绩最差的原因  2.四级成绩最差的影响  3.如何提高四级成绩正文：【四级成绩最差的原因】四级考试作为大学生英语水平的重要衡量标准，成绩最差可能是由多种原因导致的。首先，学习态度不端正，缺乏自律和毅力，导致大学生在英语学习过程中无法形成良好的学习习惯。其次，英语基础薄弱，没有掌握基本的语法规则和词汇量，使得大学生在面对四...

一、阅读理解根据短文对话，选择正确答案。Tim: Good morning, Sam.Sam: Hi, Tim.Tim: Let’s go to the park.Sam: Good idea.Tim: What can you see over there?Sam: I can see some flowers and a tree.Tim: Oh, look. What can you see...

Oxford English 4B Module 4 More things to learnUnit 2 Festivals in China 【单元目标】能在感受中国传统文化节日的语境中，借助信息卡、主题式对话讨论等形式用简单的句型架构口头和书面来介绍4个中国传统节日，要求做到语音语调正确，内容完整、表达流利、拼写及语法基本正确。●知识与技能1、能用本单元核心词汇the Spring Fest...

  冀教版八年级英语下册Lesson4教学设计与反思Lesson 4: The Spring City教学目标：1.掌握单词:nearly,plenty;短语:think of,long for,feel like,all year round,because of,hundreds of 2.掌握和运用表达天气变化的句型:Spring is a short season in man...

2020年中考英语作文题目（热门话题）汇总，请收藏！学术文化篇①沉迷网络游戏题目：李华沉迷于电脑游戏中，影响了学习。作为他的好朋友，你打算怎么帮他呢?请用下面所给的提示词写一篇不少于80字的短文。字迹工整，语言流畅。提示词：give up concentrate on be (become)interested in★ 范文Li Hua spent too much time playing co...

五月知识点Unit1gotothebeach去沙滩enjoysunbathing享受日光浴enjoythemoonandstars看月亮和星星city of spring怎么读stayathome待在家里haveaparty聚会enjoySpringFestival过春节Byplane乘飞机sun太阳moon月亮star星星atnight在晚上athome在家里listentoEnglish听英语...

ability的反义词有那些ability表能力;才能的意思，那么你知道ability的反义词有哪些吗?接下来小编为大家整理了ability的反义词，希望对你有帮助哦!ability的反义词1：inabilityability的反义词2：disabilityability的反义词3：incapabilityability词组习语：用作名词 (n.)～+动词His ability falls sho...

教科EEC2011课标版三年级起点        四年级下册Unit 2 I Like Spring.<Part II>                              教材分析本教材是...

浅谈小学生英语朗读能力的培养一、 小学英语朗读的意义朗读就是朗读者运用重音、节奏、语调等语音手段把语言材料中的思想感情表达出来，即清晰、响亮地把词汇、句子、短文等语言材料念出来。朗读有助于提高记忆，学生经常性地大声朗读，可以帮助他们记忆所学单词、句子、课文等；朗读有助于培养语感，经常朗读特别是模仿录音朗读，有利于学生形成良好的语音面貌；朗读有助于提高学生的语言运用能力，学生通过朗读可以不...

牛津译林版英语一年级下第三课时教学设计课题 Spring单元Unit 4学科英语年级一年级下学习目标1. 继续巩固，能听懂、会说词汇flower,bird,kite,tree,spring，beautiful,happy,colourful发音准确。2. 能使用Look at the ···，They are···来进行描述。3. 能掌握字母Ll,Mm,Nn,大小写4. 能正确演唱本单元的歌曲。重...

We fly kites in spring 说课稿一，说教材1、教材的地位和作用。说课的内容是小学新标准英语三年级起点第二册Module 7 Unit 1 :“we fly kites in spring”本单元围绕"四季"这个题材展开，要求学生掌spring  summer  autumn  winter 等词，并能使用句型介绍各个季节的天气特点以及各个季节相对应...

PEP三下 Unit 6 How many?                      A Let’s talk 一、教学目标：1.能力目标：（1）能听懂、会说、认读所学对话， 并能够用正确的语音语调朗读对话。（2）能在语境中运用所学句型How many…do you see? I s...

Unit 2 My favourite seasonB Read and Write一、 说教材。今天我说课的内容是：PEP教材小学英语五年级下册中Unit 2 My favourite season的第六课时，Part B Read and Write.本单元主要是围绕交流最喜欢哪个季节并陈述原因展开的一系列话题。本课时旨在复习巩固A/B部分的主要词汇和句型，通过阅读理解帮助学生综合运用本单元所...

Unit2 B Read and write 教案 教学内容教学设计教材PEP小学英语五年级下册年级Grade 5单元Unit 2 My favourite season标题Robin likes them all!课时第五课时话题Seasons课型阅读课学习内容P 19 Part B read and write词汇all; pink, lovely; fall; paint句型I like…...

Unit 1 This my day partB    1Unit 2 My Favourite Season    3Unit2《My favourite season》说课稿    8Unit 2 My Favourite Season    14Unit3 B Let’s talk(说课稿)  &nbs...

Unit2 B Read and write宁夏公开课教案授课教师：银川市兴庆区第三小学 曹敏教学内容教学设计教材PEP小学英语五年级下册年级Grade 5单元Unit 2 My favourite season标题Robin likes them all!课时第五课时话题Seasonsspring怎么读语音?课型阅读课学习内容P 19 Part B read and write词汇all; pi...

Unit1 How tall are you? 第三课时一．学习目标：1. 能听、说、认读单词：countryside, lower, shadow, smarter, become.2. 能读懂小短文，并能完成相对应的练习。二．学习重难点：1. 重点：能理解小短文内容的意思。2. 难点：能了解影子变化的真正原因。三．学情分析：学生能够通过讨论图片中季节的变化激活相关背景知识及话题词汇，能够在文段...

外研社版 Join in六年级英语上册Unit 3 Festivals阅读课 Halloween教学设计 一、教学内容分析：本单元以Festivals节日为话题，介绍万圣节、感恩节这些国外节日的由来、意义以及相关习俗。旨在通过不同节日的对比，让学生对中西方文化的差异有所了解，进而拓展学生的社会文化背景、增加跨国文化知识，让课本知识真正回归到生活中去。这节课主题 Halloween, “万圣节”作为...

PEP小学英语五年级下册教学设计Unit 2 My favourite seasonPart B  Read and write郑州市管城回族区工人第二新村小学翁非教学内容教学设计教材PEP小学英语五年级下册年级Grade 5单元Unit 2 My favourite season标题  Robin likes them all !课时第五课时话题Seasons课型阅读课课标理...

三年级Module 7 Unit 1 We fly kites in spring.教案                               ☆教学目标学习内容模仿理解运用创新评价方式单词we, fly, nice, season, spri...

一、教学目标：Unit 4 Lesson 1 It’s spring.教学设计1. 语言知识目标：掌握本课的单词：season, year, spring, summer, autumn, winter, warm.学习目标语句： What season is it?It’s spring/summer/autumn/winter.2. 语言技能目标:1) 使用 It’s…对季节及进行描述。2) ...

冀教版六年级英语上册Lesson13 Seasons 教学设计西阳泽中心小学刘旭丽一、教学目标1、知识与技能(1)学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：season, spring,summer,autumn,winter(2)学生能认读、理解并运用下列句子：Winter,spring,summer and autumn are seasons.Winter is cold. There is i...