语篇翻译角度的SPRING译文赏析作者：***来源：《现代交际》2019年第18期        摘要：语篇是语言交际中的意义单位。在翻译实践中，散文翻译等文学样式的翻译多采用语篇作为翻译单位。语篇翻译应更加注重语篇的一致性、重点突出和衔接连贯三个方面。以美国作家詹姆斯·J.凯尔帕特利克的散文SPRING和宋德利先生对其的译文为例，分别说明这三方面在散文翻译...

ENGLISH ON CAMPUS2023年08期总第656期以“读思达”为支点提升高中英语课堂教学效率摘　要：随着社会的进一步发展，学科核心素养培育成为推动高中生发展的关键，这要求教师充分发挥课程的育人功效。由我国学者余文森所提出的“读思达”教学法与当今时代对人才的需求不谋而合，倡导教师构建一个高效、优质的课堂，给学生提供更多阅读、思考与表达的空间和机会，使他们的学科学习真正在课堂上发生，促进学...

_第3课时__语篇补全__(一)Did you throw something away today? The answer for most people would be yes. But where does our rubbish go?It doesn't just sit in the rubbish bin. Every day, workers take the rubbish f...

英语语篇模式举例．Preview-Detail Pattern Model 1The weather in March is unpredictable. One day there was heavy ground fog, and the next day was clear. It rained for a few days and cleared up, and then it raine...

Unit 3 Back to the pastGrammar and usage: Predicative clauses◆内容分析：本板块围绕单元话题，引导学生在有关“史学家司马迁”的语篇这个观察、探究表语从句的使用情况，自主归纳其核心规则。再通过单句、语篇两个层面的巩固练习让学生内化新知；最后让学生运用所学，准确、恰当、得体地使用目标语法，完成具体情境中的写作任务，实现“形式——意义——使用”...

阅读语篇教学设计Living Legends主题语境：人与社会——体育精神 语篇类型： 杂志文章（其他语篇类别）——人物介绍教   材：人教版（2019版）课   题：必修一Unit 3 Living Legends (Reading)授课时长：两课时（每课时40分钟）语篇分析从单元角度而言，本单元的主题是Sports and Fitness，本课属于Reading and...

PEP人教版小学英语三年级上册《Unit 3 Look at me!》Part A Let’slearn教学设计课题：三年级上册Unit3 PartA Let’s learn教材：PEP三年级上册课型：词汇课年级：三年级上课时长：40分钟一、整体设计思路主要选用ND单词教学模式，创建多个语篇，让学生在语篇当中感受单词含义，并将单词运用于语篇当中。首先借助绘本故事引入本课五官话题，语篇呈现本课学习目...

文本分析：Tu Youyou awarded Nobel Prize是一篇专题新闻报道(news story)，主要介绍了2015年10月5日屠呦呦获得诺贝尔生理或医学奖。文章具有新闻专题报道的典型语篇特征，共分成标题（屠呦呦获奖）、时间、导语（屠呦呦获奖及其原因）、主体（屠呦呦生平、研究动机、研究过程）、引用（屠呦呦对获奖的评价）五个部分。本节课的主要目标是：1.通过自主提问梳理语篇内容，了解屠...

高频名词对《人民日报》社论（1966—1971年）语篇世界的建构作者：廖迅乔 蓝纯来源：《外国语文研究》2015年第03期        摘 要：从批评语篇分析的角度看，语篇具有塑造认识、指导实践和构建现实的作用。作为中国影响最大的政治语篇，《人民日报》社论在这个特殊历史时期通过二元对立的名词建构了一个由政治主体、政治观念和政治事件三种基本范畴构成的政治...

2020河南中考新题型组合训练一、完形填空Four years ago, Joel Kline gave up his job as a magazine editor to become a freelance copywriter for advertisements, but now he had money trouble. He says that he wishes he’d neve...

商务英语语篇的特点及其翻译要点1 商务英语语篇的类型及其语篇模式（1）问题解决型（2）直接表述型（3）间接表述型（4）解析型（5）比较——对比型（6）等级型（7）时间发展型（8）空间型（9）主张——反主张型2 商务英语语篇的文体特点2.1 首先，商务英语在进行一般叙述时多使用日常用语，但涉及商贸活动时则大量使用专业词汇和具有商务含义的准商贸术语。例如：sole license （排他性许可证）&n...

