我爱春天 I love SpringI love Spring  Of the four seasons,I love Spring best.In Spring,the weather gets warmer and everything begins to grow rapily.If we go to the countryside on a sunn...

第二单元：一、重点词汇spring 春天 summer 夏天 autumn秋天  winter 冬天 season季节  picnic 野餐 go on a picnic 去野餐pick摘  pick apples摘苹果  snowman雪人make a snowman 堆雪人 go swimming去游泳 which 哪一个  best最&nb...

Unit 5  Seasons（Story time） 教学设计课题 Unit 5  Seasons单元第四单元学科英语年级四年级学习目标语言知识目标1. 能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词：spring, summer, autumn, winter, warm, hot, cool, cold.2. 能在教师引导下，初步运用句子In ...,&...

2021年初中英语综合知识定语从句试卷及解析1、The teacher asked Lucy ________.A.where does she come from    B.what did she like bestC.if she could speak Chinese    D.when was she born【答案】C【解析】句意：老师问Lucy...

Unit 3 WeatherStep1 Warming up1.Let’s chant2.Ask and answerT: What’s the weather like today?Ss: …..T: Is it cold?Ss :….T: ….Step2 Presentation and practice1.Let’s talk1)Show a picture about the temper...

【语法结构】“the + 时间名词” 引导时间状语从句2012-04-29 15:17:56|  分类：语法结构 |  标签：语法|举报|字号订阅“the + 时间名词” 引导时间状语从句佳中●瞬间名词moment、instant、minute、second与定冠词the 连用可引导时间状语从句。相当于“hardly / scarcely …… when ……”、“no soo...

Unit3 Spring begins fromMarch.(Period3)教学设计小学英语第五册下（陕旅版）一、教材分析Unit3  Book 5 的主题是“seasons”，“ Unit3 Spring begins from March.”是在第二单元学习了四季的情景及其相关活动的基础上，学习每个季节所含的月份，并能运用功能结构Which is your favorite sea...

车召怎么读轺:拼音yáo；轺，本义是指迎宾车、先导车、开道车。后来指被国君召唤者所乘坐的宫廷专车。形声。字从车，从召，召亦声。“召”意为“引导”、“呼唤”。“车”与“召”联合起来表示“引导车”。本义：迎宾车、先导车、开道车。转义：被国君召唤者所乘坐的宫廷专车。国君礼遇宾客的专车。说明：一国国君到另一国访问时，庞大车队一进入访问国国境，便有辆小车开始为车队开道、引路。这小车就是“轺”，其上乘坐的官员...

必修一 Unit 3 Lesson 1 Spring Festival课 题UNIT 3 CELEBRATIONSLesson 1 Spring Festival学 科英 语班 级授课教师主 题语 境人与社会内 容分 析Lesson 1 Spring Festivals为阅读语篇，是杂志的一篇读者投稿专栏报道，分别介绍了Tom，Xu Gang，Li Yan的春节经历，最后得出结论：虽然有些春节习...

Seasons 构建小学英语以读促写诗意课堂摘要:新颁布的《义务教育课程方案（2022年版）》及各学科的课程标准中提出了跨学科学习理念，提倡设立跨学科主题学习活动。“双减”政策要求充分发挥小学课堂的主渠道功能。就小学英语学科而言,因为《课标》理念要求诗性、核心素养指向诗性、所以建构诗性课堂就显得尤为重要。小学英语诗性课堂的建构主要通过理解、欣赏、展示、创编四个层面的教学过程来实现，让学生的诗性得到...

  Teaching design for Oxford English (Shanghai Edition) 1B Module 3 Unit 1 Seasons School:  Liu Shi Fu Xiao Primary SchoolTeacher：  Yao Qin  (Shelly) Date:      20...

幼儿园大班英语教案（10篇）  幼儿园大班英语教案 篇1      活动目标：       １、通过嬉戏活动＂布置新居＂，复习对日常生活中常用单词，介词及句型 I need… … I put it… …进一步把握。       ２、通过描述日常生活中幼儿所熟识的物和事情，激发幼儿学习英语的爱好、 &...

flash课件特效之雪花飘飘 下雨下雪是课件常常要表现的情景，这里搜集整理了几例下雪特效，以AS3.0代码重新编写，作为备用： 一、雪花徐徐飘落  ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※1.新建一个flas档，舞台大小800*600，背景为黑。   2.插入一个元件，类型为影片剪辑，元件名为snow，确定后进入元件...

