信息转换手段在初中英语阅读教学中的运用作者：黄燕梅来源：《新课程·中旬》2018年第09期        摘 要：在传统的初中英语课堂上，阅读教学存在着诸多弊端。而信息转换弥补了传统阅读教学方式的不足。分析了图片，饼状图，添加小标题几种信息转换手段在初中英语阅读教学上的运用。        关键词：信息转换手段；初中英...

阅读教学怎样照亮学生灵魂作者：张爱军来源：《语文教学与研究(教研天地)》2010年第11期        涵养性灵、陶冶情操、铸就灵魂应当是整个教育塑造人的根本任务和终极目标。从儒家倡导“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”开始,一直到推崇“播撒爱心、扶危济困”的社会价值取向的今天,试问哪里抑或何时曾经湮没过语文的身影?但是有学者说我们的语文教学是空洞说教、...

学科核心素养视域下的小学英语阅读教学研究摘要：核心素养体系被置于我国教育新课程改革、落实立德树人目标的基础地位。对于英语学科而言，核心素养体系强调学生应该具备较强的语言能力、思维品质、文化意识与学习能力。阅读教学是英语学科教学的重点内容。因此，教师应提高对英语阅读教学的重视。关键词：学科核心素养视域；小学英语；阅读教学阅读长时间以来都是小学英语教学的重要构成，在核心素养教育背景之下，英语阅读教学要...

KWL教学模式在高中英语阅读教学中的应用摘要：《《普通高中英语课程标准（2017版）》》指出：“英语学科核心素养主要含语言能力，文化意识，思维品质以及学习能力四个方面”，在英语教学中，阅读教学作为培养学生英语学科核心素养的主阵地一直以来都备受关注。在此背景下，本文将探讨KWL教学模式在英语阅读教学中的应用，通过帮助学生在阅读前激发背景知识、提出问题，以及在阅读后总结新知识，让学生积极主动参与学习，...

情境教学法在小学英语阅读教学中的应用研究    随着英语教育的普及，英语语言教学受到了高度重视，尤其是小学英语阅读教学。而情境教学法在现代英语阅读教学中应用受到了越来越多的重视。本文就以《情境教学法在小学英语阅读教学中的应用研究》为研究主体，就情境教学法在小学英语阅读教学中的应用做一个深入的探讨。    一、情境教学法简介    情境教学...

小学中高年级语文拓展阅读教学研究    一、引言    语文教学是小学教育中的重要组成部分，而阅读是语文学习的重要内容。小学中高年级的语文教学更加注重学生的阅读能力培养，而拓展阅读是其中的重要环节。本文将围绕小学中高年级语文拓展阅读教学展开研究，探讨如何通过拓展阅读提升学生的语文素养和阅读能力。    二、拓展阅读的重要性  &...