一、韩礼德语篇分析模式对翻译研究的影响1．关于语篇分析语篇分析是一门新兴的、尚未定性的学科，它没有一个单一的理论作指导，也没有公认的分析步骤和分析方法(见黄国文1988：7，Hatch 1992：1，Schiffrin 1994：1)。进行语篇分析有多种方法。美国著名语篇分析学者斯夫术(D．Schiffrin)在《语篇分析途径》(Approaches to Discourse。1994)一书中介绍...

词汇衔接在英语阅读中的应用摘要:词汇衔接体现了语篇内诸词项间在语义上的逻辑关系,对语篇建构起着至关重要的作用。阅读是对语篇语义联系的解构,因而在阅读时剖析语篇中的词汇衔接对于掌握语篇语义特征和语篇连贯是十分必要的。本文通过具体语篇个案分析,探讨了词汇衔接对于语篇建构、尤其是语篇连贯的作用,进而认为词汇衔接对于提高英语学习者的语篇交际能力,语篇阅读能力有着重要意义。关键词:词汇衔接 语篇 连贯 阅读...

品位•经典语言丈字三维框架中新闻语篇的互文性话语实践分析O段晨曦（西安外国语大学，陕西西安710128）【摘要】互文性是新闻话语的典型特征，本文选取埃塞克斯事件的相关系列新闻报道近三十篇为语料，尝试通过分析语篇中的互文性特征，以便揭示语篇中隐含的文本生产者的关注重点、交际意图及态度倾向。语篇互文性研究能够说明在具体的社会文化语境下，语篇如何选择使用话语秩序，同时也能揭示语言对社会过程的介入作用。【...

基于语篇分析理论的高中英语完形填空教学策略探究———以2018年11月浙江省高考卷完形填空为例余义勇（浙江省桐乡市凤鸣高级中学，浙江桐乡314500）摘要：针对当前高中英语完形填空课堂教学中存在的问题，本文试图借助语篇分析理论从宏观和微观两个层面探讨完形填空的教学策略。实践证明，基于语篇分析理论的完型填空教学有助于学生从整体上把握语篇的总体结构和发展脉络，有助于学生捕捉语句的内在逻辑联系。因此，建...

语篇偏误分析一、语篇、语篇分析与语篇偏误概念的定义：discourse1.语篇“语篇”在英语里是discourse；“语篇分析”是从英语的discourse analysis 译过来的。但是，也有不少学者把discourse analysis 译为“话语分析”。与discourse 有关的另一术语是text； 有人把text译为“篇章”或“语篇”；因此，textlinguistics有人译为“篇章...

Fairclough语篇研究方法的主体间性考察1.引言现代西方哲学自胡塞尔（Husserl）起从主体性（subjectivity）向主体间性（intersubjectivity）转变。在《笛卡尔式的沉思》中他总结到：“通向一种哲学认识的道路，……首先是通向一种单子的认识，然后是通向一种单子间的认识的必然道路”（胡塞尔，2002：214）。哈贝马斯（Habermas）也推崇主体间性思想，认为“主体间...

批评话语分析研究综述[摘要]作为一种语言分析方法，批评话语分析已经引起学术界越来越多的关注，相关研究呈现出方兴未艾的发展势头。文章从哲学基础、语言学基础、分析工具、研究现状及趋势等几个方面对批评话语分析进行述评。[关键词]批评话语分析；意识形态；权力一、引言“批评话语分析”(CDA=Critical Discourse A-nalysis)又称“批评语言学”(Critical Linguistic...

元话语的分类(总25页)2 元话语的分类由于对元话语的性质和功能的认识差异,对元话语的分类也存在不同。迄今为止,元话语已有几种不同的分类体系(参Williams ,1981 ;Lautamatti ,1978 ;Vande ,1985 ;Crismore ,1989 ;Crismore et al ,1993 ;Hyland ,1998 ,2005) 。本研究将会主要讨论三种分法:Kopple（1...