022年普通高等学校招生全国统一考试（新高考全国Ⅱ卷）英语学生版A1. We offer scholarships to low-income schools and youth organizations, subject to availability.subject to__________________  subject to avail...

必修5 Unit 3            Life in the Future  未来生活I．Vocabularyvehicle  n.交通工具；车辆carriage  n.四轮马车；客车mud  n.泥；泥浆bathroom  n.浴室；盥洗室temple  n.庙宇；寺院...

Unit 1 The first period一、教学内容：Story time二、教学目标：1. 能初步听懂、会说、会读单词：timetable, PE, Science, fun, playground.2. 能初步听懂、会说、会读、会写单词：school, subject, see, Chinese, Maths, Art, Music.3. 能初步听懂、会说、会读句型：Welcome ba...

 总结：    1. for the first time  介词短语，作状语，时态灵活。            2. the first time  用作连词，引导状语从句。           3. It’s the...

第3课时  B（Let’s talk & Let’s play）教学设计教学目标1、知识目标：学生能够理解对话大意；能够用正确的语音语调朗读对话；能够在情景中理解词组get up, go to school, hurry up的意思并能正确发音。2、能力目标：能够在情景中综合运用核心句型：What time is it?及答语It’s... It’s time...

Unit 5 Part ⅢPart Ⅲ　Learning about Language & Using LanguageⅠ.重点单词1．dip vt.浸；蘸2．afterwardssort out同义短语 adv.然后；后来3．sensitive adj.敏感的；易受伤害的；灵敏的4．invitation n．邀请；招待→invite v．邀请5. addition n．加；增加；加法→a...

品句填词1．Whoever goes against the tide(潮流) of history will come to no good end.2．The students have picked up all the rubbish that they could find on the seaside(海边)．3．Tom as well as his father caught a...

Ⅰ.认阅读单词1．narrator n．(书、戏剧或电影中的)叙述者；讲述者；(电视节目中的)幕后解说员2．narration n．叙述；讲述；解说3．consulate n．领事馆4．obligation n．义务；职责；责任5．sequence vt.按顺序排列 n．顺序；一系列6．frown n．& vi.皱眉7．ambassador n．大使；使节；代表8．upper-class...

选修七unit3 重点短语1.witness sth目击，见证witness for为…作证witness to (doing) sth证明做某事witness to having done sth证明做过某事a witness to sth某事的证人bear/give witness to sth为…作证2.make/provide accommodation for为…提供住宿3.pause...

  Ⅰ.根据英文释义写出单词1．acquire　to gain knowledge or learn a skill2．religion the belief in the existence of a god or gods 3．ignoreto behave as if you had not heard or seen someone or something4．urgeto st...

                        when 用法小结 不管是在口语中，还是在书面语中，when是一个十分活跃的词，该词主要用作连词和副词，但是在意义方面其用法比较复杂。一、作副词1. 作疑问副词，用于构成特殊疑问句，意为“什么时候；何时”  When...

动词时态标志词 1。一般现在时 （1） always， usually, often， sometimes (2) every day， every morning， every Saturday, every time (3） in&nb...

专升本英语（词汇与语法）-试卷82(总分：52.00，做题时间：90分钟)一、 Vocabulary and Structure(总题数：26，分数：52.00)1.Part I Vocabulary and StructureDirections: Each of the following sentences is provided with four choices. Choose the...

because of后加什么短语because of后面可以接名词性短语；because引导原因状语从句，即后面接完整的句子。例如：Because you are dull，so i cannot play with you，引导的句子中，you是主语，are是谓语（系），dull是表语，because of则是短语介词，后接名词，或者名词性短语。 扩展资料because和because of的意...

of引导的从句    《 of 引导的从句 》    of是连接词，它可以引导各种类型的从句，比如定语从句、状语从句和主语从句等。    一、of 引导定语从句    1、of 后面接表语，表示“…的”例如：    He was the man of pride.  他是一个很自豪的人。&...

定语从句定语从句修饰句中的某一名词或代词，用在先行词之后。引导定语从句的关系词有who, whom, whose, that, how, when, where, why和which。定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句两种。1． 限制性定语从句对所修饰的先行词起限制作用，在意义上与先行词密切不可分，一般不可用逗号主句分隔 [例句] A conductor is a substance...

山西省运城市临猗县临晋中学2022年高三英语下学期期末试题含解析一、 选择题1. —It’ s said John will be in a job paying over ＄60, 000 _____ year— Right, he will also get paid by  _____ week.A. the; the        &nbs...