语篇分析与话语分析从文献上看，学者们对text, discourse和discourse analysis或对“语篇分析” 和“话语分析”的使用没有一致的看法，这是因为大家对这些术语的内涵和外延没有一致的或比较一致的观点。因此，有些学者在使用这些术语时做了界定，有些则不做区分、互换使用。在中国的英语界，语篇分析和话语分析这两个术语都是译自discourse analysiso通过查阅相关资料，下面...

高中英语语篇教学课堂模式探讨 On a DiscourseApproach in High内容提要：本文试图通过整体性原那么、心理学原理、图式理论和认知理论来阐述课堂语篇教学的可行性和必要性，从而构建一种以图式理论和认知理论为指导，以学生为中心，以培养交际能力为目的，以语篇教学法为手段，以开展的英语能力为指归的课堂教学模式。关键词：语篇教学；课堂模式；课堂实践；构建一、前言长期以来，英语教师始终没...

Critical Discourse Analysis: Essential Readings批评性语篇分析：名篇阅读Contents 目录Part 1 Principles and perspectives1.Fairclough, N. & Wodak, R. 1997. Critical Discourse Analysis. In Van Dijk, T. (ed.) 1997.D...

第7章语篇分析7.1复习笔记本章要点：1.Discourse and discourse analysis语篇及语篇分析2.Given and new information已知信息与新信息3.Cohesion and coherence衔接与连贯4.Conversational analysis对话分析常考考点：语篇及语篇分析的定义；已知信息与新信息的异同；衔接手段包括指称、替代、省略、连接与词...

Discourse Patterns语篇结构举例Advantages & Disadvantages（利弊类）第一段：谈利  1) Nowadays, __ is playing an increasingly significant role /part in our lives/society. 2) Since its appearance, it has brought...

汉语的“句子”与英语的discourse付曜辉【摘 要】汉语的＂句子＂不等于英语的sentence。英汉句子结构具有不同的本质,英语是以句子为取向的,句子界限清晰,而汉语是以篇章为取向的,句子不易判断。汉语＂句子＂与英语的＂sentence＂并不具有同样的心理现实性。汉语的＂句子＂是具体使用的单位,其话题是一个语篇概念,而不属于形式语法的研究范围。从结构和功能两个方面来看,汉语的＂句子＂更相当于英...

Teaching Plan for Oxford English (Shanghai Edition)5A Module 4 The natural worldUnit 3 Fire (2nd)Fire safetyTeacher: 张莉ShellySchool:  The First Central Primary School of Jing’an District, Shangha...

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X中外学术论文引言的语类分析中外学术论文引言的语类分析1．语类分析与学术论文引言的国内外研究现状语类(genre，亦译为“体裁”)曾经一直属于文学研究的范畴，但自从Bakhtin(1986:60-102)将语类概念引入非文学领域以来，语类的研究范围得到了极大的拓展，目前已被用来指所有的语篇类型。同一语类的...

“体裁理论”研究述评一、“体裁”概念界定目前学术界对体裁（genre）的定义并没有统一的界定，大多数语言学家习惯引用Martin和 Swales对语篇体裁的定义表述。二十世纪九十年代中国学者将体裁引入国内，然而国内学者对“genre”一词的翻译却各有不同，如：方琰等习惯将“genre”翻译为“语类”；秦秀白等习惯将其译为“体裁”；文秋芳等习惯译为“语体”等。以下是秦秀白（1997）对国外学者关于语...

Reinterpretation of the Text "Pub Talk and the King's English" From Genre-based Perspective 作者： 尹丽娟；胡鸿志；毕晟；赵双玉；付珂作者机构： 石家庄学院外国语学院，河北石家庄050035genre出版物刊名： 石家庄学院学报页码： 82-86页年卷期： 2021年 第1期主题词： 体裁；语类；讨论；议题...

2021年深圳七年级下新题型-补全语篇六选五专项训练（有答案）（1）以下是一篇短文，请阅读全文，并从下列方框里的六个句子中选择五个还原到原文中，使原文意思完整、连贯。George was always an interesting boy. (1) __________ I met him in the cinema. I went to see the new Spider-Man movie,...